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1、中专秋风行动的活动总结在过去的两个月中，我校开展了秋风行动，我班结合学 校的大目标以及本班实际，对班级的不良现象也进行了系列 整治活动，并取得了一定的成效。现对本次秋风行动工作做 如下小结一、确立班级的指导思想：班级体的核心是人的和谐，具体表现为全体同学的全面 发展，在本次秋风行动中我班加强了大力宣传，号召全体同 学争优创先，杜绝各类不良现象，并在班级形成集体共识， 突出了“好学、严谨、执着、创新”的学风创优主题，通过 开展一系列形式多样、内容丰富的活动，展示本班学生的良 好的形象，营造优良的学习氛围，促进班级和谐，从而促进 班级学生的和谐发展。二、明确班级创建的整体目标：召开班会和班委会确定
2、班集体创建的十三项目标，并且 告知全体同学，努力朝着班集体所确定的目标而努力，并且 形成了班级的合力，班级的学习氛围和整体凝聚力也通过这 一段的活动明显得到了加强。在活动中坚持以育人为根本，以培养全面发展的人才为 目标，使创建工作符合人才培养要求，满足学生健康成长成 才的需要。与此同时，立足于我班级学生工作实际，立足于 学生实际状况，对学生工作起到了促进和推动作用，达到了 一定的示范和引领作用。三、加强有效的组织和实施：1 、宣传发动阶段： 通过召开班级例会、学生干部培训会、本班学生干部大 会和主题班会以及板报，宣传标语等方式，宣传秋风行动和 班集体创建工作的目的意义、指导思想和实施办法，做到
3、人 人知晓，人人参与。2 、活动开展阶段： 加强思想教育类活动。优良的班风是和谐班级创建的基 础，是开展各项班级工作的前提，通过开展“我读书，我快 乐”、“读书格言征集” 、“制定班级公约 20 条” “秋风行动 心得体会评比与展示” ，创建健康向上的班风。开拓学风创优类活动。我部作为升学型部门，优良的学 风是和谐班级创建的灵魂，只有将本班全体同学的注意力引 导到学习科学文化知识、提高自身素质的轨道上来，才能不 断提高本班学生的学习能力和水平，不断增强了班级的凝聚 力。3 、总结表彰阶段： 在本次活动结束时，我班将结合这次秋风行动，对班级 中涌现的先进个人进行表彰和优秀学生的评比。四、建立责任
4、到人机制： 为确保秋风行动和班级创建工作的顺利开展，成立了以 班主任为为总负责人、各班委和学生代表为组员的创建先进 班级体活动领导小组，具体负责创建各项工作的实施。五、创建工作初见成效：在班级建设方面，我主要采取了以下措施：1. 抓常规。一开学，我就多次组织学生学习中学生 日常行为规范 ，并结合班级实际，制订了一整套班级管理 制度，要求学生在日常生活中认真执行，为健康的舆论建设 制造气氛，准备条件。2. 抓典型。根据本人观察，班干部记载以及科任老师 反映，对执行制度好的学生进行表彰，要求其走上讲台，谈 自己的心得体会。对表现差的学生进行批评，要求其向班级 道歉，并处以适当的惩罚，从而在班级中树正气，压邪气。3. 抓干部。要求班干部在管理好自己的同时，对班级中 违纪行为及不良习气敢说、敢记、敢管。4. 抓宣传。利用第三节晚自习、班会课、课外谈心、黑 板报等形式，对学生进行思想政治工作，努力使学生树立起 正确的人生观、价值观和是非观。5. 抓家长。利用各种手段，使家长深入到班级管理中 来，配合班主任老师，做好学生的思想工作。这五项措施消灭了不少不正之风，让学生能辨明是非曲 直，班风学风都有了良好的形成。之初缺少对班级创建本质 的认识，通过这次秋风行动和先进班级创建活动的开展，同 生们普通认为，班级的创建有利于形成优良的班风，有利形 成优良的学风，有利于形成优良的同学关系。
