《《急危重症护理》实训指导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《急危重症护理》实训指导（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、急危重症护理实训指导一、学时分配：实验项目名称学时实训一气管插管术2实训二止血包扎技术2实训三急救创伤情景演练2实训四心电监护实验2实训五心肺复苏术4合计12实训一气管插管术课程名称急危重症护理学实验题目气管插管术实验时数2实验类型演示教学 目的和要求掌握气管插管术的正确插管方法，熟悉气管插管术的适应症和注意事项实验重难点及解 决办法气管插管术的步骤。通过录像、演示和学生练习掌握重点实验方法教师利用多媒体讲解实验方法后（重点讲解实验注意事项），在教师指导 下由学生操作完成全部实验内容。实验用品网络、多媒体设备等教材和参考资料急危重症护理学一一人民卫生出版社急救护理技术实训教程一一华中科技大出版
2、社教学内容及教学过程和时间分配组织教学（1分钟）复习提问：为什么要进行气管插管？ （2分钟）讲授新课：1. 讲解本次实训安排（2分钟）看录像T模拟回示T分组练习T评价T总结2. 观看录像：气管插管术（15分钟）3. 教师示范（15分钟）1）气管插管的术前护理：1.准备用物2.患者准备2）术中护理：1.体位2.协助医师完成气管插管3）术后护理：1.一般护理2.气囊护理3.保持气道通畅4.常见并发症的观察和护理5.拔管 护理4. 分组练习 学生分14组练习（50分钟）5. 效果评价 考核（15分钟）小结：操作中存在的问题及注意事项（5分钟）课后思考题：为什么插管后患者禁食？实训二止血包扎技术课程名
3、称急危重症护理学实验题目止血包扎技术实验时数2实验类型演示教学 目的和要求掌握止血技术的正确使用方法；掌握包扎技术的类型和正确方法。实验重点及解决 办法重点：止血包扎步骤，通过录像、演示和学生练习掌握重点。难点：包扎方法。通过演示和学生练习掌握难点。实验方法教师利用多媒体讲解实验方法后（重点讲解实验注意事项），在教师指导 下由学生操作完成全部实验内容。实验用品网络、多媒体设备等教材和参考资料急危重症护理学一一人民卫生出版社急救护理技术实训教程一一华中科技大出版社教学内容及教学过程和时间分配组织教学（1分钟）复习提问：为什么要及时进行包扎止血；包扎止血可采用的方式都有哪些？ （2分钟）讲授新课：
4、1. 讲解本次实训安排（2分钟）看录像T模拟回示T分组练习T评价T总结2. 观看录像：止血术和包扎术（15分钟）3. 教师示范（15分钟）1）止血术部位判断、方法选择；2）卷轴绷带包扎法；3）三角巾包扎法；4. 分组练习 学生分14组练习（40分钟）5. 效果评价 考核（20分钟）小结：操作中存在的问题及注意事项（3分钟）课后思考题：为什么包扎四肢要露出指端？实训三 急救创伤情景演练课程名称急危重症护理学实验题目急救创伤情景演练实验时数2实验类型综合教学 目的和要求掌握急救创伤不同类型的急救和担架转运的正确方法实验重点及解决 办法不同类型的急救。通过模拟演示和学生练习掌握重点。实验难点及解决
5、办法选择急救方法。通过模拟演示和学生练习掌握难点实验方法教师利用多媒体讲解实验方法后（重点讲解实验注意事项），在教师指导 下由学生操作完成全部实验内容。实验用品网络、多媒体设备等教材和参考资料急危重症护理学一一人民卫生出版社急救护理技术实训教程一一华中科技大出版社教学内容及教学过程和时间分配组织教学（1分钟）复习提问：常用的转运方法都有哪些；它们的优缺点分别是什么？ （2分钟）讲授新课:急救创伤情景演练实验1. 讲解本次实训安排（5分钟）模拟演示示范T分组练习T评价T总结2. 抽签分组（5分钟）3. 学生分组讨论模拟方式（15分钟）4. 分组练习学生分5或6组进行演示练习（70分钟）5. 效果
6、评价 考核提问（20分钟）小结：操作中存在的问题及注意事项（5分钟）课后思考题：为什么要先评估急救环境？注意事项抬担架时注意让患者头朝后方实训四心电监护实验课程名称急危重症护理学实验题目心电监护实验实验时数2实验类型演示教学 目的和要求掌握心电监护仪的正确使用方法，熟悉使用心电监护仪的适应症实验重点及解决 办法心电监护步骤通过录像、演示和学生练习掌握重点实验难点及解决 办法护理措施。通过演示和学生练习掌握难点实验方法教师利用多媒体讲解实验方法后（重点讲解实验注意事项），在教师指导 下由学生操作完成全部实验内容。实验用品网络、多媒体设备等教材和参考资料急危重症护理学一一人民卫生出版社急救护理技术
7、实训教程一一华中科技大出版社教学内容及教学过程和时间分配组织教学（1分钟）复习提问：为什么要进行心电监护？ （2分钟）讲授新课：心电监护实验1. 讲解本次实训安排（2分钟）看录像T模拟回示T分组练习T评价T总结2. 观看录像：心电监护（20分钟）3. 讲解示范实验原理和要点（20分钟）1）心电监护仪的种类：1.心电监护系统2.动态心电监护仪3.遥控心电监护仪2）监护步骤：1.准备2.安装心电导联3）护理措施4. 分组练习 学生分14组练习（40分钟）5. 效果评价 考核（15分钟）小结：操作中存在的问题及注意事项（5分钟）课后思考题：为什么要选择报警范围？实训五心肺复苏术课程名称急危重症护理学
8、实验题目心肺复苏术实验时数4实验类型综合教学 目的和要求掌握心肺复苏的正确使用方法，掌握心肺脑复苏的CBA步骤实验重点及解决 办法心肺复苏步骤通过录像、演示和学生练习掌握重点实验难点及解决 办法心肺复苏按压及打开气道方法。通过演示和学生练习掌握难点实验方法教师利用多媒体讲解实验方法后（重点讲解实验注意事项），在教师指导 下由学生操作完成全部实验内容。实验用品网络、多媒体设备等教材和参考资料急危重症护理学一一人民卫生出版社急救护理技术实训教程一一华中科技大出版社教学内容及教学过程和时间分配组织教学（1分钟）复习提问：为什么要进行心肺复苏？ （2分钟）讲授新课：1. 讲解本次实训安排（2分钟）看录像T模拟回示T分组练习T评价T总结2. 观看录像：心肺复苏（10分钟）3. 教师示范（10分钟）1）C-建立循环1.按压部位2.按压方法3.按压速率4.按压幅度5.按压和放送时间2）A-开放气道：1.仰面举颌法2.托下颌法3）B-重建呼吸：1. 口对口呼吸2. 口对鼻及口对口鼻呼吸3.通气管的应用4. 分组练习 学生分9组练习（60分钟）5. 效果评价 考核（20分钟）小结：操作中存在的问题及注意事项（5分钟）课后思考题：为什么要先建立循环？
