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1、八年级历史期末总结 2021年本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使以后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提升。?一、三维标落实情况?知识和技能：?经过学习学生掌握了从新中国成立到改革开放的今天所取得的成就的基础历史知识和重大的历史事件，对历史学科有了深入的了解，为下学期的历史教学奠定了一定的基础。过程和方法：?学生在自主探究的过程中，对所学的知识点能做到灵活利用。经过本
2、学期的学习学生能初步利用辩证唯物主义和历史唯物主义看法正确评价历史事件、历史人物的能力。能综合所学知识分析历史问题。?情感态度价值观：?经过学习中国古代科技的发展，培养了学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发了她们努力学习科学文化知识，振兴中华的热情。培养了学生的分析归纳能力。?二、教学中取得的成绩?1、重视研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸收教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课全部以最好的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科
3、学知识。?2、认真备课，不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，确定采取的教学方法，并对教学过程的程序立即间安排全部作了具体的统计，认真写好教案。每一课全部做到“有备而来”，每堂课全部在课前做好充足的准备，并制作多种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后立即对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识关键点，归纳成集。?3、主动推进素质教育。现在的考试模式依然比较传统，这决定了老师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的原因，发挥学生的创新意识和创新
4、能力。让学生的多种素质全部得到有效的发展和培养。高州教育资源网?4、狠抓学风。我所教的2个班，学生比较喜爱该科，上课的时候比较认真，大部分学生全部能用心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找他人的来抄，这么就严重影响了成绩的提升。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一个认真、求实的学风，严厉批评剽窃作业的行为。和此同时，为了提升同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一个你追我赶的学习风气。即使大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩全部很差，有些同学是常常不及格，我找来
5、差生，了解原因，有些是不感爱好，我就跟她们讲学习语文的主要性，跟她们讲部分有趣的语文小说，提升她们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以激励，并为她们定下学习目标，时时督促她们，帮助她们;部分学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助她们找出适合自己的学习方法，分析原因，激励她们不要害怕失败，要给自己信心，而且要在平时多读多练，多问多个为何。同时，一有进步，即使很小，我也立即地表彰她们。经过一个学期，绝大部分的同学全部养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。?5、抓好课后教导。我利用课余时间对学生进行教导，不明白的耐心讲解，教给她们好的记忆方法，好的学习习惯
6、，做到对所学知识巩固复习，立即查缺补漏。并和家长联络，立即沟通情况，使家长了解情况，方便在家里对孩子进行必须的监督。?6、认真批改作业，部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对多种辅助资料进行筛选，力争每一次练习全部起到最大的效果。同时对学生的作业批改立即、认真，分析并统计学生的作业情况，将她们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关情况立即改善教学方法，做到有的放矢。?三、存在的问题?1、教材挖掘不够深入，学生对知识点不能做到综合利用。?2、教法利用不够灵活，对学生的引导、启发不足。?3、新课标下新的教学思想学习不深入，对学生
7、的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.?4、差生转化的力度不够。因为学生的学习态度不够端正，思想过于社会化，上课时常利用讨论空间开小差，给转化差生工作带来困难，转差效果不是很显著。?5、因为对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的全部讲了，学生掌握的情况怎样，老师心中无数。造成了教学中的盲目性。?6、教学反思不够。不能针对全体学生。?四、以后努力方向?1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。改变教学方法，提升学生自主探究的能力。2、学习新课标，挖掘教材，深入把握知识点和考点。?3、多听课，学习同科目老师优秀的教学方法的教学理念。?4、加强转差培优力度。?5、让学生
8、含有良好的历史思维，良好的心态。?经过努力，本学期，学生的学习情况基础良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分，这些全部有待以后改善。?篇2?经过一学期担心、有序的历史教学，到期末已经完成本期的教学任务，现就本期的教学工作做以下总结。?作为年轻老师，能认真制订计划，重视研究中学教学理论，认真备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸收教学经验，取长补短，提升自己的教学的业务水平。每节课全部以最好的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，
