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1、语文教研组工作计划 2013-2014年度第二学期一、指导思想:本学期,全镇的语文教研组工作以区教育局、中心学校教导处工作计划为指导,以推进课程改革为重点,以深化校本教研为核心,以推动课题研究为动力,以促进教师专业成长为根本,加强教学队伍建设,强化教学质量监督,努力建设有活力的语文教研组。在区教研中心、校领导的正确指导下,以新课程标准为准则,扎扎实实做好工作,确保语文教师的总体业务素质,语文教学水平,实际教学效果等得到稳步提高。二、工作要点、理论学习深入加强。当一位语文教师不容易,一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对语文教师提出了更高的要求,本学期将继续深入学习语文
2、新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,学习区语文教研室工作计划精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,促使教师们的教学理念能有较大的转变,使全体语文教师充分认识到教改的重要性、迫切性,从而转变思想观念,更新教学思想。2、继续深化课堂教学研究,推进课堂教学改革。教师的教学要从以教为主转到学生的以学为主,其要点是构建起学生学习的方式。让学生的自主性、独立性、能动性和创造性真正得到张扬和提升。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间,要关注学
3、生的学习过程,尊重学生的需要,保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位,以交往互动的教学活动促进学生发展,建立积极、和谐的师生关系,沟通教学与生活、社会的联系,改革课堂教学结构,提高课堂教学效率。3、进一步发挥教研组功能。保持区先进教研组的优良作风。研究活动的形式与实效,不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。正常听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动,继续开展评课活动,继续开展新老教师结对活动,互帮互学,催长青年教师的成长。4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教
4、学新动态自拟专题向教研组或教导处申报。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文,参加论文评比。5、规范和优化教学常规管理,建设和完善校本教研制度。6、继续重视学生良好的学习习惯的培养。特别要重视上课专心听讲,按时完成作业,审题、阅读、写字、写作等习惯的培养,采取切实的措施抓经常,抓反复,为学生的持续发展打下坚实的基础。7、广泛开展课外阅读,努力培养学生的创新精神和实践能力。积极推行小学语文课外阅读指导,明确课外阅读的地位和作用,课外阅读指导的目标和途径,切实培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,使学生少做题,多读书,好读书,读好书。倡导“把读书成为习惯”。在学校充
5、实了丰富的图书资源这有利的条件下,我们尤其要去激发学生的读书兴趣,指导学生利用早读课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让每一位学生都多读书、读好书、好读书,从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操,写好读后感。三、月工作安排:二月份:1、制定计划,学习学校工作计划精神2、开学提前一周备课三月份1、学习教研组工作计划,号召青年语文教师制定个人学习、成长计划,创建学习型校园。2、教研组工作会议3、毕业班复习交流研讨会4、作业、备课检查四月份:1、组织语文教学开放日活动每人一节“精品课”。2、撰写语文学科论文。3、开展“诗歌朗诵”比赛。4、作业、备课检查。五月份:1、期中教学质量检测及分析。2、毕业班语文模拟检测。3、作业、备课常规检查。六月份:1、组织期末总复习。2、组织毕业考试、非毕业班期末考试。3、组织教师写教学经验总结。4