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1、康乐希望小学 篮 球 运球 单 元 计 划 年级：六年级 任课教师：程仕洲教材篮球行进间运球总课次4教学目标1、 通利用不同形式的练习，激发学生对行进间运球的学习兴趣。2、 通过教学使大多数学生能够初步学会正确运球动作，提高控制球能力。3、 在分组学习和交流活动中，加强同伴的交流合作，培养学生主动学习习惯。4、培养学生树立自信、不断进取的精神，增强团队配合协作意识。在集体活动中体验成功的喜悦。重难点重点：控制球稳 难点：运球手型课次教学目标教学内容教学重、难点教学策略一熟悉球性、初步掌握原地单手运球动作原地运球重点：手控制球稳难点：运球手型1、激情引入，建立基本概念。2、自主尝试单手拍球动作。
2、3、教师讲解示范正确动作。4、利用各种形式练习原地单手运球。5、分小组练习，教师巡视。6、 师生互评，纠正动作。7、进行游戏“拍球抓尾巴”。二初步认识和学习行进间单手运球的正确做动作行进间运球重点：运球手型难点：手腕拨球1、引入篮球明星，了解运球的重要性。 2、教师展示。3、教师讲解、示范正确动作。4、 指导学生练习。5、 分组练习。6、进行游戏。三进一步学习行进间运球，初步认识和学习行进间换手运球动作。行进间双手交换运球重点：运球手型难点：运球换手用力适中1、教师讲解、示范正确动作。2、 指导学生练习，提示换手时的用力。3、 摆设不同形式障碍巩固练习。4、分小组探讨练习，学生 观察模仿，自主
3、体验，改进动作，教师巡视。5进行比赛四巩固练习行进间运球、摆设不同的障碍，提高学生运球能力。 障碍运球重点：运球手型。难点：身体重心的掌握1、教师讲解、示范正确动作。2、 指导学生练习， 摆设不同形式障碍巩固练习。3、分小组探讨练习，学生 观察模仿，自主体验，改进动作，教师巡视。4、进行比赛学情分析：五年级的学生经过长期体育锻炼和学习身体各方面都得到了较大提高，在学习领悟能力方面经过学习和知识的积累对教师所讲的内容有一定的认知能力。在学习中也能够独立思考，主见能力较强，但自我控制能力较差。我校学生在媒体以及生活中对篮球有一定了解，并且对集体体育活动兴趣浓厚。在教学中采用灵活多样的形式，来调动学
4、生学习的积极性。课 时 计 划年级：六年级 人数： 21人 任课教师：龙海洋 1.篮球行进间运球 2.游戏：运球接力课次第1课时1、 初步认识和学习行进间单手运球的正确做动作。2、 通过练习发展学生的灵敏性和身体的协调能力。3、 通过学习和比赛，培养学生团结协作、积极进取的精神，激发学生参与运动的热情，发展个性。 重点手控制球稳、拨指有力场地篮球场一块难点手腕拨指、身体配合协调器械篮球21、标志物3顺序教学内容教师活动 学生活动组织要求时间强度开 始部分1、教学常规2、运球热身跑3、徒手操1.介绍本节课内容，讲解上课要求2.组织学生进行准备活动1.认真听教师讲解的上课内容及上课要求2.积极配合
5、教师做准备活动组织：oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo 要求：队伍整齐， 精神饱满。10弱基本部分一、行进间运球1、原地运球练习2、学习行进间运球练习a.直线运球b.直线往返运球二、游戏“运、传球接力”1.教师组织进行熟悉球性练习2.教师指导学生做复习原地运球练习3.教师讲解、提问、示范行进间运球的动作要求4.组织学生练习，教师巡视5.师生互评，纠正动作6.组织学生展示7.组织学生参与游戏1.积极参与做球性练习2.积极配合教师复习原地运球练习3.认真听教师讲解，开动脑筋回答教师问题，仔细观察教师动作4.主动参与教学练习5.认真思考，能够发现动作关键问题，自我纠正动作6.主动参与展示7.积极配合教师参与游戏组织：oooo oooooooo oooooooo oooooooo oooo要求：控制球稳。组织： O o o oO o o oO o o o要求：动作协调组织：要求：遵守游戏规则25中结束部分1、 整理放松2、 总结师生互评1.带领学生放松。2.对学生进行评价1.积极配合教师做放松练习2.学会自我总结评价组织：oooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooooo 5弱课后小结
