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1、快乐成长 班主班老 师述职报告篇一：中班幼儿教师述职报告中班幼儿教 师述职报告1、中班老 师述职报告尊敬的各位 领导老师大家晚上好！我是中一班主班老 师蔡 xx，来到博苑友 谊幼儿园已 经半年了。在 这短短的半年里有苦有甜收获了很多。自己也成 长了很多，从去年九月份 实习算起工作也一年了。在来博苑之前一直没有从事幼儿园的工作，因 为很多在幼儿园工作的同学都 说幼师很辛苦，每天面 对很多孩子，孩子的一日生活都在幼儿园，所以一直没有在幼儿园工作。经过半年的工作我 觉得自己还是比较适合在幼儿园。于是，很偶然的机会来到了博苑友谊幼儿园。 刚来工作的 时候因为是担任配班老 师，事情没有那么多，所以也没有
2、很累，和孩子在一起也很快乐。后来工作的 变动，我升上了中一班的主班。压力变得很大，自己也有点措手不及。带班和家长沟通， 带新老师，很多很多事情。不知道该怎么做了。而且在 带孩子上也很焦 虑，怕带不好他 们，不过多亏遇到了 冯老师和杨老师及万老 师这么好的 领导。我 刚来的时候耐心的带我，教 给了我很多的 经验，带班遇到困 难时找我谈话，教我 带班的经验，家园沟通的技巧等等。心里特 别感动，庆幸自己遇到了那么好的 领导。在带班这些时间里遇到了很多不一样的孩子，又 调皮的有内向的，不会和小朋友交流沟通的，脾气着急的，任性的各种类型的孩子。例如，我们班有两个小朋友特别爱动，不爱参加集体活 动，每天小
3、朋友站队的时候他们就会乱跑，特 别担心这两个孩子怕他 们有危险就及时跟这两个小朋友家 长沟通。在与家 长沟通中了解到孩子一直都这样，在家也是如此，家里人都没 办法。在与 杨老师和万老 师的交流中知道了可能这两个小朋友不会和别人沟通，所以导致了他 俩在一块乱跑打 闹的现象，不过这两个孩子都很 乐于表现自己，都愿意帮助老师做事情。于是，我就有意让其中一个小朋友做小班长，帮小朋友 发书，老师在进行教学活动时让他给表现好的小朋友 发小贴画。而且他注意力很集中，一个人在看 书时 可以坚持半小 时或者更 长时间 。慢慢的 这个孩子没有那么脱离集体了，可以和小朋友一起玩耍，听老师的话，进步很大。 对于另外一
4、个孩子，及 时给他鼓励， 现在都能安安静静的坐下来，和小朋友一起游 戏，参加集体活 动。有很多孩子在家很活 泼，在幼儿园却很内向， 针对这样 的孩子，我就多和他 们交流， 让他们多和小朋友 进行集体活 动。在 进行教学活 动时，多提 问他们，让他们大胆发言。 现在有很多以前回答 问题就发抖，不敢 说话的小朋友，都能融入到集体和小朋友开开心心的玩游戏。对于脾气急躁的孩子，慢慢引 导，耐心听他 们说话 ，在一日生活中逐 渐让他们养成不急不躁的性格，养成良好的行 为习惯 。对 于任性的孩子，采取冷 处理的方法，在他 们任性时先不理他 们，然后在他 们情绪稳定以后再找他 们单独谈话，让孩子知道任性是不
5、 对的。有的孩子早上来幼儿园时会哭闹，针对这样 的孩子我会每天跟他们谈话 ，了解哭 闹的原因。不同的孩子采取不同的办法，现在哭闹的现象基本上没有了。带班以来，最大的感受就是一个字 累。刚开始带班时，没有什么 经验，在管理孩子方面，欠缺一些 经验不知道怎么管理，又担心孩子的安全问题，每天睁开眼睛，就会想起班级的那些事，天天担心。在这个时候，对亏了万老 师和杨老师给了我很多 经验，在我没有信心的 时候给我安慰， 给我鼓励。 经过杨 老师的开导，我明白了自己工作的疏忽，没有在一开始做好工作。在以后的带班和带新老师方面，我会多注意给新老师机会，多 给新老师机会锻炼，比如每天的晨 检，孩子的 带队，常规
