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1、中学生励志演讲稿范文汇总七篇演讲稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿。在不断进步的时代，越来越多地方须要用到演讲稿，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家整理的中学生励志演讲稿8篇，欢迎大家共享。中学生励志演讲稿 篇1各位领导、各位同学：大家好!我很荣幸能站在这里参与学生会主席的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先， 我向各位介绍一下自己：我叫陶盟，来自初一(19)班，现为高一学生会卫生部负责人之一。 小时候，父亲曾对我说过：做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。”于是，我从上学期的一名一般成员到今日走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，须要好
2、好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。 当然仅仅有自信是不够的，还要有肯定的实力。而从小什么都不会到今日能独立策划活动， 从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的看法来仔细完成每一件工作的。 在这一年的工作中，我自觉培育了我的合作与协调实力，我能真诚的与别人合作，并且协调 好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我常常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在星期六、星期天多与同学们谈 心、沟通、沟通，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议、看法。我也总是试着从他们的角度来组织活动，这样班级活
3、动也总是开展得热火朝天 。但“人非圣贤，孰能无过”，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的 帮助中虚心的接受指责，并改正错误，而且决不充许自己其次次在同一地方跌倒。今日我之所以在这里参与竞选。我希望把学生会建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁， 成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想熬炼一下自己的实力，给自己一个展示实力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因 为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对学生会的满腔热忱当然，我假如没有当选，我将一如继往的仔细工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席 团的工作。因为我爱这个团体，因
4、为爱，所以我要全力以赴的去做。假如我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的珍贵阅历，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与 风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们学生会应有的作用，让它成为名副其实的团体 最终，我真诚希望大家信任我，支持我，给我这次展示实力的机会 我将在这一片属于我们的天空中挥洒春的汗水，为校内明天绘出一幅美妙的蓝图。我信任 校内的明天会更加美妙! 感谢!中学生励志演讲稿 篇2一个好的演讲能够获得雷鸣般得掌声，但掌声并不只代表赞许，掌声还给人以激励。刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担忧：万一说不好
5、，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着起先打算名人名言，组织材料和编写文稿。最终到我演讲的那天，我从早自习起先就不停地看稿子，期望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，其次节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上头的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发觉手心已经出汗。上课铃最终打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一向告知自我：冷静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，明显我脸红了。“大家好，今日我演讲的名言是”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下头的同学，但心里感觉一下简便很多。“我的演讲完了，多谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下头响起了几声掌声，随
6、后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很兴奋。或许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了激励，是我对自我的信念。大家也必需会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所须要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅。中学生励志演讲稿 篇3挚友们：今日我要讲一个真实的故事，故事的主子公就是我一个多灾多难，但始终不愿向命运低头，满怀信念与老天抗争的女孩。十四年前，那个草长莺飞的季节，上帝毫不留情地将病魔降到我的身上：我的右腿患了骨髓炎。不料命运借题发挥，跟我开了个无情
7、的玩笑医生先错将我的病诊为骨癌，之后又误当血癌治疗。我的右腿连续做了五次大手术，小腿骨先后刮过两次，并取出四十多块碎骨片后，以“恒久不能站起来”“将在轮椅上过一辈子”等可怕的结论，宣告我将终身残废。活蹦乱跳的我瘫痪了，命运对我多么地不公允呵！要知道，当时我才只有八岁。记不清多少日子，父母上班了，姐姐上学了，孤寂的空间只有我一个人在木床上爬来爬去，窗台放着食物，床下放着便盆只有到傍晚，亲人都回到家，我才可以被抱到轮椅上“活动活动”。有一天，我偶然发觉，自己宛如一只木偶，得靠人支配着生活就是这么个小小的发觉，深深地刺痛了我的自尊心。不！我不能让我的腿成为摆设，我要从轮椅上站起来，从轮椅上走下去！于
