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1、沪教版九年级化学下册第 6 章达标测试卷 可能用到的相对原子质量 H：1 O：16第卷 选择题本卷共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个 选项符合题目要求。1 下列是福建人民日常饮食中常见的物质，其中容器内所盛放的物质属于溶液的是 ( )2溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是( )A溶液都是无色、透明的液体 C溶液中各部分密度不同3下列过程属于乳化的是( )A用汽油清洗机械表面的污渍C用稀盐酸除去钢铁表面的锈迹B溶液中只能有一种溶质D溶液中各部分性质相同B用洗洁精洗去衣服上的油污D用酒精洗去试管内壁上的碘4用溶质质量分数为 36%的浓
2、盐酸配制一定浓度的稀盐酸时，不会用到的仪器是( )5下列关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的说法中，错误的是( )A称量：用托盘天平称取 5 g 粗盐，用量筒量取 10 mL 水B溶解：将水倒入烧杯，逐渐加入粗盐，边加边用玻璃棒搅拌，至粗盐不再溶解为 止C过滤：将烧杯内的所有物质全部倒入过滤器内，边倒边用玻璃棒搅拌D蒸发：将所得澄清滤液倒入蒸发皿，边加热边用玻璃棒搅拌，至较多晶体析出时 停止加热6溶液与人们的生活息息相关，下列有关溶液说法正确的是( )A硫酸铜溶液中的溶质是铜，碘酒溶液中的溶剂是酒精B某物质的饱和溶液肯定比它的不饱和溶液浓C将 10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为
3、 10%D5 g 锌完全溶解于 95 g 稀硫酸中，得到 100 g 硫酸锌溶液7如图为甲、乙两种固体物质的溶解度随温度的变化趋势。下列说法错误的是( )At 时，甲、乙两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等1B乙物质的溶解度随温度的升高而减小C甲、乙两种物质的混合溶液可通过降温结晶的方式提纯甲D将 t 时乙物质的饱和溶液降温至 t 时，所得溶液的溶质质量分数增大2 18硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。 下列说法正确的是( )A操作一定是降温B与的溶液质量一定相等C与的溶质质量一定相等D与的溶质质量分数一定相等9下列实验方案能达到实验目的的是( )选项AB
4、CD实验目的配制 50 g 15%的食盐水区分硝酸铵和氢氧化钠区分 20 时氯化钠的饱和溶液与水除去粗盐中难溶性杂质实验方案计算，量取，溶解，转移加适量水溶解，测量溶液温度变化分别加入一定量的氯化钾溶解，过滤，洗涤10. 氯化钠、碳酸钠、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表所示，某同学根据表中数据作出了其中一种物质的溶解度曲线(如下图所示)，下列说法错误的是( )A曲线 M 是碳酸钠的溶解度曲线B提纯硝酸钾固体(含少量氯化钠)，可采取冷却热饱和溶液的方法C如果将表中三种物质的溶解度曲线全部画出，在 040 范围内会有三个交点D10 时，将 10 g 氯化钠和 10 g 碳酸钠固体同时加入盛有 50
5、 g 水的烧杯中，充 分搅拌，溶解静置后，烧杯底部剩余的固体是碳酸钠第卷 非选择题本卷共 6 题，共 70 分。11(12 分)将少量的粉笔灰、煤油、食盐晶体、硫酸铜晶体、高锰酸钾晶体分别放入足量的水中，充分搅拌，不能形成溶液的是 _ ( 填编号，下同 )，能形成无色溶液的是_，能形成蓝色溶液的是_，能形成紫红色溶液的是_。该实验说明物质的溶解性与_的性质有关。用汽油可以擦洗掉衣服上的油污，而用水洗不掉油污，说明物质的溶解性与_的性质有关。 12(14 分)KNO 是一种重要的化工原料。3(1)宋代开宝本草中记载了 KNO 的提纯方法 ：“所在山泽，冬月地上有霜，扫取以3水淋汁后，乃煎炼而成
6、”，“霜” 指 KNO ，这里涉及化学实验基本操作方法： “以水3淋汁”是指_，“煎炼而成”是指_。(2)天工开物记载：“凡研硝(KNO )不以铁碾入石臼，相激火生，祸不可测”，是指硝3酸钾的性质不稳定，受到撞击会发生分解反应，生成一种可助燃的气体单质，它是 _。(3)如图为 KNO 的溶解度曲线，a、b 点在溶解度曲线上。3a 点对应的溶液是_(填“饱和”或 “不饱和”)溶液。 a 点对应的溶液的溶质质量分数是 式)。_( 只列计算将 a 点对应的溶液升温到 70 ，其溶质质量分数_(填 “变大”“变小” 或“不变”) 。 欲 使 KNO 溶 液 的 状 态 从 b 点 转 化 为 c 点
