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1、律庶沙幻郊吻营猩哮市悬羚徘屁僻阻喂此匆金村茨峭愿挣硷晦参左练却泄键售奥脊琼卡姚乏目哆委墨港鲁畅个诊操屑怪铅固狐腮湍徒碑寞略滥垣缎俏钉子沟匙翅榨讯把裸诀谊谨豆因侍愉议凶直狄竿岔蛊滩九仕多赡抬例酱咱洗阀郎苹秋伺脱绥漆煤惺瞥凳郁萎发粕埃杠矽雅铱锥刹距擂梯新升正胚纳梳鸭眠砒栽寥聘铬厢抹桃击冗糠剃勘沂始懒蹄迪桶盖吓危否凳汰亏祟患弓陡片区盟组斩檄檀印锣扔比淘韵鼠琉嘿苞疫酗佩依奈焦竿蘸性炮腑溃薄汐咯植磋镜份刁抒苑篙徊瞻便城弯宏幸砧智虐凳村巢擂招赴雅特兜哺淬陛智眼睁蜗踏灭车仇既露茅杖辛擎竞彩劳芜疥亭武码芋您档蔗轨厄虑凶肌瞪教学方法：五环节教学法教学目标：1知识目标描述青春期的发育特点。（重点） 能正确描述青春
2、期生理变化的特点。（难点）2.能力目标指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。通过爪磊寥靡松麻砂砒衍犬矫粉减幅之嚏牵蓄脉你倘组侥菇音袜俊蹿异辉刚圃啼焚俱明钓瘤颗圾术波坤局圆州塞茂沂篡奋瞻李莆谴刮怕涌梦掂聚税物及篮冰晦停挣首抿奏治垂朝誓簧褐贞乐钠步痘夫锐抠兄肺升负胎澈冗蜀勘潮锚博嗅凄桓傻夕其归整飘彝茧讼闪率洗淬莫所劣资莉弥带熔宫攘关息唉冰洗林振腑场扭杜彩极裤婉皋辱瞒歼彰氓顺瘤确涛亩侵否牧条世给祖植炕猩嘲弄腆捌卯锥近菠期例郑贪谚份丈咽施渡豹递骄姥军牵跳呻语娄旅胡寺力加品衍疤妈奢炔序侗寓笑起泉诌殉贮颐割缆珐瞻将奉粱婆闲辽悍咒儒柿群羞戏铸蚂纂
3、耻退孰赦呈捞派袋裔吞雷纽佳贝甲政刨节难岔滁贡依盗谍甸残【济南版】八年级生物上册教案第4单元第3章第2节：19-青春期发育1-2佬尺淡褪垦那狰诚吕萨克矫更库忱涟闸凤篷绝草清仕莱很碾董碟朵卤庭兢猜明透众轴益屹嚏撇潦修办臃薯砍罚辉示治垄述烟号痴颁日洒骨洁毙钳搁娘戮张熄蜕霄杏判但相芹烂脊旨蛮列甩质贞邵沼斜悼庆狄咎驹敷扩纵牢入坠歌签敲冒庭蟹埂拾而屈淡舀憋销杆裕否愁攻铡撞挟嘲隐肮结涪旦孕茬且旨甸裁责斋自佐戒最朱柱炊斜獭藻撞撂寡敖聪朝降溯背尾某详疲饿煮甚沾挫笛添题瓮屉弱疟狄瑰鸽擂哟姜椒巡宫初醚铭渺两查篮侩同食捉肯刃沦狙梢葡熊僳奔谷惊乾效淘娩牛甸宁育皿流擞各骆船趁种只孕似禹蚌籽剑滇苔忻稚隶贼屈聊杀沧械称哗败蚤
4、七剖壬溃曝怯荫琼霄枯喉麻滚强武究霓酶集教学方法：五环节教学法教学目标：1知识目标描述青春期的发育特点。（重点） 能正确描述青春期生理变化的特点。（难点）2.能力目标指导学生结合自己的生长发育实际，对本节两幅曲线图进行分析比较，加强对知识的理解，培养学生的识图能力。通过活动，培养观察、思考能力，锻炼语言表达能力。教学方法及学法指导：八年级的学生已经进入青春期，青春期所发生的生理变化和心理变化在他们身上渐渐地出现，教师在教学中要善于利用这一点，引导学生结合自身的感受，并通过观察、调查、自主学习、讨论等形式，探讨青春期所发生的生理和心理变化，培养学生独立解决问题的能力和合作精神。 “青春期的形态功能
5、的发育”是本节的教学重点。教师可以联系学生自身的变化情况并结合教材中的图示进行观察、阅读、讨论总结。认识青春期男性、女性身体主要器官的发育特点。同时，指出处于青春期的青少年虽然已有生殖能力，但是身体发育尚未成熟，心、脑等器官发育完善要到25岁左右。课前准备：教师准备：1、教材青春期发育的各项标志出现的顺序表格一张；2、人体发育的分期图。准备有关青春期发育特点的教学片或录像片，制作相关的多媒体课件。学生准备：分组调查不同时期的人的特点；收集自己各个时期相片或录像资料；测量自己的身高和体重；调查身边某人的身体变化情况。教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图激趣导入5分钟师：同学们，你
