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1、教科版三年级科学上册第四单元第四课点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 猜测：猜测：哪个瓶子哪个瓶子里的水更多？里的水更多？1 12 23 3水位水位点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 哪哪瓶瓶水水多多？哪哪瓶瓶水水少少？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 瓶子相同时，瓶子相同时，水位高的瓶子里的水多，水位高的瓶子里的水多，水位低的瓶子里的水少。水位低的瓶子里的水少。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 哪哪瓶瓶水水多多？哪哪瓶瓶水水少少？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放
2、教学视频点此播放教学视频 水位相同时，水位相同时，大瓶子里的水多，大瓶子里的水多，小瓶子里的水少。小瓶子里的水少。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 猜一猜：猜一猜：哪瓶水比较多？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 12345678910111 1、自制刻度线后贴在杯壁自制刻度线后贴在杯壁,贴端正。贴端正。2 2、把一杯水倒入杯子里、把一杯水倒入杯子里进行测量并记录。进行测量并记录。3 3、把另一杯水也倒入杯子里、把另一杯水也倒入杯子里再测量记录。再测量记录。温馨提示：温馨提示：1 1、瓶子里的水不要洒了。、瓶子里的水不要洒了。2 2
3、、读刻度时眼睛要平视杯子。、读刻度时眼睛要平视杯子。3 3、记录员及时记录实验结果。、记录员及时记录实验结果。4 4、小组内的同学要分工合作。、小组内的同学要分工合作。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 123456789101112345678910111号瓶2号瓶点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 用自制刻度的杯子测量的结果用自制刻度的杯子测量的结果1号瓶中的水号瓶中的水2号瓶中的水号瓶中的水水的多少水的多少（格）（格）我们发现：我们发现：1号瓶中的水比号瓶中的水比2号瓶中的水多号瓶中的水多 格格。实验完毕，做好发言准备。相信我们
4、组是最棒的！实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！记录单记录单1 1点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 我们的结论：我们的结论： 号瓶比号瓶比 号瓶的水多。号瓶的水多。多多少呢？多多少呢？比较两瓶水的多少比较两瓶水的多少12点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 量筒是一个带有刻度的量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的多少，也就是测量液体的体积。体的体积。液体体积常用液体体积常用毫升、升毫升、升来表示。来表示。点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 量筒
5、量筒是是用来量取液体体用来量取液体体积的一种玻璃仪积的一种玻璃仪器，一般有器，一般有10ml10ml，25ml25ml，50ml50ml，100ml100ml，1000ml1000ml等规格。等规格。量筒小知识点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 2 2、视线要与量筒内液、视线要与量筒内液体的凹液面的最低处体的凹液面的最低处保持水平，然后读出保持水平，然后读出液体的体积数。液体的体积数。1 1、量筒必须要放平稳。、量筒必须要放平稳。在测量过程中需要在测量过程中需要注意什么呢？注意什么呢？正确正确点此播
6、放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 510152025302030405060709毫升毫升32毫升毫升mLmL点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 (160(160毫升毫升) )(130(130毫升毫升) )(100(100毫升毫升) )(205(205毫升毫升) )点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 用量筒测量的结果用量筒测量的结果1 1号瓶中的水号瓶中的水2 2号瓶中的水号瓶中的水水量（毫升）水量（毫升）我们发现：我们发现：2 2号瓶中的水比号瓶中的水比1 1号瓶中的水多号瓶中的水多 亳升。亳升。实验完毕，
7、做好发言准备。相信我们组是最棒实验完毕，做好发言准备。相信我们组是最棒的！的！记录单记录单2 2点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 450ml1L350ml点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 人每天喝水的量不能少于人每天喝水的量不能少于1500ml1500ml。老。老师昨天用自己的水杯喝了五杯，这认为够师昨天用自己的水杯喝了五杯，这认为够不够？怎样才能知道？不够？怎样才能知道？点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 （1 1）要精确地知道杯中的
8、水有多少毫升，）要精确地知道杯中的水有多少毫升， 可以用量筒来测量。（可以用量筒来测量。（ ）（2 2）量筒只能测量水的体积，不能测量）量筒只能测量水的体积，不能测量 其他物体的体积。（其他物体的体积。（ ）（3 3）量筒的刻度一般是均匀的。（）量筒的刻度一般是均匀的。（ ）（4 4）一般来说，雪碧瓶盖里可以装）一般来说，雪碧瓶盖里可以装5 5毫升水。（毫升水。（ ）（5 5）毫升是体积单位。（）毫升是体积单位。（ ）点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 10毫升毫升4毫升毫升51015202530mL51015202530mL51015202530mL13毫升毫升
9、点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 1.1.课后自己动手做一个量筒。课后自己动手做一个量筒。2.2.回家量一量你爸爸、妈妈喝回家量一量你爸爸、妈妈喝水的杯能装多少水，了解他水的杯能装多少水，了解他们每天喝水的量够不够们每天喝水的量够不够1500ml?1500ml?作业：作业：点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、
10、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）
11、谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ，
12、 这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有
13、天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中
14、手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外 学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？
15、从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习
16、，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸1、课文主要写了 和 两个场面。3 3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2、陈尧咨看待自己射技的句子是、陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨
17、咨 的态度。的态度。4 4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理，这让你想起哪些相关的名言警句？这让你想起哪些相关的名言警句？课堂练习：课堂练习：射箭射箭 酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；
18、而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境 8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外