9、结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。?教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的个性特点去点拔引导，对于部分差生，利用课间数次倾谈，激励其确立正确的学习态度，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。经过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立高尚远大的理想。?作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提升每节课的进行效果，教学质量，本人除重视研究教材，把握好基础、关键难点外，还采取多媒体教学，如：投影
10、、幻灯、漫画、录音等多样形式。经过培养学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提升课堂的教学质量，按时完成教学任务。?经过一学期努力，能制订好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提升中等生，帮助差生。?在以后的教学工作中，要不停总结经验，力争提升自己的教学水平，还要多下功夫加强对部分差生的教导，相信一切问题全部会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！?篇3?本学期继续初二历史科教学工作，回顾本学期的工作及教学成绩，全部达成了学校的预期目标，但班的情况良好，其它班的情况相对差部分，这和学生的努力和老师的辛劳是分不开的。从学校实际出发，重视全体学生在原有的基础上吸纳新知识，努力提升
11、合格率，争取较高优异率。为了能深入的提升教学质量，取得更加好的教学效果，我总结了几条经验：?一、扎扎实实打好基础，在考试中，考生答题存在的问题，和她们平时没有正确地了解和掌握初中历史的基础知识有很大的关系，因此重视和加强基础知识的学习依然是首要的。抓基础知识，就是要抓历史书本知识，教学中力争每章节过关。因为各位学生之间的智力差异和学习基础不一样，学生对历史的知识和掌握能力不一样，老师应针对学生实际情况因材施教，尽可能降低落后面。那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必定造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学生跟不上的学生对历史失去爱好。?二、重视获取知识的过程和科学探究能力的
12、培养。要提升学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发觉问题、分析问题和处理问题能力的培养。平时教学和复习，全部不能“重结论，轻过程，重简单应用的机械操演、轻问题情景和解答思绪分析”。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习历史的“基础学科思维方法”。依据今年试题中出现的内容，对初中历史教学提出了更高的要求。我们应该正确把握课程改革方向，以书本知识为基础探究内容，以周围环境为参考对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步形成科学探究能力。?三、深化课堂教学改革，钻研教学纲领。基础教育课程改革是教育战线一件很主要的工作，所以，除了要用新的教学历年武装自己以外，要提前在初二历史的教学
13、中参考和渗透“新课标”的要求。?四、强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能和其它老师立即进行交流，提出不足之处，以求达成更加好的课堂效果。?五、加强分析教学，考试中，材料分析题所占的百分比越来越大，引发了我们老师的高度重视。在日常教学及复习中加强了这一部分的力度，逐步提升学生分析问题、处理问题的能力，因此这一部分相对得分较高。?六、理直气壮抓好学有余力、有专长的学生参与学科活动，给有专长的学生发明发展个性的气氛，激励她们冒尖，脱颖而出，为未来培养专门人才打下了良好的基础。?七、从实际出发，总结经验，吸收教训。在教学上下功夫，努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。全方面实施素质教育，面向
14、全体学生，关注每一个学生的进步和成长。扎扎实实抓各学段的合格率，提升合格率，最终取得较高的升学率及很好的优异率。?教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不停的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，立即发觉、研究和处理学生教育和管理工作中出现的新情况、新问题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们担负的神圣历史使命。?篇4?本学期我担任八年级的历史教学工作，期末将至，特总结以下。?一、烘托气氛，激发学生学习爱好?“爱好是最好的老师”。在课堂上，学生只要有了爱好，才会主动主动地去学习，教学，才会达成更加好的效果
15、。为了调动学生学习的主动性，我采取了多个措施，如：多讲小说，多组织学生演出等等。至于充足利用多媒体教学手段，因为多个缘故，我们在这方面做得还不够理想。?二、认真备课，提升教学质量。?上课之前，不论怎么样，我全部会做好充足的准备。因为只有这么，自己在课堂上才有足够的信心。教学中，备课是一个必不可少，十分主要的步骤，备学生，又要备教法。备课不充足或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性。只有备好课了，自己的心里才有底，而不至于边讲边照着书念。不然，课堂混乱，老师肯定会控制不了的。?三、狠抓课堂，重视巩固。?历史知识内容多，条目复杂，为了达成好的学习效果，我很重视课堂，争取当堂课的内容当堂消化。另外，在下一节课，我会对上节课的内容再复习一遍，以使同学们达成举一反三的学习效率。?四、创设情景，陶冶学生爱国情操?历史学
