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1、部编三年级下学期语文古诗阅读教学知识练习班级：_ 姓名：_ 时间：_1. 古诗阅读。秋月（宋）程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。1“清溪流过碧山头”，诗句中加点字解释错误的是（）A.清：冷清B.碧：碧绿C.“碧”指山上树木葱茏、苍翠欲滴2“空水澄鲜一色秋”中，“空水”的意思是_，“澄鲜”的意思是_。3下面对诗句理解正确的一项是（）A.三十里：十五公里B.悠悠：悠闲自在的样子C.一色秋：溪水和秋天融为一色4“隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠”，写出了作者怎样的心情？_5作品题为“秋月”，文中却没有一个“月”字，作者是如何表现秋月主题的？_2. 阅读诗歌，回答问题。
2、惠崇春江晚景竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。（1）这首诗的作者是，诗歌写的是惠崇的一幅描绘的画，画面景物有动有静，静的景物有，动的景物有，诗人从这些景物感受到到来了。（2）这首诗第二句的意思是。（3）这首诗中写诗人的想象的是第句。（4）从诗中我们可以感受到诗人之情。3. 课外阅读。别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君！1说说带点字词的意思。知已：_君：_无：_曛：_2说说诗句的意思。莫愁前路无知已，天下谁人不识君！_4. 课内选文阅读。夜书所见萧萧梧叶_，江上秋风动客情。_挑促织，夜深篱落一灯明。1将古诗补充完整。2本诗的作者
3、是_代诗人_。3说说下列词语在诗中的意思。萧萧：_篱落：_4“动客情”在此处指的是（）A.秋风带来的寒意引起诗人对冬日美景的向往。B.勾起诗人思念家乡的感情。C.勾起诗人对梧桐树的怀念。5. 课外阅读。游山西村宋陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。1头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（_）（多选）A“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。B“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。C这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。2“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为（）A.丰年留客鸡豚足B.丰年留客足
4、豚鸡C.丰年鸡豚足留客3诗中广为传诵的名句是（）A.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。4选择诗句填空。A 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。B山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。D从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（_）描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（_）写作者主观心境的句子是（_）5本诗的线索是，全诗句句紧扣“”字来写，因而主线突出又层次分明。（）A.游踪；游 B.所见；游 C.所感；游6. 课外阅读。春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物
5、细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.1题目中哪个字是全诗的字眼?_2颔联写出了春雨的怎样的特点?运用了什么修辞方法?_3首联中的“知”与尾联中的“重”有何妙处?_4对本诗理解分析不正确的一项是( )A.开头两句，诗人运用拟人手法，仿佛春雨知道农时，应时而来。B.中间四句，诗人分别以听觉和视觉落笔，写出了“好雨”润物之功，诗人爱雨之情。C.最后两句，诗人没有想到雨后晨景：雨过天晴，成都城中处处落英缤纷。D.全是不漏一个“喜”字，但从“潜、润、细、湿”等字却可体会出诗人的喜雨之情。7. 阅读理解。除夜作唐高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。注释：
6、霜鬓：白色的鬓发。1这首诗描写的节日是（）。A.中秋节B.除夕C.大年初一D.元宵节2诗人所在的地点是（ ）。A.异乡家里B.故乡家里C.异乡旅馆D.故乡旅馆3这首诗表达的感情是（ ）。A.对新一年的希望B.对岁月流逝的伤感C.对家乡亲人的思念D.对家乡的思念和年复一年老大无成的伤感4试着翻译前两句古诗。_8. 古诗练习。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客,_，遍插茱萸少一人。1补充诗句。2解释下列词语的意思。异乡:_佳节:_3九月九日忆山东兄弟是_代大诗人_的作品。全诗抓住_这天登高的习俗,抒发了_的感情,诗中“_”一句道尽了万千游子客居他乡的情怀,成为千古传诵的名句。9. 古诗阅读。山行（杜
7、牧）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1解释下列词语的意思。寒山：_。生：_坐：_。红于：_2说说下面诗句的意思：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。_3这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？_4你还能写出这个季节的两句古诗吗？_10. 把古诗补充完整并填空。夜书所见萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。_,_。九月九日忆山东兄弟_,_。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1.夜书所见的作者是代诗人。后两句诗的意思。2.九月九日忆山东兄弟的作者是代诗人。前两句诗的意思。11. 阅读古诗，完成练习。夜书所见 宿新市徐公店宋叶绍翁 宋杨万里萧萧梧叶送寒声，篱落疏疏一径深，
8、江上秋风动客情。树头花落未成阴。知有儿童挑促织，儿童急走追黄蝶，夜深篱落一灯明。飞入菜花无处寻。（注释）萧萧：形容风的声音。客情：旅客思乡的心情。促织：俗称蟋蟀，有的地方也叫蛐蛐。篱落：围在院子外面的竹篱笆。一径深：一条小路很远很远。急走：奔跑着，快追。走，就是跑的意思。1第一首诗中的孩子在干什么?作者是怎么知道的?_2第一首诗描写的是什么季节的场景?表达了作者怎样的思想感情?_3第二首诗中的孩子在干什么？做成功了吗？你怎么知道的？_4两首古诗中，都有对儿童活动的描写。你还读过其他描写儿童的诗句吗？试着再写出一两句，并说一说诗句表现了儿童怎样的特点。_12. 阅读诗歌，回答问题。早发白帝城唐李
9、白朝辞白帝彩云间，_。两岸猿声啼不住，_。（1）默写古诗。（2）解释下列词语。发：朝：辞：还：（3）说明船行速度极快的诗句是：；。13. 阅读故事，完成下列各题。望洞庭_，潭面无风镜未磨。_，白银盘里一青螺。1默写古诗。2这首诗中的“两”字是指_，_，“和”的意思是：_。诗中描写的是_的景色。3“潭面无风镜未磨”一句中，诗人把（_）比喻成未经打磨的铜镜；4“白银盘”是喻体，它的本体是（_），作者同时把（_）比喻成一只小小的青螺。14. 古诗文阅读。九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1九月九日忆山东兄弟的作者是_，文中“九月九日”的意思是_。2“每逢佳节倍思亲。”这句话的意思是：_。3下面语句的说法，正确的是（ ）。A.诗中的“异乡”意思是他乡。B.重阳节有登高、插戴茱萸和吃月饼的习俗。4这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情？_。页码 / 总页数
