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1、2024届高考语文开放式理解性默写试题精品汇编秋自然界中的一些常见事物常作为含有特定意蕴的意象存在于古诗词中，“秋”便是如此。诗人常借“秋”来丰富、深化某种特定的情绪，阐释“言外之意”的深层内涵，如“_，_”。【答案】示例一：万里悲秋常作客，百年多病独登台（杜甫登高）示例二：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝（刘禹锡秋词二首其一）示例三：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重（张籍秋思）示例四：空山新雨后，天气晚来秋（王维山居秋暝）峨眉：峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“_，_”等，不胜枚举。【答案】示例一：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉
2、巅（李白蜀道难）示例二：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流（李白峨眉山月歌）鬓发：相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_，_”。【答案】艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（杜甫登高）松：古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_，_”。【答案】示例一：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁（李白蜀道难）示例二：景翳翳以将入，抚孤松而盘桓（陶渊明归去来兮辞并序）鹿：“鹿”音同“禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林
3、，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_，_”。【答案】呦呦鹿鸣，食野之苹（曹操短歌行）羌笛：7.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_，_”。【答案】示例一：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛（岑参白雪歌送武判官归京）示例二：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关（王之涣凉州词）时空对举手法：8.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如“ _，_”。【答案】示例一：万里悲秋常作客，百年多病独登台（杜甫登高）示例二：窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船（杜甫绝句）
4、坚持：9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“_，_”。【答案】示例一：锲而不舍，金石可镂（荀子劝学）示例二：千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金（刘禹锡的浪淘沙其八）示例三：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来沧海：10.“沧海”经常出现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_，_”。【答案】示例一：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（李商隐锦瑟）示例二：寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟（苏轼前赤壁赋）示例三：曾经沧海难为水，除却巫山不是云（元稹离思）示例四：东临碣石，以观沧海（曹操观沧海）对写手法：在
5、表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“_，_”。【答案】示例一：还顾望旧乡，长路漫浩浩（涉江采芙蓉）示例二：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人（王维九月九日忆山东兄弟）示例三：今夜鄜州月，闺中只独看（杜甫月夜）示例四：乡泪客中尽，归帆天际看（孟浩然早寒江上有怀）示例五：想得家中夜深坐，还应说着远行人（白居易邯郸冬至夜思家）铁衣：“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“_，_”。【答案】示例一：朔气传金柝，寒光照铁衣（木兰诗）示例二：
6、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（岑参白雪歌送武判官归京）示例三：铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后（高适燕歌行）铁马：“铁马”让人想到披甲奔跑、快疾如风的战马，力量感十足，充满战意豪情。该意象 在古典诗词中经常出现，比如“_，_”。 【答案】示例一：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关（陆游书愤其一）示例二：金戈铁马，气吞万里如虎（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）示例三：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来（陆游十一月四日风雨大作二首）角声：“角”是古代军中的一种乐器，军营常用吹角来发号施令。“角声”作为一个声音意象，常在唐诗中出现，如“_，_”就有“角声”这一意象。【答案】示例一：渐黄昏 ，清角吹寒（姜夔扬州慢
7、淮左名都）示例二：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄）示例三：角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫（李贺雁门太守行）示例四：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着（岑参白雪歌送武判官归京）杜鹃：17.“杜鹃”，又叫子规，相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的意象频繁在古诗词中出现，如“_ ，_”。【答案】示例一：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃（李商隐锦瑟）示例二：其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣（白居易琵琶行）示例三：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白蜀道难）示例四：又闻子规啼夜月，愁空山（李白蜀道难）示例五：可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮（秦观踏莎行） 月：自然界中的一些常见事
8、物常作为具有特定意蕴的意象存在于古诗中，“月”便是如此。诗人常借“月”来丰富深化某种特定的情绪，使其作品具有“言外之意”的美学旨趣，如“_，_”。【答案】示例一：人生如梦 ，一尊还酹江月（苏轼 念奴娇）示例二：小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中（李煜虞美人春花秋月何时了）示例三：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）【答案】示例一：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟（李商隐锦瑟）示例二：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜虞美人）示例三：去来江口守空船，绕船月明江水寒。（白居易琵琶行）示例四：月明星稀，乌鹊南飞。（曹操短歌行）【答案】示例一：举头望明月，低头思故乡（
9、李白静夜思）示例二：明月松间照，清泉石上流（王维山居秋暝 ）示例三：明月几时有，把酒问青天（苏轼水调歌头明月几时有）示例四：秦时明月汉时关，万里长征人未还（王昌龄出塞）“自”或“空”：古诗词中有很多以“自”“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“_，_”。【答案】示例一：空山新雨后，天气晚来秋（王维山居秋暝）示例二：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音（杜甫蜀相）示例三：去来江口守空船，绕船月明江水寒（白居易琵琶行）示例四：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑（陆游书愤）示例五：清角吹寒，都在空城（姜夔扬州慢）示例六：又闻子规啼夜月，愁空山（李白蜀道难）鸟：“鸟”是古
10、诗词中的常见意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“_，_”。【答案】示例一：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）示例二：千山鸟飞绝，万径人踪灭（柳宗元江雪）示例三：感时花溅泪，恨别鸟惊心（杜甫春望）示例四：春眠不觉晓，处处闻啼鸟（孟浩然春晓）示例五：荡胸生层云，决眦入归鸟（杜甫望岳）示例六：山气日夕佳，飞鸟相与还（陶渊明饮酒其五）示例七：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看（李商隐无题相见时难别亦难）示例八：但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间（李白蜀道难）示例九：鸷鸟之不群兮，自前世而固然（屈原离骚）“捣衣”“砧声”
11、：古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“_，_”。【答案】示例一：玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来（张若虚春江花月夜）示例二：长安一片月，万户捣衣声（李白子夜吴歌秋歌）汗青：古代常以“汗青”指书籍史册，在古诗中“汗青”一词多次出现，如“_,_”。【答案】示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青（文天祥过零丁洋）示例一：芳名垂汗青，千载永不灭（孙华叶忠节公挽诗）香草：古代诗人常借香草寄托高洁的人格追求，屈原在离骚中写过这样的语句“_，_”。【答案】
12、扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩（屈原离骚）柳：诗歌中的意象含义很丰富，“柳”这个意象，可以传达欢欣喜悦，也可以表达离别，思乡之情，如唐宋诗词中就有这样的经典名句“_，_”。【答案】示例一：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都（韩愈早春呈水部张十八员外）示例二：杨柳岸，晓风残月（柳永雨霖铃寒蝉凄切）示例三：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（李白春夜洛城闻笛）示例四：羌笛何须恕杨柳，春风不度玉门关（王之涣凉州词（其一）示例五：渭城朝雨泄轻尘，客舍青青柳色新（王维送元二使安西）杨花：杨花是千古永恒的诗歌意象，古代骚人墨客常在诗词中借用这个意象来表达惜春伤感、离恨哀思等多种思想感情，如“_，_”。【答案】示例一：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）示例二：春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面（晏殊踏莎行小径红稀）示例三：杨柳青青著地垂，杨花漫漫搅天飞（送别诗）示例四：扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人（郑谷淮上与友人别）示例五：一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃（郑协溪桥晚兴）注：杨花，据辞源解释为“柳絮”。古代诗词中“杨柳”意象不是指杨树和柳树两种树，而是特指柳树，一般是指垂柳，这是一个词，不是杨和柳并列。东风：古诗词中的“东风”一般指春风，这在古诗词中出现频率很高，如“_
