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1、语文教研组工作计划 2013-2014年度第二学期一、指导思想：本学期，全镇的语文教研组工作以区教育局、中心学校教导处工作计划为指导，以推进课程改革为重点,以深化校本教研为核心，以推动课题研究为动力，以促进教师专业成长为根本，加强教学队伍建设，强化教学质量监督，努力建设有活力的语文教研组。在区教研中心、校领导的正确指导下，以新课程标准为准则，扎扎实实做好工作,确保语文教师的总体业务素质，语文教学水平，实际教学效果等得到稳步提高。二、工作要点、理论学习深入加强。当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对语文教师提出了更高的要求，本学期将继续深入学习语文
2、新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，学习区语文教研室工作计划精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，促使教师们的教学理念能有较大的转变，使全体语文教师充分认识到教改的重要性、迫切性，从而转变思想观念，更新教学思想。2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主，其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学
3、生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。3、进一步发挥教研组功能。保持区先进教研组的优良作风。研究活动的形式与实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，继续开展评课活动，继续开展新老教师结对活动，互帮互学，催长青年教师的成长。4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教
4、学新动态自拟专题向教研组或教导处申报。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文，参加论文评比。5、规范和优化教学常规管理，建设和完善校本教研制度。6、继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲，按时完成作业，审题、阅读、写字、写作等习惯的培养，采取切实的措施抓经常，抓反复，为学生的持续发展打下坚实的基础。7、广泛开展课外阅读，努力培养学生的创新精神和实践能力。积极推行小学语文课外阅读指导，明确课外阅读的地位和作用，课外阅读指导的目标和途径，切实培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，使学生少做题，多读书，好读书，读好书。倡导“把读书成为习惯”。在学校充
5、实了丰富的图书资源这有利的条件下，我们尤其要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操，写好读后感。三、月工作安排：二月份：1、制定计划，学习学校工作计划精神2、开学提前一周备课三月份1、学习教研组工作计划，号召青年语文教师制定个人学习、成长计划，创建学习型校园。2、教研组工作会议3、毕业班复习交流研讨会4、作业、备课检查四月份：1、组织语文教学开放日活动每人一节“精品课”。2、撰写语文学科论文。3、开展“诗歌朗诵”比赛。4、作业、备课检查。五月份：1、期中教学质量检测及分析。2、毕业班语文模拟检测。3、作业、备课常规检查。六月份：1、组织期末总复习。2、组织毕业考试、非毕业班期末考试。3、组织教师写教学经验总结。4
