《一元一次不等式的解法教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一元一次不等式的解法教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.6 （1） 一元一次不等式的解法教学目标：1、理解不等式的解，不等式的解集，解不等式的概念，掌握在数轴上表示不等式的解的集合的方法；2、在观察、分析、比较的过程中，理解概念、掌握方法，并初步渗透数形结合的思想；3、学习运用数形结合的观点去分析问题、解决问题，体验成功的快乐；教学重难点： 不等式的解集的概念及在数轴上表示不等式的解集的方法渗透数形结合的思想，运用数形结合的观点去分析问题、解决问题教学流程设计：复习引入4rv新课探索例题分析练习巩固课内小结教学过程：一、复习引入1、 判断正误，有错误的进行改正2x 2 得 x - 1 3x 4 得 3x-1 V 31 3x V 1 得 x -3
2、1、不等式的性质2、不等式的性质3说明：通过该练习复习不等式的性质2、已知a b 0,请在横线上填上恰当的不等号 a b0 a 3 _b 32a_ 2b 2 a _2 b说明：通过该练习进一步巩固不等式的性质的教授打好基础 3a 3b a2_ ab1、不等式的性质 2、不等式的性质 3,为新课:、新课探索（一）不等式的解3 米）问题1 :用不等式表示右图中的交通标志（提示：该标志表示通行车辆高度必须低于答：x V 3问题2:在不等式x3中，x有哪些值满足不等式？不等式的解：在含有未知数的不等式中，能使不等式成立的未知数的值不等式x3的解有无数个判断：2是x3的一个解，x3、x -5 ?说明：教
3、师利用ppt展示结果问题3:利用数轴直观表示不等式的解集是应该注意哪些问题?1、“ ”方向向右； 2 、“ ”方向向左；2、 空心圈表示不包含；3、实心圈表示包含2 3在数轴上表下列不等式：（1） x_3（2） x ： -2 3 4（四）解不等式问题1 :建一个长、宽分别是 5米和4米的长方形的蓄水池，计划这个蓄水池能蓄水50立方米，这个蓄水池的深度至少要多少米？说明：通过教师与学生共同解决该实际应用的问题，引出解不等式的概念 解不等式：求不等式的解集的过程三、例题分析例题1求下列不等式的解集，并把它们的解集分另恠数轴上表示出来(1)x-2 -15例题2:根据数轴上表示的不等式解集，分别写出满
4、足下列条件的一个不等式(1 )(2) 说明：通过追问(1)可以是-x-6吗？ ( 2)可以是2x 8或x-2 2吗？这两个问题，说明编写不等式时的不唯一性四、巩固练习1、求下列不等式的解集，并把它们的解集分别在数轴上表示出来:(1) x+1-28 ;(3) 3y-11-2 ;2、在-3 , -1 , 0,4,823(4) z-2755中，分别找出使下列不等式成立的x的值(1) 5x +120;-4x3、不等式-3x-9 w 0的负整数解有(A. 1 个 B. 2 个 C. 3 个 D. 4 4、已知ab0,则不等式axa+1的解集为x1,则a的取值范围是()A. a0 B. a1 D. a-1
5、6、 当x=-2时，x2，3mx-2的值是负数，m的取值范围是 ；7、已知关于x的不等式2x-m-3的解集如图所示，贝U m的值为五、课堂小结1、不等式的解：在含有未知数的不等式中，能使不等式成立的未知数的值 2、不等式的解集：不等式的解的全体3、在数轴上表示不等式： “ ”方向向右，“ ”方向向左，空心圈表示不包含，实心圈表 示包含4、解不等式：求不等式的解集的过程六、作业布置1、 练习部分相关练习2、 试一试(1)若x=3是不等式3a-x w 2x-4的一个解，试求正整数a的值，并求出此时不等式的解集( 2 )火车站铁路工地需要实施爆破，操作人员点燃导火线后，要在爆炸前跑到400 米以外的安全区域。已知导火线的燃烧速度是 12厘米 /秒 ，人跑步的速度是 5米/秒。问导火线 至少需要多少长？七、课后反思
