比赛策划书.doc

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1、比赛筹划书 拔河不仅是力量的较量,也是团队协作的表达。以下关于拔河比赛筹划书范文的材料由。 为了丰富学生课余生活,提高我院学生团体合作和坚忍不拔的精神,发扬团队精神,增强凝聚力,使校园气氛更加活泼,建设和谐校园。我院将在三月下旬举行拔河比赛 比赛名称:“同心杯”拔河比赛 比赛宗旨:团结奋进,积极向上,健康活力。 参加对象:全院学生 比赛时间:3月203月25日 比赛地点:体育馆北 主办单位:公共管理系体艺部 参赛要求: 1. 以系为单位组成各参赛队伍。 2. 每队共20人,男生12人、女生8人,并任命一名领队。 3. 比赛流程 a 报到: 比赛开始前,各队领队必须到赛场登记台签到。参赛队伍按照

2、比赛场次安排准时到场参加比赛,因特殊原因需要调换场次的,请提前通知。开场后5分钟不到的队伍取消参赛资格。 b参加比赛的队员必须是本系学生,其余人员不得参加。 c 比赛方法:此次比赛将有8支参赛队伍(物管、物工、物信各两支队伍,物贸、公管一支队伍),各系分别组队,第一阶段采用单循环制进行比赛,取各小组积分前2名进入第二阶段淘汰赛,决出1、2、3、4名。胜1场积2分,负1场积1分,弃权积0分。 考前须知: 1、赛前10分钟点名检录,三次点名不到的代表队视为自动弃权。 2、参赛人员不得冒名顶替,啦啦队员不准上场帮助,一经发现取消该队参赛资格。 3、必须听从裁判员的裁判及工作人员的指挥,遵守比赛纪律,

3、友谊第一,比赛第二。对违反比赛规那么,又不听从劝阻的,取消其参赛资格。 4、在比赛过程中,参赛选手不得借助比赛规定以外的物体以至到达获胜的作弊行为,如一经发现将做出该队该局比赛自动认输处理。 5、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免 造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队员。 【】 6、各队伍需努力完成比赛,不可有缩水现象。 7、获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员做出下一轮的比赛安排。 8、比赛时裁判应确保双方已做好准备才吹哨,第一次吹哨为号发令 表示比赛正式开始,当裁判吹第二次哨时表示比赛已有胜负,该局比赛结束。 以上关于拔河比赛

4、筹划书范文的文章如果对您有帮助,。 第二届“篮球周末”活动规那么简介 1、 2、 三分球大赛:比赛限时2分钟,共有五个投篮点,每个投技巧挑战赛:比赛设有五个障碍点,分别位于三秒区、三篮点有五个篮球,在规定时间内投进篮球个数最多者为胜。 分线、中圈、另外半场的三秒区和三分线处。参赛者需从篮筐的左侧出发,绕过四个障碍物后到达另外半场的罚球线处投篮,投进后绕过第五个障碍物沿原路返回并上篮,球进可结束比赛。完成规定的任务且用时最少者为胜。 3、 定点投篮比赛:此工程共设三个定点,分别为罚球线点、正对罚球线的三分线点、中圈前一米处的点;(比赛时工作人员将会画出三个定点的具体位置)参赛者有十次投篮时机;罚

5、球线处5次,投进一球得1分;三分线处3次,投进一球得3分;中圈处2次,投进一球得5分。完成十次投篮后得分最多者为胜。 4、 一加一混合投篮比赛:男女之间用一根大约两米长的绳子连接于腰间,依次从罚球线处投篮,男子先投,投后由队友捡球并快速回到罚球线处,第二次投篮由女运发动完成,依次轮流投篮,直至比赛时间用尽,比赛时间为三分钟;规定时间内进球数最多者为胜。 5、 6、 7、 以上所有比赛如有打平那么加赛一场,直至分出胜负为止。 一切以裁判的判罚为准,裁判将有权取消参赛球员的比赛三分球大赛、技巧挑战赛、定点投篮比赛,分别取前三名资格。 奖品为篮球、背包、腰包。一加一混合投篮比赛设单项奖一名,奖品为福

6、娃两个。 篮球爱好者协会 为丰富校园文化生活,展现大学生青春活力,特此举办首届#杯学校网球赛. 比赛主题:章显青春,展现活力. 主办单位:校学生会 网球协会 承办单位: *师范大学涉外商贸学院 主要负责人:网球协会会长:xx 副会长:xx 报名时间: 比赛时间: 报名方式:中门荷花池设报名点 比赛场地:本校网球场 比赛形式:单打淘汰赛 根据报名人数,分为男队和女队,再分别以抽签的形式分为a,b,c(或更多,据人数而定) 比赛宣传:分为前期,中期,后期(赛中和赛后)三期宣传. 前期报名宣传(以校宣传部为主); 中期运发动训练、备战宣传(以网球协会为主); 后期赛中战况宣传和赛后宣传(以网球协会为

