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1、平凡教学三十载这是笔者在社会调查时所作的个人访问，对象是一名普通的小学教师，今年已有五十多岁，再过两三年便退休。据这名老师介绍，他在这所小学已从教三十年，见证了这所小学教的变化，也见证了乡村经济、文化教育的变迁。尽管这所小学已今非昔比，但它的学生也不如从前。笔者受此感触，特将老先生的经历叙述如下，愿他者勿忘教育之不易。一、扎根乡村教育我出生于 1958 年 2 月，现为新盈中心学校头咀小学的副校长，中国共产党的党员。是 1979 年 9 月从教的，至今已有 36 年的教龄，在这三十多年的岁月里，我与这所学校头咀小学结下不解之缘，见证了这所小学三十多年的变迁。我于 1979 年 9 月在当时头咀
2、村大队招考民师的考试中，考上小学的民师。第二年就被任命为少先队大队总辅导员，三年后当选新盈学区团支委，在从教两年的三年级语文后，就一直是小学高段的语文老师即从当老师后的第二学期开始一直当班主任。 1991 年夏季参加全省中考， 考上了海南省临高师范。 1993 年 7 月毕业后， 当时有相当好的条件可以到海口、三亚等一类城市的工作，但由于一心系于家乡的小学头咀小学，因此主动要求回到了家乡当一名乡村教师。因为我知道，孩子需要我，毕业班学生也需要我。我更需要把从学到的知识传授给家乡的子弟。之后近十年都是教毕业班的语文，当班主任。大概是在2000 年，我曾经的一名学生已是新盈中学的老师。当时，愈多有
3、门路的老师都上中学或转行了。我的这个当中学老师的学生，也主动地与当时中学领导的陈校长联系，之后陈校长告诉我：王老师，中学正缺语文老师，如果你开口就可以到中学去，中学待遇好，工资高一级。我回答他：还是当一名乡村小学语文教师比较合适我吧。所以就这样扎根在家乡的小学乃至今天。二、满腔热忱地投入乡村教育我出生在头咀村，从当民师的那一天起就爱上了小学教育这一行，立誓要为这所乡村小村的发展出力量。从上世纪八十年代开始，当时都是低矮的民房教室，没有一间楼房，学校的硬件建设全靠老百姓。那时的办学体制是“人民教育人民办”。尽管当时我只是名教师，可也是学校的中层领导总辅导员，而领导成员中是由“校长、教导、总辅导员
4、”三人组成。那个时期，少先队工作在“我”的组织下，开展得轰轰烈烈、有声有色，我也被评为县级“优秀辅导员” 。与此同时，学校的办学条件的改善全靠当时“校长”与“辅导员”两人的谋划，想方设法筹备资金，发动群众乐捐，支持学校办学，那时的学校领导是经常用节假日走村串户进行发动的。我与校长曾三四次到三亚等地进行宣传，动员船老大、渔老板、外出干部职工以及爱国华侨，再加上全村干部群众的支持，经过几年的努力，终于集资到二十多万，建成了一栋两层八间教室的教学楼，全镇乡村小学的第一个规模的校门和一个图书馆。1993 年 9 月，我就任命为代副校长， 次年二月为正式副校长，学校的发展更是时时牵挂在心头了。经常与当时
5、的校长共同谋划如何深挖发展农村小学教育的资源，跑上级，找政府到县局去，到省厅去，下到群众中去。功夫不负有心人，在党和政府的支持下，靠八方有志之士与乡亲父老的鼎力合作下，终于建成了一栋教师宿舍，形成了学校的初级围墙的建设。 我校当时被省教育厅评为校容校貌 “三等奖”。是当时全县农村小学唯一获得此殊荣的小学，而我个人也被临高县人民政府评为“先进个人”的教育工作者。动员到了本村的乡镇企业家、著名教育支持者黄生荣的牵头，得到了本村黄生荣、 张士黄、 林日赫、 王发现等企业老板合力支持，他们总共出资五万多元，完成了围墙的加高至二米八多，形成了校园的围圈规模。这三十多年的岁月里，花开花落，人来人往，学校先
