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1、幼儿园教研组长期初工作计划 本学期我们改变了以往小组审议的模式，采用大组审议，做到审议前人人备课，对主题的各块面内容做到心中有数，每位老师要对自己有困惑或者有想法的12个活动做好交流的准备，幼儿园教研组长期初工作方案。下面是幼儿园教研组长期初工作方案，欢送阅读。幼儿园教研组长期初工作方案一、园本教研根本情况分析20PC年下学期我园继续全面贯彻落实国家和军队?“十二五幼儿教育工作规划和?部队幼儿园保教工作标准等相关文件，围绕本园“标准管理，务实创新，特色开展的工作核心，以提高教师教育能力，标准教育行为，提升园所教育质量为目标，积极发展了一系列的教研工作，具体内容如下：1.发展?3-6岁儿童学习与
2、开展指南健康领域的学习与培训。(后简称?指南)。通过组织局部教师外出加入市、区级组织的?指南培训和全园教师共同参与的园本教研培训以及每月组织的专题考核这几种途径，帮忙教师树立正确教育理念，具体了解各年龄段幼儿学习与开展目标，结合教育倡议反思并改良实际工作中的偏差与缺乏，以到达提升教师专业水平，优化教育质量的目的。2.发展领域组教研活动，教师按照自己的喜好与专长，分为了七个小领域组，每月两次进行教研活动，浓厚了教研气氛，不同程度提升了教师领域教研水平。3.课题研究积极发展。本学期，我们将较大精力放在了饮食平安课题研究中，在教育活动的选择、精品案例的书写、班级环境以及公共环境的创设、教玩具的制作上
3、进行了大量的探索与实践，累积了一定的经验与成果。但是，对照上学年工作方案，结合教师的日常教学和期末考核情况，发现了一些缺乏，主要体现在：1.大局部教师的教育观念稍显滞后，主要体现在：注重学习的结果，无视学习过程;重视知识的灌输，无视幼儿学习能力、学习品质的培养;重视对既定教学计划的完成，无视对幼儿的察看、分析以及教学策略的调整与运用;在活动中无视幼儿的主体地位，教师常有高控制的不当教育言行等等。、2.从实际情况来看，现在我园师资日益年轻化，教育水平参差不齐，在各个方面都急需学习与提升。教师主动学习、反思的习惯虽然较上期有所进步，但离工作要求还有一段距离，主要体现在：教研活动时思维欠活泼，有局部
4、教师鲜有发言，参与度不高;在日常工作中，不能学以致用，虽然进行了一系列的标准化学习与研讨，可是仍有局部教师没有将其内化，如教育活动设计与组织重难点不突出，教案书写格式不标准、层次不清晰等等。3.立项课题的研究节奏较为迟缓，研究的方向性还需进一步明确和梳理。本期我园立项的军队?体育游戏资源的开发和利用和军区?幼儿创新思维教育的指导策略研究这两大课题，进展不明显，在本期我们必须扎实、深入地做好课题研究，加强园本健康特色的研究和幼儿创新思维的训练，出色的完成课题研究的阶段性任务。二、本期教研工作思路为了全面贯彻落实国家和军队?“十二五幼儿教育工作规划，继续落实?部队幼儿园保教工作标准规范等精神。本期
5、的教研工作将以全面提升教师队伍的教研水平为重点，本着“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿开展为本的思想，通过建立更加完善的园本教研制度，需找更加贴切有效的教研办法与途径，发展更加扎实有效的教研活动，发挥教研工作职能，以年级组、教研组两条线并驾齐驱，把教研活动作为幼儿园教师学习、成长的重要阵地，全面提升我园教师的教学能力和教研水平。三、本期教研工作目标1.加强理论学习，提升教育素质：组织教师系统学习?3-6岁儿童开展指南健康领域相关理论知识，从而转变教育观念，优化教育行为，提升健康领域教育实践能力水平。2.落实标准化，提升专业技能：继续学习?部队幼儿园保教工作标准规范，以“教案撰写和“主题墙创设
