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1、大班幼儿教育的工作总结 在热闹的鞭炮声渐起的时候，我们知道，一学期又靠近尾声了。回顾这学期的工作，可谓担心、繁忙而又充实!我以为一年的工作在忙忙碌碌中结束了,不过再忙碌的工作有快乐的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。不管在教育教学，还是在家园联络、卫生保健、老师协作等方面全部取得了一定的成绩，现将我班的工作做个小结：本学期我班共来了16名新生，加上原来的儿童，共有孩子46名，在这46个孩子中，有些是各方面能力全部较强的，有些是较弱的，性格，脾气也各自不一样。这就需要老师依据她们个人的不一样，因人制宜地进行教育。说实话，要对每个孩子全部很了解那是不可能的，我们也会尽自己所能去了解每个孩子
2、的内心世界，让她们全部能愉快地成长。孩子升入了大班，不但在知识上要求会更高部分，而且对自我服务能力等方面也会有很高的要求，这么才能适应小学的的学习生活。针对这一情况，本学期一开始，我们就要求孩子们自己的事情自己做，尽可能不麻烦他人。比如，自己试着系裤子，自己系鞋带，自己整理书包，而且还时常举行比赛，来提升孩子们的主动性。经过一段时间的努力，发觉孩子们越来越懂事了，每次看到她们把自己的衣服、裤子，全部整理得很整齐时，我也感到尤其欣慰。小孩子在一起发生部分小的矛盾是难免的，每次碰到这类事件，我先不枉加指责，让孩子们自己说清原因，再请她们自己分析其中的对错，知道什么是正确，什么是不对，方便以后更加好
3、的更正。孩子的生活离不开良好的环境，因此环境部署对孩子来说尤为主要。本学期在环境的部署上我们也花了很大的功夫。尽自己的能力让环境富有儿童化、趣味化。使儿童们能在良好的气氛中生活学习，为了丰富孩子们的课余活动，还部署了很多区角，比如“五子棋”“跳棋”“宝宝龙A班新闻网”等，让她们能在区角中充足动脑、动手，发展她们的思维能力和想象能力。这些区角活动深受家长和孩子的欢迎。老师主动组织幼儿进行早操和各项体育活动，确保天天户外活动的时间不少于两小时。并使幼儿幼儿养成爱惜玩具的好习惯，有条理的活动，并能收拾活动器具。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能独立地穿脱衣裤和鞋袜。本学期
4、老师还尤其重视社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等姿势正确和轻声交流的习惯。老师每七天在晨间活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感爱好，并学着爱惜、照料身边的动、植物，培养幼儿好奇好问、探索大自然的爱好。要求幼儿会选择使用玩具、材料及简易工具，并能有目标地进行各类操作活动。一开学我班就激励幼儿讲小说，小说的内容幼儿自由选择，能够是老师教的，也能够是课外的，父亲母亲教的也能够。现在我班每位幼儿全部有了自己的小说了，不论什么时候，她们全部会出来亮相一下。孩子们自我表现的欲望也越来越强了。以后，我们常常在日常生活中比赛讲小说，大大提升了幼儿的语言表示能力和对小说中的情感流露的初步了解。而且
5、在老师的引导下，幼儿喜爱说一般话，并会用一般话和老师、同伴交流，天天的晨间谈话以“说新闻”的形式开展，培养幼儿能有条理地叙述日常经验和所见所闻。采纳班级家长的意见和提议，多教幼儿有趣的识字活动，对幼小衔接作更充足的准备。老师以多个形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会20以内数的分解和组成加减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系。经过学看正点、半点和日历，培养幼儿的时间观念。秋天是一个收获的季节，孩子们似乎全部不愿树叶的离去，为了留下一点点秋天的痕迹，我们常常到户外观察多种树和落下的树叶，并学会爱惜花草。在日常组织的户外教学活动中，激发了幼儿的环境保护意识和责任，对周围环境中的事物和现象充满了好奇
6、。老师把“五爱”教育渗透到幼儿的一日生活各步骤中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格。大自然是每个孩子向往的地方，发觉大班幼儿活泼好动，对外面的世界充满着强烈的好奇。我们抓住孩子们的特点，让孩子们回归自然，参与我们大班组举行的“秋游”活动参观成全部动物园。在元旦前夕请家长来园同乐，儿童的父亲母亲和儿童们共同渡过了一个有意义的节日。幼儿在活动中学会了和人合作，尊敬父母，体验了和家长在一起游戏的愉快。在专题活动中，依据幼儿的爱好特点，我们设计了尤其的我、惊奇一线、叶子、梦幻西游记等专题。从孩子们主动参加的程度能够看出，这是很受孩
7、子欢迎、适合孩子发展水平的专题活动。叶子这一专题活动孩子们在秋游的时候，在大自然中发觉了部分漂亮的叶子，她们捡起叶子，对着太阳看叶子的脉络；她们把叶子当成扇子，追逐着给好友扇风。看似十分日常的叶子，让孩子们玩得真快乐等等。梦幻西游记这一专题活动，中国的古典神话小说西游记里有很多幼儿很喜爱的小说和人物，幼儿心目中的英雄人物孙悟空和其它的角色登场，经过有趣的小说情节，率领幼儿进入一个新的学习和发展的意境。孩子们在幼儿园的部分情况，我们老师全部会立即向家长反应，每个月全部会把成长档案发到每位家长的手中，让她们认真的填写对老师的工作的要求，和孩子在家里的部分情况。每七天全部会立即地利用一天下午放学的时
8、间和家长交换幼儿情况，让家长了解孩子们在园的活动步骤，也为家长提供部分宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平对待每一个孩子，每一位家长。本学期，还数次举行了家长会，向家长介绍育儿经验，和怎样为孩子入小学做准备。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任。我相信在以后的日子里，家长工作会做得更加好。幼儿社会性方面发展、合作意识较弱这是本班幼儿需要处理的问题。针对这一问题，我们将采取以下方法：1、当幼儿出现矛盾时。激励幼儿自己去讨论协调关系，渗透合作意识，这么不但经过自己教育自己的方法强化了行为规范，又培养了幼儿参加合作意识的心理素质。2、让她们学会换位思索，培养幼儿控制自己情绪的能力，使她们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可经过和她人交往、合作饰演游戏角色等形式来进行。3、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让她们学会合作、助人为乐、学会分享。4、加强和家长间的交流，家园一致，共同培养幼儿的良好习惯。
