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1、大班科学活动科学生活小窍门教案 预设活动目的：1、利用科学小窍门解决幼儿生活中常常遇到的清洁难题，培养幼儿少用化学洗涤用品的习惯，保护自然环境的意识。2、培养幼儿有身边处处是科学的意识。活动准备：有污垢的茶杯假设干；脏的酱油瓶假设干；脏的煤气炉一个；有腥味的碟子和碗假设干；盐、醋、果皮、牙膏、鸡蛋壳假设干分别用盒子装起来分成三份；幼儿人手一小张废报纸；老师用的大记录表和油性笔以及幼儿人手一张小记录表和一支蜡笔；欢快的音乐；录音机；预设活动过程：1、老师和幼儿进展互动进入活动室内。以儿歌的形式进入准备工作：老师和幼儿打扮成搞清洁的样子。老师穿围裙、戴手套；幼儿穿围裙儿歌：;2、昨天客人来了，屋子
2、还没有拾掇好，如今请小朋友帮助拾掇一下，把要清洗的分类放在桌子上。;好，如今开场！;请幼儿帮助拾掇屋子里的脏东西，找出后把物品分类放到桌子面上。配班播放欢快的音乐3、配班老师帮助把三盆温水放在桌子上再请幼儿说说这些东西什么地方脏了，平时在家妈妈是如何把它们洗干净的？4、请幼儿观看课件的第一部分，让幼儿知道洗涤用品对人类、环境的危害。5、老师讲出洗涤用品对人类、环境的危害，然后出示并介绍新型的生活清洁用品盐、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳。假如我们的洗涤用品用多了，就会对我们人类以及环境造成危害;昨天老师在上网时发现了一个小机密，原来在我们的生活中，除了洗涤用品还有很多环保的生活清洁用品也可以把物品洗干
3、净，你们看老师今天就给你们带来了一些，我们来看看有些什么？;有盐、有醋、有牙膏、还有果皮和鸡蛋壳呢;6、老师出示实验记录表，再结合实物讲解实验的记录方法。原来我们生活中的盐除了可以炒菜，醋可以吃，牙膏可以刷牙等还可以清洁呢，还有果皮鸡蛋壳等废物也可以用来清洁呢！你说奇怪不奇怪？那么你们知道这些东西当中哪些可以清洁茶杯的污垢？哪些可以清洁酱油瓶和煤气炉？;老师在介绍时边手指记录表边结合实物讲解。配班老师把盐等的物品都放在三张桌子上。7、让幼儿手拿小记录表自由选择先后进展实验，利用盐、醋、牙膏、果皮、鸡蛋壳等物品清洁茶杯、酱油瓶和煤气炉。老师巡回观察指导幼儿。8、老师从幼儿的实验结果中总结三个实验
4、的结果。老师提问：刚刚你们发现有什么东西能把茶杯的污垢洗干净？;酱油瓶、煤气炉同上老师用笔记录幼儿的实验结果。9、老师再引入课件的第二部分内容，使幼儿认识更多的生活清洁小窍门的知识。除了上面我们看到的这些生活小窍门外，还有更多的清洁小窍门呢！我们一起去看一看吧！10、你刚刚认识了多少种清洁的小窍门，你能说说吗？让幼儿回家试试这些好方法。你们刚刚认识了什么清洁的小窍门呢？你能说说吗？好，让我们一起回家试试这些好方法吧！11、活动延伸：以课件中纸皮可以擦亮玻璃的例子，让幼儿尝试完毕活动，并让幼儿帮助拾掇干净。你们想不想试一试用废报纸擦亮玻璃是否会成功？那如今请各个小朋友每人取一小张废报纸来试试啦！
