文学社新闻部活动章程

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1、文学社新闻部活动章程 新闻部工作职责:采访、报道校园时讯新闻、校外重大事件和亲密反应学生生活。结合学校的活动,立即反应校园内重大新闻;搞好校友、优秀人物和优秀集体的采访报道,组织内容丰富的专题报道、系列报道和追踪报道;有针对性地着力开展访谈活动,深化报道力度;开展新闻评论、书面辩论及随笔、杂文创作活动。负责管理文学社一切采访事务,组织召开小记者会议,安排小记者的工作和组织小记者培训等。以上就是新闻部工作职责,是在最初创建之时所建设的章程方案。当然,规矩是死的,人是活的。每一届有你们自己独特的想法和思维。采访事项:1.首先说明自己的身份和来意,看被采访的人现在是否有时间;2.采访时一人负责问询和

2、回复,另一人负责统计(轮番制);3.采访结束后,表示感谢接收采访;4.结束后,整理采访时统计的稿件。样本:采访结束后,根据以下五点格式用纸整理好来。1)采访时间:2)采访地点:3)采访对象:4)采访记者:5)采访内容:(双方的对话。并用英文A、B或特殊符号做为双方的标识)去采访工作时,带上工作证,安排人员拍照。五四杯篮球赛:(自己选择从进入几强班级的采访范围)你对此次比赛有什么见解和提议嘛?(观看老师、同学)最终,请您为此次比赛做个总结?(老师、裁判员)恭喜你们取得此次*项目第*名比赛,有什么想说的话嘛?专题采访:一、恭喜你们以*:*的比分赢得这场比赛。你为何会喜爱打篮球呢?当初是怎样开始的?

3、你喜爱篮球的哪一点?队员的团结精神?投球时的成就感?追求运动时的释放?还是为了锻炼身体或其它的?你认为打篮球最主要的原因有哪些?打篮球难免会发生意外伤害或冲突,你打球以来是否有发生类似的令你印象深刻的事情?除了篮球,你有喜爱的运动项目嘛?爱好兴趣?打篮球带给你什么帮助?你会坚持打篮球嘛?好友分很多个类型,在旅游中认识到的叫驴友;在网上认识到的叫网友,在球场中认识到的叫球友,不知你是否也有经过打篮球这个路径认识到更多的好友?在每一次比赛的时候,是否有想过输了的想法?假如你们赢了,对方不服气出口伤人,你们会怎么应对?谢谢你接收我的采访,和你聊天的过程中我也学到很多,不打搅你的休息了,再见!(采访的

4、时候,以幽默、活泼对话,把气氛带动活跃,好像你跟她是好友谈话一样)二、您好,我是创未文学社的小记者,你有空接收我们的采访嘛?请问你对这次比赛有什么感想嘛?你认为怎样才能打好每一场比赛?你作为你们队伍中(中锋、前锋、队长?),你的职责是什么?相信在你们这次充满活力、青春的队伍定能取得好的成绩。谢谢你接收我的采访,再见。三、你们是以多少比多少分,赢得此次比赛的?在哪一刻,是扭转了整个比分定局的?你以为球员在打篮球的时候应该具有哪些良好的品质?假如你们出现矛盾,你们会怎么处理?每个月新闻部小记者在放学后随机采访学生,地点为学校范围,带上工作证和拍照,问题嘛随机采访:(也可做为各专业班级优异的学生,来

5、个专题采访,地点和时间随机应变)您好,请问你能够做个简单的自我介绍嘛?你读这个学校是自己找的还是他人介绍?你以为我们学校怎么样?你是否有加入学校的社团或部门?你加入这个部门后,是否会和学习发生冲突了?你以为我们学校的礼貌待人方面做得怎样?每一个人全部会对自己就读的学校不满意,你的不满意是?你对我们学校的饭堂有什么见解和意见嘛?你选择的是什么专业的?对你自己选择的这个专业有未来是否有信心?在读这个专业的时候,你会用什么方法来学好呢?你的理想是什么?毕业后你会选择自己选读这个专业对应的工作吗?(针对第二年的同学)你以为你们班集体是否团结?俗话说,好友多了路好走,那么你来到这个学校,除了认识你们班的

6、同学外,是否有什么其它专业的同学呢?你以为交好友应注意什么?有没有想过谨慎交友?那么,你以为好友之间应怎样相处?能够举例你和你好友交情的例子吗?当学习和生活碰到困难时,你是怎样处理的?很快你们就要踏入社会工作去了,你有把握好驾驶自己的人生航帆嘛?(针对第二年的同学)对此,你有什么目标吗?(针对第二年的同学)你们在刚开学军训时,你有畏惧过军训嘛?是第一次军训嘛?有的话,则问:这次的军训跟你(初中时)的军训哪个比较辛劳?辛劳在哪里?经过此次军训你有什么感想嘛?你是否有加入学校的什么部门,为何会加入这个部门的?你加入这个部门能给你带来什么收获呢?你对现在学校各色各样的部门,你有什么见解嘛?在日常生活中,你对学校有什么不满的嘛?对于,来到中专就是个放松的地方,你有什么见解吗?你是否也是其中一员?当初你为何会选择读中专的呢?很感谢你的采访,能你交谈,我感到很愉快。采访马上结束,你有什么要说的嘛?(对于这次随机采访同学问题,能够立即放映她们在校生活的问题,是否愈加追踪报道,先反应到团委指导老师中,问询是否能反应到校领导去,就要靠你们是否有足够的这个信心去做。采访期间,所提出的问题,要随机应变,这么才能提升自己的应变能力,表述能力,在提出的问题的同时,可参考学校最近发生的事来进行讲述)最终,以上的全部工作,由指定人员,汇报给指导老师(黄灏宇),了解社团近期工作。

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