《通用技术课程设计思路》由会员分享，可在线阅读，更多相关《通用技术课程设计思路（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、通用技术课程设计思路1、课程的模块结构通用技术课程设9个模块，其中必修模块2个，为“技术与设计1”、“技术与设计2”, 其余均为选修模块。每个模块2学分，教学时间为36课时。课程的模块结构图现代农业技术汽车翌驶与保舞服秘其肉十家敢与生活技术简搦机器人制作建筑及其设计电子踹眼术选修必修技术与设计技术与设计2、关于课程模块的说明（1）必修模块通用技术课程的必修模块是“技术与设计1”“技术与设计2”，2个必修模块之间呈递进关 系，即“技术与设计1”是“技术与设计2”的基础。“技术与设计1”“技术与设计2”的基本内容是技术设计。技术设计是技术的基础内容， 是技术发展的关键，是动手与动脑相结合、培养学生
2、创新精神和实践能力的良好载体，对学 生理解技术、使用技术、应用技术解决实际问题等方面的技术素养的提高具有奠基作用。技 术设计中的一些基础内容及专题，如“设计的优化”“系统与设计”“控制与设计”等体现了科技 发展的先进成果和先进文化，是当代技术思想和方法的重要的、基础的组成部分，具有丰富 的思想内涵和方法论意义，对所有学生的发展都具有教育价值。此外，技术设计还具有通用 性强、适用面广、可迁移性大、实施条件灵活等特点。通用技术课程的必修内容集中反映了 提高学生技术素养的基本要求，体现了技术发展的时代特征，是学生未来生活必备、终身发 展有用的基础内容，也是学生学习通用技术课程选修模块的基础技术与设计
3、1是普通高中通用技术学习的导入模块。旨在使学生理解技术及其性质，经 历一般的技术设计过程，并在九年义务教育中的劳动与技术学习的基础上，形成结构较为完 整的技术素养。具体内容有技术及其性质、设计过程、设计的交流、设计的评价。建议在高 一年级第一学期开设。技术与设计2是技术与设计1基础上的必修模块。具体内容为具有典型意义的专题性 技术设计，它们是结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计。这些技术设计专题 具有丰富的思想内涵和广泛的应用性，实施条件也具有一定的开放性。建议在高一年级学完 “技术与设计1”后开设。(2)选修模块通用技术课程的选修模块着眼于不同学生的不同发展要求，其内容是必修模块在不同具 体技术领域的延伸和深化，旨在为学生提供更为丰富、更为多样的技术实践的机会，拓展学 生的技术经历，提高学生理论应用于实践的能力。通用技术课程设置选修模块7个，模块之 间为并列关系，供学生在修学必修模块之后根据兴趣和条件自由选择。