6、后更换了八个校长。如今是郑春壮校长主持，而我是副手，还在守护着这一方“净土” 。对我个人而言， “一切都是为了人民的教育”“一切都是为了学生” 。目前全校只有四十几个学生，但是校园里的环境工作反而更艰巨了为了一个干净、清洁的教学环境给家乡的学子学习。 无论是过去， 还是现在，三十多年来，我不知要付出多少个日子，即使这是默默地付出，不为人知。但我想，也无须让人所知，这本是我该做之事。先前，学生有百人以上的时候，学生劳动课后及学生在规划的清洁区打扫树叶外，留下的也只有“我”和校长来清理。而校长的工作繁多，而我除了班工作及教学外，大量的时间就用在项工作清扫校外、校内的环境了。我校面积大（共两万多平方
7、米，二十一亩） ，绿化面积大，光大树就有十几株枇杷树、榕树、紫檀树等，每年掉下的叶子，枝干就达数十吨， 学校经费少， 所以只能靠我采用 “晒烧除埋”的方法来解决。我除了正常的教学工作外，也只有利用星期休息日和每天上课前后，以及傍晚进行清扫。更甚者每星期开学前（尤其是春、夏两季）校园里除了走道及教师房屋外，都是先在校园里自个人地搞起除草等， 这已是我的 “家常便饭”。有时反遭家里人和熟友的反对： “这个学校是你家呀！每日每晚的搞不完，不累吗？”我也只能笑笑而已，有时就是：“我在进行身体锻炼呢！ ”2012 年，校门内侧两旁铺设了两千多米的地毯“草坪” ，每年的寒暑假，草坪上长满了含羞草、野菊花，
8、还有许多不知名的野草，这清除工作也只靠我一个人去做。这项工作，老师们是没有时间，不说大家也知道。且过程也复杂必须先用锄头挖，然后用四爪扫，集中晒在烧，再扫灰当肥施在草上，最后还有浇水等。我在这所家乡小学三十六年来，粗略地计算一下，如果用车运去倒掉，起码也要花掉一两万，其他劳资就更多了。三、始终站在教育育人的前沿阵地上三十六年弹指一挥间。而今已有二十二年的党龄，在学校副校长的岗位上也有二十二年，然而从当上民师的那一天起，就教语文而已，并且有三十二年是高年级的语文，其中有二十四年是毕业班，连续当班主任三十四年了。这样长期的教学工作实践使得我深深地懂得：一个合格的人民教师，应千方百计地把“教书育人”
9、落到实处。长期以来，我负责的班中，在学校里无论是以纪律、思想品德，还是学习文化劳动修养、 体育达标等方面， 都是在本校中 “数一数二” 的，尤其是素质的综合考评中保证如此。因此，我也在各个阶段取得一些荣誉：八十年代曾获得过县级“读书积极分子”和“优秀辅导员”称号（由团县委颁发） ，九十年代临高县政府授予“先进工作者先进个人”称号；两千年后，也分别获得“继续教育先进个人”等称号，这些称号只能证明以前工作得到了肯定。 而所教的学生当中， 诸如： 林树荣、 苏保健、张青坚、丁俊南、苏小梅、林归等十几名学生直接从小学考上了临高中学。这些学生获得过的荣誉称号已多得我记不清，数不过来了！众所周知，在教学中，小学班主任工作，小学高年级语文最为辛苦。但作为一名人民教师，我本该坚持在这块前沿阵地上， 无怨无悔地站到最后的一班岗， 即使三十年如一日，人生不过弹指间。参考文献：1张克猛， 周纪卿， 任宝生， 等.理论力学课程的教学改革与实践 J.中国大学教学， 2000（02）.2龚德均 .师专理论力学课程的定位与改革 J.达县师范高等专科学校学报， 2000（04）.3王月梅， 周义清， 常列珍 .理论力学课程教学中加强素质教育的研究 J.中北大学学报：社会科学版， 2006（01）.编辑 鲁翠红