7、主); 裁判设置:网球协会,体育部参与。 裁判要求:每个场地设一名裁判,边裁及球童两名。 场地配置:1,由网球协会负责,借记分板、哨子等; 并且负责保证器材的完好无损。 2,由网球协会负责,每个场地摆放俩张大长桌,椅子 四把. 奖项设置:取男子比赛前5名,女子比赛前三名;发放校级证书奖励(向团委申请)另外根据名次有相应的学分奖励(向团委申请) 备注:本次比赛为我校举办的第一次大型的网球比赛.据调查,本校的网球爱好者人数近几年不断攀升,但是学校及有关部门一直没有举办过这样的一场比赛,为此,在网球协会的倡导、及校体育部的协助下,特此举办此次校内网球比赛,既能让同学们学有所长,章显自己,又能为大学校

8、园增添一份活力与激情。 应用数学学院体育活动筹划书 一、活动目的.第2页 二、活动形式.第2页 三、具体实施步骤.第2页 四、个人想法以及建议.第3页 一、活动目的: 通过举办班级之间、年级之间体育运动丰富同学们的课后生活,使大一新生积极参与,引导大一拥有一个积极进取,乐观向上的大学课余生活;通过比赛可以加强我们学院各班,各年级之间的相互交流,从而提升整个学院的凝聚力,让学校看到一个积极追求的数学学院。 二、活动形式: 举办各班,各年级的比赛,比赛工程包括:足球,篮球,羽毛球,乒乓球。由各年级,各班自己组织各班的比赛队伍,派出队伍参加。 三、具体实施步骤: 大体步骤分三步,第一:宣传发动;第二

9、:制定赛程,第三:联系各协会派出相应裁判;第四:比赛;第五:组织总结颁奖。 首先通过和辅导员老师沟通,协助老师宣传发动各班各年级组建比赛队伍。体育部负责统计,然后制定出合理的赛程,尽量避开上课时间,必须参考天气预报参考天气情况,尽量防止各种临时调整赛程带来的一些不必要麻烦,积极吸取体育节的教训。积极与各个协会裁判部联系,寻求支持。正式比赛时,体育部内干事按照分组分别负责不同的体育工程, 新加的乒乓球由各组出一个人组建新小组负责。现场出现的情况由各小组随机应变,有问题及时跟部长联系。所有比赛工程均交叉进行,四个班级交叉之后(本文 ),前两名组织一场比赛争夺第一和第二,后两名争夺第三和第四名。对所

10、有工程第一名进行通报表扬,总结并颁发奖状。 四、个人想法以及建议: 如果说预想一下将会遇到的问题,我觉得最大的问题莫过于有些比赛队伍不能完整组建,我们数学学院毕竟是小学院,各班组建一个足球队根本不可能,即便一个年级组建一个完整的队伍我觉得都很勉强。篮球也一样,比方我们信计一班,我的篮球技术已经很差劲了,我们班几乎都是我这个水平的,或者比我更差,我们班组建一个完整的篮球队就很有难度,而且即便勉强组建了一支队伍,上去比赛完全没有可观性,虽然说体育比赛重在参与,但是起码要保证比赛能正常下去的水平都没有,实在不好看啊。仅仅我们学院自己内部比赛,我觉得多少还是有点勉强。至于球服,水,受伤等问题一律由各班

11、班委负责。简单说,就是由各班班委充当体育节我们充当的角色。而我们就是同意协调,组织就行。现在能想到的问题其实都不是问题,真正能叫问题的问题只有现场才会出现,所以体育部各干事各司其职,随机应变,就没多大问题。李姣龙。 (电子系)拔河比赛筹划书 一、 活动宗旨: 以棋会友,加强棋友们的联系;切磋棋艺,提高棋友们的水平;丰富生活,增添棋友们的乐趣。 提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。 二、 活动目的: 象棋-智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。 三、 活动主题:

12、纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操 四、 组织部门:电子系学生会学习部、生活部. 五、 活动地点:xxxxxxxxxxx 六、 活动时间:例(星期一到星期四下午3:40开始) 七、 活动人员:(电子系各班班级的成员) 八、 比赛规那么: 1、开赛前决定开局者采用按抛硬币的方法,正面朝上 者有决定权选择先手还是后手。 2、棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全,在双方的一致同意下,产生和棋和局才生效。(注:必须是双方都没有赢的可能性) 3、触摸己方棋子,就应该走棋子,除非所触棋子按行 棋规定根本不能走,方可走别的棋子。 4、触摸对方的棋子,就必须吃掉那个棋子,只有当己方不管什么棋子都无法去吃时,

13、才可以另行走棋子。 5、比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过2分钟,超过1次给予警告处分,2次的给予扣除选手成就分1分,超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。 6、每场比赛划定时间为40分钟,一场比赛超时,按每步1分钟,如果在规定时间内没有走棋子即判负。 7、摆正棋子必需事先争得对方同意,并且只能在自己走棋的时间内进行,不然以处子论处。 8、棋子走了之后,不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。 9、纠正先后颠倒棋子,被意外挪位等错误应及时进行,局后不受理。 七、比赛流程: 1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以班为报 位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在班级。 2、正式:赛程: 第一轮:小组预赛,获胜者进入下一轮比赛; 第二轮:小组复赛,获胜者进入下一轮比赛; 第三轮:小组决赛,取前四名进入下一轮比赛; 第四轮: 半决赛,最后两名将直接进入决赛; 第五轮: 决赛,将产生冠、亚、季; 八、结果颁发与赛后总结。 xx/12/ 模板,内容仅供参考

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