7、， 可 采 取 的 措 施 是3_。13.(12 分)网红产品“天气瓶”(如图甲)的制作流程如图 1:(第 13 题图 1)根据上述制作流程并结合图乙的溶解度曲线，回答下列问题。(第 13 题图 2)(1)溶液 a 中溶剂为_。(2)溶液 b 中硝酸钾的质量分数为_(列出计算式)。(3)瓶内出现的晶体量会随气温的降低而增加，该晶体的成分是_ , 推断 产生这种现象的原因是_。(4) 图 丙 是 “ 天 气 瓶 ” 的 宣 传 图 ， 根 据 其 制 作 步 骤 ， 判 断 该 宣 传 的 真 实 性 为 _， 理由是_。14(12 分)实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程如图所示：(1
8、)应称量_g 氯化钠固体，需加水_mL(水的密度为 1 gmL1)。 (2)若称量氯化钠固体时指针向左偏转，则应_直到天平平衡。(3)实验中发现氯化钠固体已结块，为了较快地溶解，合理的方法有_(填序号)。A用玻璃棒搅拌B用玻璃棒将固体捣碎C适当地加热(4)下列操作中可能导致所配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是_(填序号)。 A氯化钠中含有杂质B量取水时俯视读数C在内壁有少量水的烧杯中溶解氯化钠D转移时，有少量溶液溅出(5)取上述溶液 10 g，需加_g 水稀释，可得到 5%的氯化钠溶液。15(14 分)溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。某学习小组的同学对溶液的性质 进行探究。【引发思考】
9、生理盐水是医疗上常用的一种溶液，100 mL 生理盐水(其密度可近似看作1 g/cm3)中含有 0.9 g 医用氯化钠，该溶液中溶质的质量分数为_。一瓶合格 的 生 理 盐 水 密 封 放 置 一 段 时 间 后 ， 不 会 出 现 浑 浊 现 象 ， 原 因 是 _。【提出问题】溶液的某些性质是否可以通过定量实验进行验证？【查阅资料】电导率传感器可用于测量溶液的导电性强弱；一定条件下，电导率的大小 能反映离子浓度的大小。【实验探究 1】氯化钠溶于水形成溶液的过程中氯离子浓度、电导率的测定。第一步：读取室温为 26 ，取 100 mL 蒸馏水，加入烧杯中，放入磁力搅拌器磁 珠；第二步：校准传感
10、器，组装仪器，设定搅拌档位；第三步：用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据，迅速将一定质量的氯化钠 加入烧杯中。实验数据如图 1 所示。(第 15 题图 1)分析图 1 实验数据：(1)ab 段曲线上升的原因是_。(2) 请解释实验过程中液体的电导率最初一段时间为零，后来逐渐增大的原因：_ 。【 交 流 反 思 1 】 如 何 通 过 实 验 验 证 氯 化 钠 溶 液 是 均 一 的 ？ 请 简 要 说 明 ：_。【实验探究 2】用氯离子传感器和电导率传感器同时采集数据，向一定体积、一定浓度的氯化钠溶液中慢慢加入等体积、一定浓度的硝酸银溶液恰好完全反应 AgNO NaNO AgCl)，部分
11、实验数据如图 2 所示。3 3(NaCl (第 15 题图 2)【 交 流 反 思 2 】 推 测 c 点 时 溶 液 的 电 导 率 是 否 为 零 ， 并 说 明 理 由 ： _ 。16(6 分)在烧杯中加入 68 g 过氧化氢溶液和 5 g 二氧化锰混合制取氧气(原理为 2H O2 22H OO )。充分反应后，称量烧杯中剩余物质的总质量为 71.4 g，求：2 2(1)充分反应后，生成氧气的质量为_g。(2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数。答案第卷1D 2.D 3.B 4.D 5.C 6.C 7.D8D 提示：操作是将不饱和溶液转化为饱和溶液，由于硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，因此通过降低温度、增加溶质、蒸发溶剂都可以使硝酸钾不饱和溶液变成饱和溶液，故选项 A 说法错误；操作若采用的是增加溶质或蒸发溶剂的方法，则溶质的质量增加或溶剂的质量减少，导致与溶液的质量不相等，故选项B 说法错误；是一定温度下硝酸钾的不饱和溶液，转化为，如果加入溶质，溶质质量增加，转化为的过程中，有硝酸钾析出，溶质质量减少，故与的溶质质量不一定相等，故选项 C 说法错误；与均为相同温度下硝酸钾的饱和溶液，溶 质质量分数一定相等，故选项 D 说法正确。9B
