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1、三年级复习内容复习重点：1、 正确、流利、有感情地朗读课文，积累课文中优美词语，精彩句段。2、 背诵指定课文、古诗和语文园地中“读读背背”，“读读记记”等有关内容。3、 正确认读生字表（一）中200个生字，会写生字表（二）中300个生字，掌握词语表中237个词语。4、 生字词：易错字、同音字、形近字、多音字、一字组多词、四字词语、各式叠词、近义词、反义词、词语搭配。5、 比喻句、拟人句、夸张句、总起句、过渡句。6、 重点段落练习（重点复习总分结构，把握总起句，目的是学习围绕一个意思写具体）7、 阅读与习作。汉语拼音复习题型：1、给带点字选择正确读音（包括容易读错的字和多音字）。2、读拼音写词语
2、。三年级上册多音字组词j（几乎） s（似乎） xing（相信）几 似 相 j(几个) sh（似的） xing（照相） ji (假山) kn(看门) m（磨牙） 假 看 磨 ji (放假) kn(看见) m（磨坊） hung（明晃晃） zhu（爪子） shn（海参）晃 爪 参 hung （晃动） zho（前爪） cn（参加） li（一溜烟） gi（送给） mn（闷热）溜 给 闷 li（溜冰） j（给予） mn（纳闷） zho （朝阳） zu（作坊） chng（乘法）朝 作 乘 cho （朝代） zu（作业） shng（一乘轿子） ch（处理） sh（舍不得） tio（调节）处 舍 调 ch（远处
3、） sh（宿舍） dio（调动）s（撒娇） ling(打量) do（倒下) 撒 量 倒 s（撒种） ling(力量) do(倒映) f(发现) ho（好处） jn (尽管) 发 好 尽 f(头发) ho（爱好） jn(尽力) l(丢三落四) dng (当心) shn(扇风) 落 lo(落下) 当 扇 lu(落后) dng（停当) shn(扇子) sh (数落) chng (称赞) 数 称 sh (数学) chn(称心) 生字：复习题型1、会认的字（1）读拼音连线。（2）给带点字选择正确读音。2、会写的字（1）听写（2）读拼音写词语（3）照样子写字（4）按偏旁写字（5）按要求写新字组词（加偏旁写
4、字，去偏旁写字）（6）按要求组词（同音字组词，形近字组词，一字组多词）（7）改正错别字（8）查字典，给带点字选择合适的解释。写字归类练习独体字：注意横中线、竖中线、笔画长短斜势，如：击、舌、予、爪左右结构的字：注意左右的比例，偏傍的写法，关键笔画：如：促、懂、拣、渔、初、神、线、炮、陶、艳（可以把同部首的字规类练习）上下结构的字，注意上下比例，竖中线、关键笔画：如：尘、辈、奋、集、案、举、耍、异、著半包围结构的字：（重点注意走之底的写法，注意与建字底的字进行比较）如：述、适、遥、遍、辽、通、迎、退词语复习题型1、词语识记：听写词语（计划性）2、词语积累：连字成词（会认的字）；3、一字组多词（丰
5、富词汇）。4、形近字，同音字、多音字组词。5、把四字成语补充完整。如：四字词：（没）精打（采）、（举）世（闻）名、恍（然）（大）悟成语故事：闻鸡起舞 刻舟求剑6、按要求写词语（各式词语积累）词语理解与运用如：照样子写词语远近闻名（ ）（ ）舍近求远（ ）（ ）异口同声（ ）（ ）严严实实（ ）（ ）又香又脆不慌不忙绿油油蓝（宝蓝）（碧蓝）（蔚蓝）（湛蓝）红（ ）（ ）（ ）（ ）黄（ ）（ ）（ ）（ ）绿（ ）（ ）（ ）（ ）7、词语搭配练习（填空）如：词语搭配：匆匆地（ ），精美的（ ）8、能区别近义词（选词填空）如：等候 迎候9、反义词（填空）骄傲（ ） 凉爽（ ）10、造句。11、一
6、词多义：如：深：（感情）厚，（关系）密切；距离开始的时间久；从上到下或者从外到里的距离大（跟“浅”相对）；（颜色）浓。孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？它应该把草地砸一个很深很深的大坑。夜民经很深了，我们的王老师还在工作。句子复习题型：1、用指定词语（或从题目中自选一词）造句。2、在括号里填写适应的词语，句子的意思更具体。3、学写比喻句和拟人句，使句子更生动，理解体会夸张句的作用。拟人句，如：第13课花钟课后练习第三题：课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填，再体会体会。牵牛花吹起了紫色的小喇叭；蔷薇 ；万寿菊 ；月光花 ；睡莲 。说说这样写的好处： 。比喻句，（阅读中出现）如：小
7、兴安岭一年四季景色诱人，像一座（ ）的（ ），还像一座（ ）的（ ）。 像 ，还像 。 说说这样写的好处： 。夸张句，如：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。说说这样写的好处： 。4、抄写句子（注意完整性，写完要注意检查，不丢字，不错字，标点符号要准确。注意格式，在格子中写。）如：秋天的雨课后练习第三题：黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽。矛和盾的集合是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。5、给句子加标点。（逗号、句号、感叹号、问号必须会正确使用。）总分结构写一段话西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青
8、的，浅绿的。杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有汪，从海面看，色彩就不同了。（先概括后具体）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（先概括后具体）西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。属下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（先总后分）练习： 这学期，我们开展了丰富多彩的活动。 . 仿写句子练习：第11课秋天的雨第2自然段。黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 像 ， ， 。第13 课花钟第一自然段，课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来仿写短文中的句
9、子，把昙花之后省略的内容写一写。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸； 。第18课盘古开天地第四自然段，课文用了排比的形式，具体生动形象地描述了盘古身体不同的部位发生的巨大变化。请仿照短文诉句子，充分发挥想象，把文中省略的内容写一写。他的汗毛，变成了茂盛的花草树木，他的汗水，变成了滋润万物的雨露他的牙齿变成了 ；他的 变成了 。过渡句：如：这座桥不但坚固，而且美观。了解“坚固”是总结前面的内容，“美观”是下面将要写的内容。能从文中找到过渡句抄下来。阅读1、涉及课文：按课文或教材内容填空；2、课外阅读完成简单字词句练习，（按要求划词、划句、连线、填空，联系上下文解释
10、词语的意思）按要求抄写句子。初步把握短文的大意（填空）仿写有关句子（比喻句）或段落（总分结构）3、问答题：阅读理解：1、把握大意：学会寻找关键词。2、联系上下文理解词语：要求：联系具体语境来解释。方法：找词语，前后看；抄语句，要变通。课文例子：五彩缤纷、果然、奚落、为假思索复习卷例子：价值不菲：价格不便宜。这里指秀才的纸很贵，一张纸要五两银子。课内阅读（一）花钟片段鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小嗽叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现（选自花钟）。练习题：（1）这段话里讲了哪些不同的花？请用“”标出来；它们分别是怎样开花的？请用“”画出来，什么时候开花？用“ ”画出来。（2）“艳丽的
