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1、实用读书倡议书三篇 读书倡议书 篇1亲爱的同学们:莎士比亚说过：书，是全世界的营养品。读书能够让我们开阔眼界、陶冶情操和提升我们的写作水平。又到暑假了。很多同学全部在睡觉、玩电脑和出去玩消磨了时间。而且读书的同学极少了。不过不论古今中外，对于书，大家总给最高的肯定和尤其的关心。手工精制的纸尤其适合书画之用，分生宣和熟宣两种。人类很多伟大的发明，大全部经过漫长岁月的发展的过程，并聚合无数人的心力，时刻成长、壮大，图书也不例外。以我们为例，它最少已经有三千五百年以上的发展历史，其间大家所投入的智慧和劳力，更无和伦比。图书在迭次的发明改善，才有今天的面貌。大致来说，历史上，除了一些为特殊目标所制作的
2、图书之外，书籍的发展，略有脉络可寻。最早大家的交往，在相互示意之时，可能只借手势或音量做为媒介。其后，从经验的累积，进而确定部分固定的音节，来代表某种特定的意义，于是人类跨出了有声无言的时代，迈入到有言无文的社会。有了语言，人类往往借助于记忆力，把听到的话，牢切记住，再对他人复述出来；或将心中的理想，个人的经验，借语言加以传输。这种目标及措施，和后来图书的功效相近，所以，能够称之为口传的活书。人类的记忆到底有限，有时更会走样，口传的活书，必定有很多缺点。于是，聪慧的人类起而创造了很多帮助记忆的方法，其中最富代表性的便是结绳。以结绳的大小、松紧、多寡及涂上不一样颜色等方法，来表示多种不一样的意义
3、，我们可称之为绳书。绳书能传到远方，也能长久保留，比起语言，自有一些优点。然而终因其式样改变有限，无法满足快速进步中人类社会的需要。于是，人类再着手改善，乃从模拟天性里，描绘外界形像加以简化，使之蜕变成为简单的图像，再用它来做为意象的.符号。这种图画，已经有文字的雏形，通常人称之为文字画。以后，经过再改良演进，逐步成为定型的象形文字。又经过长时期的发展，最终成就了无数的字体，供大家应用。文字的出现，既为人类文明开拓了崭新境界，也为书奠下坚实的基础。的记言文是在记事文之先发展的。商代甲骨卜辞大部分是些问句，记事的话不多见。两周金文也还多以记言为主。直到战国时代，记事文才有了长足的进展。古代言文大
4、约是合一的，说出的、写下的全部能够叫作辞。卜辞我们称为辞，尚书的大部分其实也是辞。我们相信这些辞全部是当初的雅言，就是当初的官话或一般话。但传到后世，这种官话或一般话却变成了诘屈聱牙的古语了。让我们一起读书吧！读书倡议书 篇2尊敬的各位家长：你们好！伴伴随春天的脚步，今天，我们迎来了“世界读书日”，我园将举行“大手牵小手，携手共阅读”首届读书节活动！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发觉的慧眼，聆听小天使们天籁的童声，一起体验和感受愉快的阅读之旅吧！此次活动目标为了引导幼儿经过主动阅读优异的儿童文学作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的爱好，“让读书成为习惯
5、，让书香伴我成长！”努力提倡幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛。让每一位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此，我们向各位家长发出倡议：1、陪同孩子共同阅读。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的愉快，坚持天天陪同孩子共同阅读15分钟并持之以恒，并利用班级微信分享，坚持连续上传60天，争做“书香家庭”。2、参加“图书漂流”活动。每个孩子奉献一本好书，深入充实完善各班级的图书阅读区，好书大家读，开展年级组之间的“图书漂流”活动。3、激励孩子参加读书节各项活动。激励您的孩子主动参加到幼
6、儿园组织的读书节各项活动中来：幼儿“我的图书大家读”“读书跳蚤市场”“小说母亲/父亲进课堂”等活动。4、和孩子一起制作图书。请每位家长和孩子一起制作一本图书 能够是剪贴、绘画等 ，充足的调动起孩子们制作图书的主动性，大胆发挥她们的想象力、发明力。经过图书制作，帮助她们更加好地了解图书中有趣的内容及制作方面的技巧。5、参加家长学校专题讲座我园4月28日将举行家长学校“悦读时代专题讲座，就“怎样培养孩子的阅读习惯能力和阅读的主要性！解放家长，还给孩子自学力阅读力！”的内容做深入讲解，望各位家长按时参与！为了孩子们的美好前景，为了每个家庭的美好心愿，为了民族的昌盛、国家的富强，倡议大家，以全部的热情
7、投入到“读书节”活动中来吧！让我们用十二分的阅读热情来感染身边的孩子们，带她们进入书的海洋里一起畅游，一起成长！读书倡议书 篇3尊敬的各位家长，你们好！伴伴随春天的脚步，在4月23日“世界读书日”马上来临之际，我们迎来了“书香润童心，好书伴成长”奔驰幼儿园首届欢乐读书节！书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发觉的慧眼，聆听小天使们天籁的童声，一起体验和感受愉快的阅读之旅吧！此次活动目标为了引导幼儿经过主动阅读优异的儿童文学作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的爱好，“让读书成为习惯，让书香伴我成长！”努力提倡幼儿爱读书，勤读书，乐读书，从而培养良好的读书习惯，
8、营造“书香校园”、“书香家庭”的环境气氛。让每一位家长和您的孩子一同读书、品书、思书。在此，我们向各位家长发出倡议：1、陪同孩子共同阅读。给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的愉快，坚持天天陪同孩子共同阅读15分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。2、参加“图书漂流”活动。每个孩子奉献一本好书，深入充实完善各班级的图书阅读区，好书大家读，开展年级组之间的“图书漂流”活动。3、激励孩子参加读书节各项活动。激励您的孩子主动参加到幼儿园组织的读书节各项活动中来：幼儿“小喇叭广播站”“从三味书屋到小小画廊”“书香飘满园”等活动。4、和孩子一起制作图书。请每位家长和孩子一起制作一本图书 能够是剪贴、绘画等 ，充足的调动起孩子们制作图书的主动性，大胆发挥她们的想象力、发明力。经过图书制作，帮助她们更加好地了解图书中有趣的内容及制作方面的技巧。5、“我的爱子，我的书童”。立即将您和孩子在阅读中的心得体会统计下来，主动参加到“我的爱子，我的书童”征文中来。家长们！“家有读书子，国有栋梁才”，为了孩子们的美好前景，为了每个家庭的美好心愿，为了民族的昌盛、国家的富强，倡议大家，以全部的热情投入到“读书节”活动中来吧！让我们用十二分的阅读热情来感染身边的孩子们，带她们进入书的海洋里一起畅游，一起成长！