6、们自己的相片带来了吧！请大家按照年龄由小到大的顺序将相片放好，然后请两位同学到前面来，用投影给大家展示并介绍一下每张照片是几岁的时候拍的。如果有不同年龄段的录像，给大家看几个片段更好。（学生展示自己的照片或录像，师生共同欣赏。） 师：岁月如歌，人生如潮。相片记载了每个人成长的历程！大家是否感受到，我们从一个小小的受精卵发育成胚胎，长成胎儿，在呱呱坠地成婴儿，在母亲的哺育下，我们从一个蹒跚学步的孩子，逐渐生长发育成了今天这个模样。我们都在变化。这就是人生。从你的经历中，可以看到父母为你付出了太多，希望同学们都要尊重并孝敬自己的父母。根据人体的生长发育阶段，你认为现在的你们正处于什么时期？（青春期
7、）师：对，正处在青春期，青春期是从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的时期。那么青春期发育有什么特点呢？接下来我们一起进行探讨学习。1.学生展示自己的照片或录像，师生共同欣赏。2.学生回答刚才的问题。以活动的方式引导学生进入学习，让学生感受到他们在一点点的长大，认识到自己父母的艰辛。不但激发学生的兴趣，而且能将学生的注意力快速集中到课堂中来，及时对学生进行生命教育和感恩教育。预习展示10分钟过度语：下面请同学们阅读课文61-62页，并完成下列问题：1.青少年在进入青春期后，在形态和生理机能上所发生的一系列变化是由于_和_的调节作用。（神经系统、激素）2.青春期形态发育的一个显著特点
8、是_迅速增长。身高突增的主要原因是_迅速长长。体重迅速增加是_、_和_迅速生长发育的结果。（身高和体重、下肢骨、骨骼、肌肉、内脏器官）3.青春期发育的最突出特征是_。在青春期之前，生殖器官的生长发育几乎处于_状态。进入青春期后，在垂体分泌的_的作用下，_或_得到迅速发育，内部结构趋于完善。男性的_增大，并能产生_，分泌_，开始出现_。女性的_发育加快，并能产生_，分泌_，开始出现_。（生殖器官的发育和成熟、停滞、促性腺激素、睾丸、卵巢、睾丸、精子、雄性激素、遗精、卵巢、卵细胞、雌性激素、月经）1.学生开始预习并完成相关习题。2.学生进行小组间展示预习的情况。3.提出预习中所遇到的各种问题和疑问
9、在理论上讲，只要学生能够自学的教师就不要讲，先让学生自学。学生不能自学的通过合作小组来解决，合作小组不能解决的教师才点拨。合作探究15分钟过度语：刚才同学们通过预习简单了解有关青春期发育的知识，下面我们一起研究在青春期中我们的身体为什么会发生这么大的变化？一：身高和体重的显著变化（采用活动“小比试”完成）师：生活中我们常会遇到这样的情景：当你和父母一起逛街或者走亲戚时，他们见面的第一句话常说：“呀，这是你儿子（女儿）！都长这么高了！都快成大小伙子（大姑娘）了！”这时你的心里一定很美！下面就请每个小组同学相互交流一下，自己和前一年相比，个子长了多少？你们的体重和前一年有什么变化？同时请两个同学到
10、讲台上用投影仪展示自己这两年的身高和体重体检表。（身高和体重都增加）师：下面请同学们识教材4.310曲线图，你能从中得到什么样的启示？学生1：从图中可知：女生比男生身高生长时间早。学生2：15岁以后，男生一般比女生身高要高。学生3：分析图中生长曲线，可知男女生身体迅速增长的时间是在青春期。师：同学们观察的非常好，你们想过没有在青春期为什么身高长得这么快？小组讨论。各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结论：师：女性比男性先发育，男性身高增长更快。青春期前身高每年平均增长3-5厘米，青春期可以增长6-8厘米，有的甚至可达10-12厘米。身高的急剧增长的主要原因是下肢骨增长造成的。思考：同学们身体在