6、为重点，进行针对性研讨与培训，到达突破日常工作瓶颈，提升本园教育工作质量的目标。3.以理论为依托，大力发展军队和军区“十二五课题?体育游戏资源的开发和利用、?幼儿创新思维教育的指导策略研究研究;以研究促开展，提升教研教改水平，进一步凸现健康特色。4.实行领域教研和课题教研双轨制，完善教研活动制度，打造教研文化，丰盛教研活动形式;注重教研工作过程管理，切实提高幼儿园教研工作水平。四、主要工作及措施1.发展专题教研，夯实教师理论素养。将仔细研读?3-6岁儿童学习与开展指南中的健康领域和落实?教育活动标准化相结合，转变教师的教育理念，提升教育能力，标准教育行为，促进教师的专业成长。(1)专家讲座引领
7、方向。本期，我们将邀请湖南省出名幼教专家来园进行专门的讲座，引导教师正确解读?指南中健康领域的强调的教育理念，具体了解各年龄段幼儿学习与开展目标，为教师们科学、有效发展实践工作提供理论依据。(2)课例观摩加深理解。在专家解读引领?指南的根底上，组织教师观看健康领域的优秀课例，实现从理论论到实践，从抽象到具体的过渡。为教师们积累感性经验，为亲身实践奠定根底。(3)课例实践探索思考。在理论学习和课例观摩的根底上，将以年级组为单位，分别对五大领域中各学科教育内容进行一系列课例设计、观摩以及说课、评课活动。激励教师在实践中领悟，在研讨中碰撞，从而进一步内化专业知识，提升专业水平。(4)反思总结提升水平
8、。在专题研讨的过程中，将要求教师主动参与、积极思考，并用论文、案例分析、教育笔记等多种方式记录自己的心得体会，所得所想，以此促进教师专业理论和文字能力的进一步提高。2.发展领域组教研，激励教师业有所长。(1)完善教研过程管理：以年级组长为核心，组织教师从教研问题库的建立、学期教研方案制定、具体教研活动落实、再到教研时效总结发展扎实有效的工作。(2)尝试打造教研文化：从活泼教研气氛、创新教研模式、鼓励教研热情等方面进行探索与尝试，力争将教研活动真正成为教师喜、乐、爱的专业成长摇篮。(3)激励教研工作高大上：提供平台，为教研组参与幼儿园教育工作实施发明时机，促进教研水平向更高层次提升。本期，将激励
9、健康组参与幼儿园“体育大开放活动设计;音乐组、健康组共同进行新课间操的设计与排练，尝试将完成工作任务从某一人到某一群人的转变，更好的激发教师的教研热情，增加主人翁意识，增强教研团队凝聚力。3.发展科研课题研究，提升教师专业素养。(1)3月、4月，集中精力，邀请湖南师大杨丽君、郑三元教授和长沙师范的张建国教授专家来园指导，确保“十二五军队课题?幼儿园体育游戏资源的开发与利用和军区课题?幼儿创新思维培养的指导策略研究的方向性和科学性。(2)确定课题组成员，合理分工，各负其责，扎实地发展课题的研究与实践，积累课题研究一手资料，书写相关参赛论文与案例，撰写阶段性成果汇报，按质按量完成课题研究。(3)积
10、极参与?平安教育课程的研究和实践，修缮成果资料，争取在成果评比中获奖。4.发展年级组教研，提升日常工作质量。(1)各年级组扎实发展集体备课，逐一梳理每一教育活动的重难点;教具制作由年级组长责任到人，并负责把关，保证日常教学质量。(2)各年级策动并组织好课间操评比、大型活动(春游、六一)、幼小衔接等园内分年龄班发展的活动，提升日常工作质量。五、教研工作具体安顿幼儿园教研组长期初工作方案一、指导思想加强学习和研究，不断更新教育理念，转变教育行为，提升教师专业素质，标准教研组活动，提高教师教育教学反思能力，改良教育实践，加强日常保教工作管理，提高教师队伍素质,提高幼儿园教育质量。二、教研重点1.加强
11、理论学习，提高教师理论水平(1)积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学办法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践想结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高教师自身教育理论及授课水平。(2)进一步学习?指南，对?指南进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。2.注重业务培养，提高保教质量每位教师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力提高课堂教学质量。3.扎实发展教研活动，真正发挥其辐射作用(1)建立教研活动轮值制。轮流主持，充沛发明时机让教师主动积极参与，形成教学互动，让教师既当学员，又当教员。(2)本学期各班教师对各主题的教学活
