《师德师风自我剖析整改材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风自我剖析整改材料（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、师德师风自我剖析整改材料 经过参与我校这次政风行风评议活动，对老师职业道德规范再学习，使我对政风行风评议的主要意义有较明确的认识，对中小学老师职业道德规范内容也更熟悉了。现对照老师法和中小学老师职业道德规范的要求，结合自己工作实际，作以下分析：一、存在的问题：1、在热爱老师本职员作上表现不够坚定。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。即使我很清楚地知道，热爱老师的职业是做好教育工作的前提，不过在教育工作中常常受到多种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶然的动摇，因此对教育工作有时不够认真、尽责。尤其是在公务员提升了工资待遇，而我们老师工资还在原地踏步时，心里总
2、为自己是一名老师而感到自卑。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。因为我本人刚踏入工作岗位，因此常常以为自己的知识很贫乏，也常常学习多种多样的优秀教育教学理论，也学习新课程理念，主动参加试验活动，常常和办公室老师探讨相关的迷惑问题。不过而这些全部不是常常性和自觉性的，很多时候全部是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不停适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代老师，就得必需不停地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能立即的提升起来。3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。任何老师全部比较喜爱优等生，这点我也不例外。对于后进生，我对她们缺乏很多的关爱。4、在教学工作方面不敢勇于创
3、新。我即使能利用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提升自己的教学能力。不过，鉴于现在的学年会考我还是不得不根据应试教育的要求来进行教育教学，课堂上还是为能完成教学进度，为了让学生对某一考试题目熟记熟背而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。5、在于家长沟通上不够主动。尊重家长是老师处理和学生家长之间关系的准则，是促进教育协力的形成，提升育人效果的主要步骤。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和提议，取得支持和配合，不过因为时间原因，我极少进行家访。6、在教学反思上不够坚持。二、我存在以上问题的关键原因是:1、当代教育理论、政策法规学
4、习不够深入。2、爱心没有很好的培养和树立。3、缺乏刻苦耐劳精神和态度。4、缺乏团结协作的精神。5、缺乏敬业精神。6、和家长联络不够。三、整改方法1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表的信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。2、转变作风，主动工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作， 课件树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。3、加强业务知识学习，努力提升综合素质。备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅多种资料，力争深入了解教材，正确把握难关键。在制订教学目标时，很注意学生的实际情况。教案编写认真，并不停归纳总结经验教训。重视课堂教学效果。针对所教年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为根本，重视讲练结合。在教学中注意抓住关键，突破难点。更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、主动地建立一个民主、平等、友好的师生关系，热爱学生，尤其要热爱学困后进生。作业批改立即，反馈有效
