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1、幼儿园家长工作总结 家园的沟通工作上，我们树立了为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的好友，耐心地倾听她们的意见，帮助家长处理在育儿过程中碰到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思索，学会体谅。不论是家园互动、还是家园合作共育，目标全部是为了整合并充足利用家庭中的幼教资源，更加好地促进幼儿园教育工作。平等对话、真诚沟通，这是做好家长工作的基础。为了让家长立即全方面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们做到了四公布：开学初公布学期幼儿培养目标；在家园桥园地里每个月公布月工作目标；每七天公布一周活动安排。在开展新的专题活动之前，首先把专题教学的计划和网
2、络图醒目地展示在专题墙壁上2、开展平等对话、交流，这是促进家园了解、促进沟通的有效方法。在现实生活中，家园之间往往存在一定的距离和多种不协调，教育效果必定受到影响。所以，我园改善了家长会方法，由原来的老师一言堂模式变为百家争鸣式的茶话会。其目标就是拉近老师和家长之间的距离，让她们在平等对话中产生共鸣，从而消除隔膜，有效处理幼儿教育中出现的问题。比如，在召开本学期新生家长会时，有家长把开学初新生的哭闹现象及每班三位老师照料不过来的现实问题提了出来。老师们提出的处理方法是请家长们送孩子入园后即全部回避，新生哭闹一会儿自己会停止。这是我们长久工作总结出的经验。而部分家长则提出：是否能够在开学的头两个
3、星期中由老师和家长共同照料孩子，时间由长逐步缩短，像断奶一样慢慢让孩子适应。这么一则消除孩子的陌生感，二则也多些人手照料，老师也不至于手忙脚乱。此点子一出，立即得到了老师和家长们的响应，这就是平等对话的魅力所在。3、创新沟通方法，这是通畅家园联络渠道，保持家园互信的最好思绪幼儿园和家庭之间的沟通方法有很多，最常见的是家园联络手册、家访、家长开放日及利用家长接送幼儿的时机交谈等。伴随信息时代的到来，网络已经进驻千家万户，尝试利用电脑和家长沟通也别具魅力。现在我园配置了计算机教学设备，实现了和互联网的信息链接，青年老师多数能熟练掌握计算机网络应用技术。她们常常利用网络直接和孩子的父母进行交流，孩子
4、的父母能十分具体地了解自己孩子的在园情况，而老师也能正确地把握孩子在家的表现。这么交流沟通，相互全部以为既详细又贴心。对幼儿而言，在家中能看到老师发来的邮件，甚至利用语音聊天听到老师的声音，也是一件很快乐的事。这么的方法既时尚又便捷，能更加好地推进家长工作的开展。比如在家园联络册上我们将孩子在园参与的部分有意义的活动反馈给家长，让家长和孩子一起交流参与活动的感受，家长将交谈内容统计在孩子的口述日志本上。这么做不但使家长立即了解了孩子在园情况，而且把幼儿园教育延伸到家庭中，提升了教育效果。又如为了激励孩子不停进步，我园采取在孩子生日、主要节日来临或孩子在家中取得进步时。充足利用家长资源，开创家园
5、互动合作共育的新局面。家园沟通的根本目标在于充足利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。互动合作是瑞吉欧教育取向的一个主要理念。瑞吉欧教育主张：儿童的学习不是独立建构的，而是在很多条件下，关键是在和家长和老师、同伴的相互作用过程中建构的。在互动过程中，儿童既是受益者，也是教育资源的提供者。可见，只有家园的互动合作，才可能带给儿童最好的经验。指导家长科学育儿，使家园教育深入形成协力。传输科学育儿知识、帮助家长提升家庭教育能力是幼儿园义不容辞的责任，也是幼儿园家长工作的关键内容之一。为了做好这项工作，我们关键采取了两方面的方法。总而言之，在儿童教育这个系统工程中，家长工作有着不可替换地位和作用。衡量一所幼儿园保教质量的高低，家长工作是一把主要的尺度。以后我们将继续以幼儿园教育指导纲要为指导，充足发掘、利用家长这个丰富的教育资源，深入拓宽工作思绪，努力发挥家长的主动性，亲密家园关系，促进家园共育。