8、是，几乎忘了什么是行走的我，又起先像小孩那样练习走路。可是，我失去知觉的左腿根本支撑不住身体，手一离开扶助物，身体便失去平衡，人也立即摔倒了。一个大活人，重重地摔在水泥地上，而且还是一而再再而三地摔倒，要说不疼，或者说我不怕疼，那是违心的头摔破了、胳膊摔得骨裂了，右腿已愈合的刀口摔开了但为了能重新走路，我咬着牙静默地忍受着经过近两年的舍命熬炼，奇迹最终出现了：我从轮椅上站了起来，并且可以不用任何扶持渐渐挪动。这是我人生旅途中第一次通过自己的努力换取的收获，我的心情是何等的激烈、何等的安逸啊！然而，当我拖着那条不能弯曲的直腿，一瘸一拐地走出家门时，却招致邻居家孩子的讪笑到了夜晚，人们都进入梦乡，
9、我的内心时时不能安静，想到命运的种种不公，委屈的泪再也忍不住便夺眶而出残疾人也是人，尤其我还是个孩子。我要抗争！我要订正残疾人在人们心目中被扭曲的形象！我知道要想让他人变更对自己的看法，就要有学问、有水平、有实力，那就须要努力学习，不断进取，完善自我，增长才能。“蚌病成珠”说的是牡蛎的苦痛凝成了珍宝。我不奢望自己有一天能成为“珍宝”，但我企望生活得有意义。因此，我把全部的精力都用在了学习上。各位知道，学习好比逆水行舟，一篙松劲，退之千里。为了坚持心中那毫无怨悔的生活方式，我利用同龄人玩耍游戏、看电视、逛公园以及休息时间看书学习。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我怀着满腔的壮志豪情，最终走进
10、了残疾人生命的辉煌：在小学我连跳两级，上中学后，我照旧名列前茅。又因为我作文成果突出，在报刊上发表过百余篇文章，并多次获奖，所以被誉为“校内小作家”。辽宁电视台、辽宁日报、妇女杂志等多家新闻单位对我都进行了专题报导。我没有满意自己，而是孜孜不倦，以更大的付出，向更高层次的目标冲刺！就在我全身心地投入到初中上升中考试的打算时，传来一则我无法接受的消息：市内一些重点学校不允许我报考。缘由很简洁，我身有残疾。我不敢信任，可又不得不去面对现实。记得闻名体操运动员李大双说过这样一段话：“人生的道路是曲折的，每一道曲折就是一次失败。假如胆怯失败，一蹶不振，就恒久不能走出曲折，到达成功。我觉得一个人应当先学
11、会败，再学会胜。勇于进取的人把失败看作是胜利的阶梯；消极悲观的人往往一蹶不振，那么失败就是他的坟墓。”是的，没有人是恒久的失败者，只要不瞧不起自己，只要不成为自己的心囚，在全部希望成为无望之后，有的无望照旧能够蝉化为新的希望！中学生励志演讲稿 篇4时间轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去，经过一个暑假的养息，我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最好玩味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创建生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢，是否已经作好了足够的心理打算去迎接新学期的到来呢？路还是昨天的路，但里程碑已是新的；歌还是昨天的歌，但今日唱出的
12、更好听；太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光线。当我们看着东部的第一抹朝阳时，是否应当检查一下自己：我的梦是否依旧，我的心是否照旧飞扬？我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回忆；或许，我们也曾经遭遇过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。遗忘曾经的胜利与失败，我们只需把阅历和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托将来的胜利。我们是奥班的学生，“没有最好，只有更好”是我们的口号，“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里，可以轻易地望见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争辩不休的声音但是，“没有最好，只有更好”，在学问的海洋里，我们永不满意。中学生励志演讲稿
13、篇5同学们：大家好！我演讲的题目是中学生还不配说苦痛。方才班长介绍我的演讲题目时，很多同学窃窃私语。我知道，你们想说，苦痛就是苦痛，有什么配不配？但是我不这样看。什么叫苦痛？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这 皮肉之苦，是苦痛吗？不，这是疼， 过一会就忘了，照样恶作剧。考试成果突然不佳，在同学中抬不起头。这是苦痛吗？不，这是难受。下次得满分，会证明这次纯属一场误会。你最要好的挚友，不知因为什么好几天忽视你，于是你在日记中，一连串写下了苦痛。这也不是苦痛，这仅仅是孤寂，稀里糊涂的猜疑。还有，什么挫折后的苦恼，什么失意后的迷惘，什么种种不顺心，我们都说这是苦痛。其实，都不是，充其量不过是少男少女的特
14、有的戚戚愁愁，或是几分淡淡的焦虑和悲伤。真正的苦痛，是一种摧残，它在尸骨遍野的古战场，在原子弹爆炸的废墟里，或在杨白劳给喜儿 扎红头绳的“喜悦”中，以及黄河纤夫血肉模糊 的肩膀上。然而，这一切，我们只是从书本和电影里看过，却从未尝受过。真正的苦痛，是一种生活的重压。像父亲那样，终日辛苦，省吃俭用，却往往入不敷出；自己不识字，儿女又成了新文盲，他含着泪说：“孩子，我老了。”然而，我们并不 理解这种苦痛。真正的苦痛，是一种事业上的打击。报国无门，明珠暗投，就像屈原那样，就像陈天华那样。然而，我们正在学习，还没有事业上的挫折和失意的感受，不行能说出这方面的苦痛的味道。 真正的苦痛，是一种深深的体会。
15、它不是须臾的心情低落，而是反复经验的熬煎积累。因为苦痛与快乐相伴，它的根，植于追求的土壤。正如胜利与失败，失败或许来得更简单。当我们在中学时代，以天真和幻想编织的七彩梦，一旦走上社会，被现实生活撕的粉碎时，我们才能有苦痛的深深体会。所以我们不 配张口闭口说苦痛。我主见，既然是学生，不妨去学习一下“苦痛”。人，总是寻求快乐和华蜜，尽量躲避苦恼和苦痛。然而，有快乐就有苦痛，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼泽地，几乎人人都要跋涉而过。不必哭，不必想到出家为僧为尼，不必想到死。苦痛无非是你不顺心时，头低一下又昂起；难过时，心缩一下又开释。拿起一块巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在无人处痛哭一场。古人说：“蚌病成珠。”假如说牡蛎的苦痛凝成了珍宝，那么我们要学会经受一次又一次的苦痛，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并且从中领悟人生的真谛，产生思想上的飞跃。于是我猜想，真正的苦痛应当具有崇高与悲壮的意味，而我们的那些实际的不能再实际的所谓苦痛，未必是真正的苦痛。因为现在我们还不“苦痛”。你说，对吗？中学生励志演讲稿 篇6尊敬的老师，敬爱的同学们：你们好！给时间以生命，而不是给生命以时间。帕斯卡尔如是说。正如周国平时间中论道，我们站在时间与空间的交汇点上，我们徘徊于永恒与瞬间的交轨处。时间是这样一个恒久无法触摸的抽象，却又这样真实地存在，一如哲学中所提到的“我们都是冲