12、动要深入发展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决的方法，并适时做好资料积累，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。4.进一步进行岗位练兵活动，抓好师资队伍建设(1)激励教师不断学习，掌握新的教育教学办法，练就扎实的根本功，整合各科教学的能力。由在音乐、美术等方面有特长的教师，对其他教师进行教师根本功的培训，一方面是理论根底知识的学习，另一方面是操作技巧方面的学习，使每位教师都学有所思，学有所得，学有所获，真正提高教师的教学根本能力。(2)不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高。的有效形式，在幼儿一日活动中，教师认真组织幼儿，深入察看幼儿一日生活中的行为和反馈，
13、进行分析，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。(3)发展教师相互结对活动，相互听课每月不少于3节，并做好听课记录。(4)每月4篇幼儿察看记录，月末认真拟定月方案。5.重视家园共育，解决家长的后顾之忧(1)多一点微笑，多一份亲切。教师每天送给孩子们的“六个一。即：每天必须至少：“对孩子笑一笑，将孩子抱在(或搂)怀里一次，拉一拉孩子的手，拍一拍孩子的肩膀说上一会话(哪怕只有一两句)，并在适当场合给孩子一个积极地肯定。尤其对于不善诉说的孩子来说，他们更需要有一位关爱自己，细心体贴、照料自己的、可充沛信任的教师在自己的身边，以便时刻得教师的帮忙，资料共享平台?幼儿
14、园教研组长期初工作方案(https:/www.youjiao5 )。(2)家园联系密切幼儿园要密切家园联系，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、 联系记录等具体内容。办好每期家长园地，每班根据主题活动及时更换家长园地内容，向家长宣传家教知识，继续向家长开放半日活动和举办家长会，展示幼儿的方方面面，注重家园联系的每一个细节，真诚地与家长合作，共育幼儿。继续完善各种表格，认真按时填写，书写内容要真实可信，语言要婉转。三、工作安顿9月份：1.召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务。2.各教师制定周方案、学期方案及课题研究阶段方案，发展课题实践活动。3.各班环境创设。4.做好新老生的入园接待工作,稳
15、定幼儿情绪,使教学工作尽快展开。5.进一步标准教育教学常规检查。(1)生活常规，如：起床、盥洗、入厕、进餐、睡眠等。(2)活动常规，如：游戏、上课、劳动、散步等。根据不同年龄、不同班级提出适当要求。6.根据教师节对幼儿园进行尊师教育。10月份：1.发展大带小活动，让小班幼儿参与中大班的活动，体验大朋友帮忙小朋友玩户外体育游戏的高兴。2.加强教学管理考核，坚持日常抽查听课，定期进行评估小结。3.结合国庆节对幼儿进行爱国教育。11月份：发展教师观摩课、评课活动，交流教学办法、经验以及在教学中解决不了的问题，以便及时更正和改良。12月份：加强教学管理考核，抽查听课，进行评估小结。1月份：1.元旦庆祝活动。2.教研组总结：对教研内容作出评价(目标要求是否到达，完成情况及存在问题，下期努力方向)3.组织期末幼儿教学质量测查。4.完成各项考核，完善学期结束工作。5.整理资料归档。幼儿园教研组长期初工作方案一、指导思想以?幼儿园工作规程、?幼儿园教育指导纲要和?36岁儿童学习与开展指南为指导，深入贯彻?浮桥镇幼教中心业务工作方案和本园教科研工作方案，结合日常教学实践深入学习?36岁儿童学习与开展指南，以创立省优质园为契机和目标。标准一日活动组织，创新研修方式，促进教师专业开展，努力使组成为一个团结友爱、互助向上的