6、训练 及教学活 动方面，多 给老师机会， 让新老师成长。我也会多向有 经验的老师学习，处理好孩子的一日活 动，与家 长的沟通 问题 ，平时多看些教育方面的 书籍，去教育网站 浏览信息， 进一步提高自己，完善自己的工作。家园联系方面，利用孩子入园，离园的 时间，多跟家 长沟通。及 时了解孩子的情 绪，孩子的性格，吃 饭情况，需要特 别注意的地方。 经常与孩子的 妈妈交流沟通，我班有个孩子性格比较内向，在交流中了解到原来孩子的爸爸 经常出去喝酒，喝多了 还会回来打孩子， 导致孩子心里有阴影，不敢跟人多 说话。通 过与孩子的 妈妈交流，我在 对待这样的孩子 时，就会多交流沟通，孩子 现在也愿意多跟我
7、 说话，说她在家里的事情。家园沟通方面，不 仅利用晨 检，离园的 时间沟通，在平 时的工作中，也会及 时跟家 长电话沟通。我班有个孩子的 妈妈平时工作跟忙，有 时候还要出差，所以 对孩子的情况了解不 够多，因此在 电话联 系方面比 较多。主要交流孩子在园的情况，表 现，及 时反馈孩子的表 现。比如，他最近在上韵 语识字课程上非常 积极，学会了不少字。上幼儿园也 积极了。以前一个月来不了几天， 现在都能 坚持来幼儿园了。他 妈妈也非常高 兴，但这几天，发现 孩子的积极性有些下降。有天早上 还不愿意来幼儿园， 经过和孩子 妈妈的交流， 发现是前一天老师冤枉了他，孩子心理委屈。不想来幼儿园了。在晚上
8、的电话联 系中，我先向孩子的家长道歉，承 认了自己工作的不足，对孩子的关注也少了。再加上孩子比较活泼，爱和小朋友打闹，老师在处理时没有认清事实，冤枉了孩子，不 过孩子的 妈妈挺理解的，没有 说为难我的话，还一直劝我不要有 压力。经过这 件事，也 让我知道了和家 长的沟通很重要，只有家园联系好了，咱 们的工作才能更好的开展。现在的工作 还是有不少的欠缺，家园沟通，与家长的沟通技巧上欠缺经验。在与孩子的家 长交流上不大好，不知道怎么沟通。在以后的工作中也会多向老师们学习，提高自己。 带班和带新老师方面，会多向 杨老师、万老 师学习，自己也会多找方法提高自己。对待孩子方面，会多一点耐心，多一点爱心，
9、 让每个孩子都能感受到老师的爱，确保每个和孩子都可以得到更好的发展。因材施教， 对待不同的孩子用不同的方法。全面发展孩子，也全面提高自己。在以后的工作中，我会戒急戒躁，做好每一点工作，努力在博苑的大舞台上成长为一名合格的主班老师！谢谢各位领导，我的述 职报告完毕。2、20xx 年中班教 师述职报告20XX 年对于我个人来 说是接受挑 战的一年、充 满希望和不断探索的一年，我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我工作在一个 团结的充满热情的教师群体氛围中,让我感到了大家庭般的温暖 ;惭愧的是由于自己工作能力有限 ,为老师们 、为这个集体做的事情太少了。一、班 级管理 (班级情况介 绍、我班成 员介绍
10、)我班有 38 人，其中男孩 21 人，女孩 17 人，插入新生 7 人。经过一学期的教育，孩子 们已经适应了集体生活，并且孩子 们的交往能力也有所提高。做事干 练的常老 师，主要担任保育工作。 对幼儿一切用具 进行严格地消毒、每天 为幼儿测查体温、督促孩子 们勤洗手、勤 换衣。能 够坚持对体弱儿 进行照顾，消毒水及 药品分开 单独放，随 时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素 质发展很好。生活中我和 连老师也离不开常老师对我们的指导。我和连老师主要担任教育教学工作，不断学 习教育教学理 论，保持思想常 “新”，并且 让每位幼儿开心来园， 爱上幼儿园。在 “流感 ”期间 ，每天做到幼儿 实到人数一
