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1、-*市经济技术学校科研课题申 报 表申报课题名称 数字化校园综合教务管理系统的研究与设计申 报 人* 填 报 日 期 2011年9月16日 填表须知一、每个工程限报负责人一人，课题申报人必须是该工程的实际主持人，并在该课题研究中承当实质性任务。二、申报表须经科研课题负责人所在教研组推荐。三、申报表一律使用计算机如实准确填写各项内容。本表一式两份，A4纸打印装订成册，电子版发送至ruyin2sina.。四、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。申报课题名称数字化校园综合教务管理系统的研究与设计申报人姓 名性别男年龄36职称讲师所属教研组教务处职务教务处干事手 机课题组成员姓 名性别年龄职称工作专长分
2、工男43高级讲师教务管理 研究方法、资料整理分析、总结女36高级讲师财会教学及信息化制定课题、课题实施预期主要成果论文 软件 立论依据本工程研究的理论价值和实践意义，国内外研究现状分析，附主要的参考文献，限3000字一、理论及实践意义在信息化浪潮席卷全球，日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建立如火如荼。特别是，欧美、日本等兴旺国家高度重视信息化建立，早在 20 世纪 90年代初几乎所有的高校便建成了比拟完善的校园网，各个职能部门都根本实现了网络化、信息化管理。我国学校信息化建立起步较晚，1997 年初步建成校园网的高校仅有 10 所。近几年来，随着我国高等教育的快速开展，高校办学规模
3、不断扩大，全面收取学费，学分制逐步推行，教学资源需求剧增，资产设备日益庞杂，科技工程不断增多，科技成果不断涌现，教职工岗位竞聘、津贴定级全面推行，使教务、科技、人力资源、资产设备等管理部门任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平。面对这一挑战，各高校纷纷启动并加快了数字化校园建立的步伐，相继建成了校园网，为管理软件的应用提供了硬件平台。我校校园网建成已有多年，但教务管理仍然采用手动方式，因学校近几年的开展迅速，学生人数不断增加，规模不断扩大，并从学年制逐步推行学分制的管理，教学资源日益紧*，教务管理部门的任务日益繁重，不仅工作量大，难度更大，
4、而且因人为因素太多很容易出现失误，也很难使管理规*化，迫切需要一套可靠全面的软件平台提高教务管理的效率。二、国外研究现状高校管理信息息统以及教务管理软件的国外研究现状在信息化浪潮席卷全球、日益渗透到社会生活各个领域的今天，数字化校园建立如火如荼。特别是，欧美、日本等兴旺国家高度重视信息化建立，早在 20 世纪 90年代初几乎所有的高校便建成了比拟完善的校园网，各个职能部门都根本实现了网络化、信息化管理。目前国外在教务管理软件的设计和开发方面处于领先地位，不管是在开发的方法上还是在软件的使用率上都很成功。二、国内研究现状1 高校管理信息息统以及教务管理信息息统的国内研究现状近几年来，随着我国高等
5、教育的快速开展，各管理部门任务越来越繁重，不仅增加了工作量，更增大了工作难度，管理手段落后将直接影响教学质量和办学水平。面对这一挑战，各高校纷纷启动并加快了数字化校园建立的步伐，相继建成了校园网，为管理软件的应用提供了硬件平台。我国高校管理信息系统的开展分为启蒙与实验阶段、开创与见效期和集成开展阶段三个阶段。从上世纪 70 年代“六五期间，为启蒙与实验阶段。1986-1992 年期间，为开创与见效期。1993 年至今的集成开展阶段。这个阶段最重要的表现在：逐步从自主性的分散开发，走向开场统一规划、有方案地实施；系统建立的规*化、标准化开场起步。现处于集成开展阶，基于网络的高校管理系统开展已成为
6、很多高校信息系统建立的重要组成局部之一。在我国，许多高校相继都建立了具有各自特点的教务管理信息系统我国现有的教务管理系统总体上在教务工作的信息化管理和效劳带来了显著的效益。其表现：1、分解了教务管理中各层次的任务，减轻了教务管理者劳动强度，提高了教务管理者的工作效率。2、减少了教务管理过程中的手动操作，防止了教务管理过程中人为因素的干扰，促进了教务管理的规*化，推动了教务体制改革的进度。但我国现有的教务管理系统仍然存在着许多问题：1、功能不完整，未能涵盖各有关职能部门管理工作的各个环节。2、软件设计不规*，兼容性差，功能模块之间又缺乏有机联接。3、适用性不强，大量特殊问题得不到有效的解决。4、
7、这些系统主要是对教务管理工作中的一些事务性工作给以支持和管理，并没有对大量的数据进展综合分析和利用，因而对管理决策问题没有提供足够的支持。2 中职管理信息系统的国内研究现状在高校信息化建立的带动下我国中等职业学校也着手开展校园网建立，但一直停留在效仿高校的管理模式。中等职业学校的管理与高等院校有着很大的差异。不少学校也自行研发过一些管理软件，对推动中等职业学校的信息化管理起到了一定的作用。但是，这些软件在实际使用过程中存在不少缺陷，主要表达在以下几个方面：其一，校园网利用不充分，没有实现真正的数据共享；其二，功能不完整，未能涵盖各有关职能部门管理工作的各个环节；其三，因未参考国家有关标准，而造
