《骨干教师岗位工作计划标准样本(2篇).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《骨干教师岗位工作计划标准样本(2篇).doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、骨干教师岗位工作计划标准样本本人根据素质教育,以学生的发展不断反思自己的教育教学行为。我以骨干教师的要求严格要求作好骨干教师的带头作用和辐射作用。制定如下计划:一、指导思想根据教育局对县骨干教师的精神指示,全面_教育方针,推动教育的均衡发展和教育公平。培养骨干教师队伍,充分发挥骨干教师的示范、引领和辐射作用、带动全县中小学教师素质的全面提升,全面提高教育教学质量。二、履行职责责任心强,严格遵守学校规章制度,按时完成上级和学校安排的各项工作任务。虚心向他人请教,取长补短,进行教学研讨和提升。面向全体学生,以人为本,不排斥学困生,善于与学生交流,鼓励学生。深入理解课程教学改革新理念,注重教学实际操
2、作能力培养,提高自身的学科专业理论水平和教学实践能力。积极探索实施新课程的教学策略,并及时做好教学反思,切实提高教学能力,在增强教学有效性,向每一堂课要效率,向每个学年要质量。三、发展目标1、提高自身的德育水平,提高自己的人格魅力,铸就良好的师德模范。2、更新教育观念,研究课堂教学的基本规律,在教学中积极探索和实践课程的实施能力,提升课堂教学的时效性,不断提高教学质量。3、树立终身学习的观念,提高教育教学的研究反思能力,发挥骨干教师的辐射引领作用,积极强化参与学科中建设的意识,积极投身教育科研,加强教育教学研究,做创新型的教师。四、实施计划1、勤于学习,树立终身学习的理念。(1)坚持不懈地学习
3、,活到老,学到老,树立终身学习的理念。(2)多渠道地学习。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治理论,教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。(3)广泛地学习。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能、特别要学习现代信息科技,不断构建丰富自己的知识结构。2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到:时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。面对自己将来的工作,我充满信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验。促使自己尽快
4、成长起来。走进学习心灵,面向全体学生,加强与学生交流。对学生更多关怀和鼓励,培养学生学习兴趣,全面提高教育质量。坚持学习,再学习,在学习中不断超越自己。骨干教师岗位工作计划标准样本(二)本人任教小学语文_年以来,始终能保持一种饱满的激情,不断地学习和反思,积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作,在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划,并在实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。一、阶段成长目标:在学习中成长,在探索中提高,在发展中完善二、成长途径:1、专家引领。2、读书学习。3、同伴互助。4、自我反思。二、分项成长计划:(一)、加强自身的师德
5、教育:(略)(二)自身的完善:1、专家引领,注重实效(1)、树立正确的专家观念。专家的许多见解,往往具有前瞻性和预见性,得到专家的指点,能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远,关键不是我们的专家有多少,关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。(2)、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主,虚心请教身边的名师、优秀教师,充分利用网络交流平台,自觉的吸纳新理念,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。2、静心阅读,提升内在素养。(1)精读书籍。读政治之书,以养大气;读专业之书,以养才气;读休闲之书,以养灵气。本期以读“专业之书”为主,“政治、专业之书”为辅。继续
6、坚持每天读书半小时以上,使知识不断积累,思想与时俱进。每月必读教学杂志:小学语文教师小学语文教学四川教育分月阅读主要专业书目:(略)(2)、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯,本期做好详细的读书笔记,不少于_万字。3、潜心钻研,打造个性课堂。(1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。(2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高_分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心
7、理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。(5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。4、同伴互助,碰撞思维火花。5、勤于反思,促进自我完善。(1)、“想大问题,做小事情。”学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。(3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。(4)、本期撰写教育随笔不少于_万字。撰写或发表有质量的教学论文_篇。(三)、发挥骨干的辐射作用1、“用行动来表达自己,用成绩来证明自己。”切实起到模范带头作用。2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动,并争取在活动中提高。3、本期内认真上好市级骨干教师的示范课_节,虚心学习,取长补短。4、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。本期听课不少于_节。5、带动身边的教师,打造一个“比、学、赶、帮”的研修团队。第3页共3页