11、口清和未到人数一口清，并 对未到的幼儿了解原因。 坚持交接班制度， 详细填写病因追 查记录。我们三位教师教育一致，互相配合，关系融洽，形成愉快的工作环境，我 们的班级氛围，使我班的孩子个性得到自由充分的发展。二、保教工作1、幼儿生活自理能力提高针对本班的情况，我把幼儿的保育工作放在的重要地位，因 为我觉得从生活的点滴开始才是最重要的，自理能力方面：我 们坚持正面教育， 对幼儿以表 扬为主，给予鼓励与 赞赏，使幼儿体 验自己做事的 乐趣。2、加强体育锻炼，增强幼儿体 质 。户外活动时间 ，给幼儿创造良好的 户外环境，开展形式多 样的体育游 戏，坚持幼儿 进行全面、细致的呵 护。3、安全教育中班的
12、孩子自控能力差，不知道怎么去避开危险，对危险有害的事物缺少经验，结合学期发展目标开展丰富多彩，如： 组织的地震演 戏：小朋友要听老 师的指令，不乱跑，不慌 张;消防演 戏：怎么 样快速逃离教室，听老 师指令，用湿毛巾或湿布捂嘴，保 护自己等。三、教育1、环境与幼儿之 间的互动环境育人，在布置 环境中，我 们也注重孩子各方面的能力培养， 让我们一起美化生活学 习环境， a 将他们的爱好贴上墙，发挥孩子的 积极性， 让幼儿在 环境中学到更多的知 识 ;b 我们老师大胆想象， 给孩子创造了一个奇思妙想的走廊， 让孩子看到它能 够说出自己的想法或想象，敢于表达。2、丰富的区域活 动内容在添置各区域 标
13、志的同 时，我们不断添新的教具，并将一些教学内容延伸到区域当中。如：语言区 创设一个故事情景， 尝试将语言与动作结合，使幼儿更好的参与和培养 兴趣， ; 益智区 增设的材料，使区域不断丰富和改 进，使之成 为课堂的教学的延伸。四、家 长工作从孩子 发展出发，想家 长之所想。每天与家 长交流、 谈心，及 时进行沟通消除 误会。给每个孩子找 闪光点，及 时向家长报告孩子的好消息。碰到有 问题需要解决的 时候也必 须用亲切柔和的 态度和家 长交谈，做家 长的朋友。 对工作繁忙的家 长主动用电访的形式， 让家长及时了解孩子的 发展动态。发扬 “以微笑迎接幼儿和家 长，以诚心获得家长的信任与肯定 ”。
14、让我们一起来努力，相信明天会 给你我更多的惊喜 !请大家多提批 评意见,谢谢 。3、幼儿园中班教 师述职报告时间过 得真快 ,转眼间 ,在这已经一学期了 .回顾这学期 ,虽然很忙碌但很充 实而愉快，在我 们两位老 师的团结协 作,共同努力下 ,孩子也不断的在 进步，教学也基本完善了， 总结如下：一、情况分析我班原有 30 人。现有幼儿 29 人，男孩 16 人，女孩 13 人。有几个孩子六一 过后由于各种原因 请了假。 经过这 学期的学 习和生活，孩子 们在自己原有基 础上都有了不同程度的 进步。我 们在这学期特别注重每个幼儿生活能力的培养，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉 练、穿衣服等。他 们生活自理能力也在不段提高， 爱劳动 特别积极，主要有以下几个方面的 优缺点：(1) 优势表现：1、我班幼儿大部分性格 较开朗、活 泼、乐群，能主 动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。2、好奇心 强，乐于表现 。喜 欢帮助老 师做事情，敢于当小老师。3、特别喜欢游戏活动， 对游戏的好奇心特 别强，喜欢探索，爱动脑 筋。4、进入中班下学期，我班幼儿的 规则意识进一步增 强，大部分幼儿都能意 识到自己 长大了，知道帮助 别人，知道 错对分明。篇二：幼儿园主班工作总结幼儿园主班工作 总结在忙忙碌碌中我 们的学期也接近尾声，回顾