8、成软件设计不规*，兼容性差，功能模块之间缺乏有机联接，信息孤岛问题突现，维护和扩展较困难；其四，适用性不强，大量特殊问题得不到有效的解决。3 我校教务管理系统现状我校信息管理系统建立虽然也存在着同样的问题，但相对高校信息管理系统我校信息管理系统开展有更显著的特点：起步晚。我校信息系统建立还处于启蒙与实验阶段。我校 2000 年开场建立校园局域网，通过近几年的硬件建立，我校校园局域网硬件系统的建立已比拟完善，这为我校信息管理系统开展提供了扎实的硬件系统。目前正在研发局部*围的应用软件。无包袱。软件无其他信息管理系统。不必考虑如何与已有软件系统的信息集成和信息共享问题。起点高。可沿用或改良高校信息
9、管理系统开展的成功的经历，选用先进成熟的技术，预防“信息孤岛问题。具有较完善的教育信息管理标准的出台为我校信息管理系统的开发提供了规*化的依据。缺乏资金。降低研发和运行本钱是我校信息管理系统开展中首要考虑的问题。三、主要参考文献1 *峰 高校信息化校园网络设计及教育应用D 华中师*大学 2004 年 5 月2 汪全莉 网络环境下高校管理信息系统的功能、构成、规划研究D *大学 2004 年 5 月3 胡林玲 软件工程与 UMLM 电子工业 2005 年 2 月4 .moe.edu./5 廖仁全 基于 C/S 与 B/S 混合构造的教务管理系统设计和开发D 西南财经大学 2005 年 4 月6
10、飞思教育产品研发中心 TURBO LINU* 用户根底教程 电子工业M 2000 年 9 月7 飞思教育产品研发中心 TURBO LINU* 网络管理教程 电子工业M 2000 年 10 月8 Paul Dubois 著 杨涛，杨晓云，王群译 MySQL 权威指南M 第 2 版 机械工业 2004年 1 月9 袁建洲等著 JavaScript 编程宝典M 电子工业 2006 年 1 月10 Ryan Asleson 等著 金灵等译 Aja* 根底教程M 人民邮电 2006 年 2 月11 莫勇波 关于教育管理创新本质特性的理性思考 高教论坛 2004 年 6 期12 郭鲜凤 基于 UML 的面
11、向对象技术设计三层教务管理系统的研究D *理工大学 2003 年 4 月13 李志强 中职学校教务管理排课系统的研究与开发D *科技大学 2004 年 10 月14 孟东霞 基于校园网的教务管理系统的研究D *理工大学 2003 年 5 月研究方案研究目标、研究内容、研究方法、研究过程与步骤、预计完成的成果形式及最终完成时间一、研究目标根据我校的实际情况，拟对我校全面进展数字化校园建立，根本到达如下目标；1)先进性目标：具有超前的意识、先进的设计思想、网络构造和开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品；2)实用性目标：充分利用和保护现有资源，充分发挥设备效益，保证功能完善，界面
12、友好，兼容性好；3)开放性目标：系统采用开放技术、开放构造、开放系统和开放用户接口，能兼容各种不同的拓扑构造，具有良好的网络互联性、良好的升级能力以适应今后的扩大需求，以利于网络的维护、扩展升级和与外界信息的沟通；4)灵活性目标：采用积木式模块组合和构造化设计，系统配置灵活，满足逐步到位的建网原则，网络具有强人的可增长性和强壮性，方便管理和维护；5)可扩展性目标：网络的设计既满足数字校园不断开展的要求，同时满足了因技术需要而实现的低本钱扩展和升级的需求；6)平安性目标：提供多层次平安控制手段，建立完善的平安管理体系，防止数据遭受侵击和破坏，有可靠的防病毒措施；7)可靠性目标：具有容错功能，管理
13、、维护方便。对网络的设计、选型、安装、调试等环境进展统一规划和分析，确保系统运行可靠；8)经济性目标：投资合理，具有良好的性能价格比。二、研究内容一、需求分析二、系统设计三、程序设计四、系统评估三、研究方法一比照法二行动研究法三文献法四、研究过程与步骤本课题分三阶段进展：第一阶段2011年9月11月选题，成立课题组，撰写研究方案，组织研究小组开好开题会，组织理论学习，明确课题的主要内容。第二阶段2011年12月1月建立信息渠道，开展调查，广泛收集资料，充分研究实际情况，并将文献及材料进展分门别类的整理，确定系统的根本框架，进展相关培训学习，掌握相应技术，进展搭建系统框架。第三阶段2012年26
14、月进展系统设计，完成科研论文，形成课题结题报告。五、预计完成课题的成果形式及完成时间通过全面的需求分析、合理的系统设计、精炼的程序设计研制和开发了一套教务管理系统及2012年6月结题时最终完成并上交科研成果相关论文。本工程拟解决的关键问题和特色创新之处一、符合标准规*。严格按照教育部制定的?教育管理信息化标准?和我校教务管理过程中的实际需求来开发和研制了本系统二、界面友好，使用方便，有较强的容错能力。三、功能全面实用。本系统涵盖了各有关职能部门管理工作的各个环节的教务管理模块和系统管理模块。各模块中为特殊问题均设计了相应的应对策略。四、技术先进，性价比高。采用 B/S 构造，充分利用因特网的众多优点，实现了教务处、教师和学生之间的数据交换与资源共享。五、可维护性和可扩展性强。系统的核心部件在开发过程中充分考虑了系统将来的功能扩展需求，研发者可方便地在原有系统中增加新开发的功能组件，以保证平稳地升级到更高版本。为此本系统建立了完整的文档，可供研发者维护系统时参阅。完成研究的条件分析包括现有的研究工作根底、研究的外部条件、课题组人员构造、研究经费和设备等一、研究工作根底本课题在分析国内外研究现状的根底上，充分占有研究文献和材料，建立信息渠道，开展调查，广泛收集资料，充分研究数字化校园教务管理的实际情况
