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1、教学工作计划个人 新的学期已经开始了，怎样制订音乐教学计划呢?下面是XX搜集整理的初中音乐教学工作计划。初中音乐教学工作计划篇一一、情况分析学生情况分析初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了她们对音乐的浓厚爱好，而且她们乐于参加各项音乐活动，尤其是部分动手、需要合作完成的音乐内容会比较感爱好，但因为她们年纪小，对音乐内容的了解还需要加强。所以，对初一的学生应该使她们对音乐的爱好继续保持，同时引导她们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，所以，本学期要继续加强她们对音乐知识的了解，扩大她们的音乐视野。初三的
2、学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的了解已经能达成一定的程度，所以，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容了解。教材分析本学期初一教材内容为歌曲演唱渴望春天、国歌、阳关三叠、江河万古流、乡村花园、送别;欣赏各方面的相关音乐内容;同时能主动参加综合性艺术演出活动，并进行简单评价。初二教材内容为歌曲演唱茉莉花、唱脸谱、森林之歌、剪羊毛、夏日泛舟海上;欣赏各方面的音乐内容;听辩不一样情绪的音乐，能用语言作简单的描述。初三教材内容为歌曲演唱军歌、小草、中国的土地等;欣赏各方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁和形式，能够聆听音乐专题说出曲名，每十二个月学24首。
3、二、本学期教学的指导思想音乐教学的目标是提升学生的音乐审美素质，同时促进学生品德素质、智能素质的提升，并在此基础上指导、帮助有音乐兴趣的学生形成音乐某首先的专长。三、全学期教学的总目标1、保持学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。2、培养音乐感受和鉴赏能力。3、培养表现音乐的能力。4、培养艺术想象力和发明力。5、培养乐观的态度和友爱精神。四、教学进度安排五、教学方法1、遵照听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。2、注意音乐教学各领域只的有机联络。3、面向全体学生，注意因材施教。4、建立平等互动的师生关系。5、利用当代教育技术手段。6、因地制宜实施标准。六、评价工作安排音乐课程评价应充足表
4、现全方面推进素质教育的精神，落实标准的基础理念。着眼于评价的教育、激活和改进的功效。1、形成性评价和终止性评价相结合。2、定性评价和定量评价相结合。3、自评、互评及她评相结合。初中音乐教学工作计划篇二一、指导思想：依据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，落实党的教育方针，落实落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，尤其重视培养学生学习音乐的爱好，提升认谱、识谱的能力。切实提升学生的音乐素质。努力完成好本学期的工作任务。二、工作任务：1、初一音乐教材课堂教学，每七天一节。2、学校相关音乐方面的文娱工作。三、教材分析：本册教材内容有：歌曲六课，每课还包含“聆听”、“演唱”、“活动”等内容，
5、这些内容都有机的联络在一起。音乐教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的主要路径。对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提升文化素养和审美能力，促进身心健康，促进学生德智体美劳全方面发展含有不可替换的作用。四、学生情况分析：学生因为底子薄、基础差，对音乐又缺乏爱好，因此情况不是很好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱全部不会。这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵守纪律，因此不但自己学不好，而且影响大家的学习。老师应该依据详细情况因材施教，充足激发这些学生学习音乐，兴趣音乐的爱好，对她们要多激励多表现，寻求她们身上的闪光点，培养她们的感情。1、学生正处于变声期，唱歌较困难。2、学生胆子小，缺乏演出自我的能力。3、学生对音乐的学习，观念不正确。五、教材关键难点：关键：1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。2、培养学生听音乐的能力。难点：更多出色“初中音乐教学工作计划”