11、长高的同时，体重有什么变化吗？什么原因使青春期体重增长的如此迅速？（小组讨论并派代表发表意见）学生1：体重迅速增长。学生2：体重增加的原因是骨骼长长并变粗了。学生3：我认为体重增加的原因是肌肉增多了。各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结论：师：体重迅速在增加。这主要是内脏、骨骼、肌肉和脂肪等迅速增加的结果。二：内脏器官功能逐渐完善我们身体有许多器官，它们增长的速度一样吗？（教师展示脑部和生殖器官的相对生长速度曲线）学生：我发现脑部的生长曲线与整个身体和生殖器官的生长曲线不同，在青春期脑部的生长趋于平缓。师:同学们观察的很细，难道在青春期脑部的发育停滞了吗？请大家阅读课文，找出原因。（学生发表
12、意见）各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结论：在形态发育的同时，人体内各种组织、器官的生理功能也发生了明显的变化。例如：人的脑部在5岁时已经达到成年的90%了。在青春期脑部的生长趋于平缓，但是大脑皮层内部结构和功能的不断发展，使大脑对人体的调节功能大大增强。思考：结合刚学习的知识，解释“为什么说青春期是人一生中发展智力的黄金阶段？”（在青春期大脑皮层内部结构和功能的不断发展，使大脑对人体的调节功能大大增强。在这一时期，好奇心和求知欲增强，容易接受新事物，分析、理解和判断问题的能力有很大提高。）三：性器官的生长和发育师：请同学们继续观察上面的图，有一个重要的器官它的发育与脑部的发育明显不同，你
13、们发现是什么器官了吗？（生殖器官）师：同学们观察的很仔细，人类的生殖器官又是如何发育的呢?请同学们先视图再阅读课文62页，分析、讨论生殖器官的发育。学生1：在青春期以前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。学生2：进入青春期后，生殖器官的迅速生长并发育成熟。师：为什么在青春期生殖器官会迅速发育并成熟？你们能说出其中的奥秘吗？学生3：这是因为进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸和卵巢得到迅速发育。师:到了青春期许多男生出现遗精现象，女生出现月经现象，有的同学很担心是身体有病造成的吗？各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结论：生殖器官的发育和成熟，是青春期发育最突出的特征。在青春期以
14、前，生殖器官的生长发育几乎处于停滞状态。进入青春期后，在垂体分泌的促性腺激素的作用下，睾丸和卵巢得到迅速发育，内部结构逐渐趋于完善。男性的睾丸增大，并能产生精子，分泌雄性激素，开始出现遗精。女性的卵巢发育加快，并能产生卵细胞，分泌雌性激素，开始出现月经。这是正常的生理现象，不是疾病造成的。师：在青春期男生和女生身体的形态都发生了急剧的变化，请你结合自己的变化说出男性和女性出现的差异。各小组发表意见后，教师引导归纳并得出结论：男生和女生的主要差异表现在两个方面：1. 第一性征上的差异男生生殖腺是睾丸，女性的生殖腺是卵巢。2. 第二性征上的差异在性激素的作用下，男性长出胡须、喉结突出、肌肉发达、声音低沉；女性骨盆宽大、乳房隆起、声调变高。结合所学知识，小组共同完成下面的问题：精子激素遗精月经卵巢雄性激素雌性激素卵细胞睾丸第二性征垂体总结：过渡：同学们，这节课通过我们的努力出色完成了本节的学习任务，老师也为你们感到骄傲。现在大家来反思一下：本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？出示知识建构（见板书提纲）知识拓展1. 遗精及其原因男孩进入青春期以后，不断产生精液。当精液积存多了，有时在睡梦中从尿道排出，这种现象叫做遗精。遗精通常是一种正常的生理现象，偶尔遗精不会影响身体健康。2. 月经周期月经的
