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1、新“九省联考”完全解读英语乙卷适用省份安徽、贵州、广西、吉林、河南、新疆、江西、黑龙江、甘肃试题评价落实立德树人根本任务促进发展学科核心素养林敦来，北京师范大学外文学院副院长、教授一、聚焦铸魂育人，引导五育融合发展试题坚持正确政治方向，将落实立德树人根本任务融入考试。各部分试题选取的素材有利于强化学生的理想信念、品德修养、知识见识、奋斗精神和综合素质。例如，阅读第一节B篇文章介绍了鹦鹉的习性和养护注意事项，帮助学生增长自然地理和动物保护相关的知识；阅读第二节七选五介绍人们跑步运动中常犯的错误，引导学生增强健康意识，提升运动能力；语言运用第一节完形填空讲述作者得到陌生人的无私帮助，体现了大爱大德
2、；应用文写作以倡导节约粮食为情境，引导学生弘扬中华民族传统美德；读后续写讲述作者从事志愿工作的经历，体现了敬业负责的精神。全卷内容在德智体美劳方面均有体现，引导学生五育融合，全面发展。试题评价落实立德树人根本任务促进发展学科核心素养林敦来，北京师范大学外文学院副院长、教授二、突出关键能力，强调语言综合运用试题突出对阅读和写作能力的考查。阅读部分占50分，深入考查阅读理解能力。例如，阅读第一节C篇文章作者以新鲜的视角评述卡耐基关于争辩的论述，为学生提供了思辨的典范。试题通过良好的设问方式，考查学生理解重要细节、把握作者写作意图、概括文章或段落大意、推断生词含义、分析评价文本内容、梳理文章内容逻辑
3、等方面的能力。写作部分占40分，重点考查写作能力和综合读写能力。例如，读后续写要求学生在阅读文章的基础上深入思考，寻找线索，合理发挥想象力，并准确使用语法词汇和相关句型，清楚、连贯地续写故事，使之合乎逻辑。这种综合语言运用能力对学生进入大学学习至关重要。试题评价落实立德树人根本任务促进发展学科核心素养林敦来，北京师范大学外文学院副院长、教授三、运用多种题型，加强思维品质考查试卷中题型较为丰富。听力部分均为选择题，阅读部分包括选择题和匹配题，语言运用部分包括选择题和填空题，写作部分包括应用文写作和读后续写。整体而言，试卷中有少量题目考查提取与识别信息的能力，较多题目考查理解、分析和应用的能力，部
4、分题目考查归纳、推断和概括的能力。特别值得关注的是，试题在一定程度上体现出创新性，要求学生具备一定的推测、论证能力，面对新颖的情境和问题主动思考，完成开放性的任务。典型的例子是写作部分的读后续写题。这些试题形式和内容有利于引导中学高中英语教学改革教学方法和内容，更好地落实新课标要求。整体上，这套试题通过选取合适的语篇材料、设计良好的测试题目、创设合理的任务情境等，较为全面地考查了学生的语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。建议广大学生在掌握新课标要求的语言和文化知识基础上，以发展学科核心素养为导向开展综合语言技能训练，着力培养批判性思维和创新能力，努力成为拥有家国情怀、国际视野和跨文化沟通能
5、力的人才。试题评价加强关键能力考查引导学生全面发展赵杰，安徽省教科院英语教研员、教学与考试评价部副主任一、优化试卷结构，加强关键能力考查近年来，新课标试卷结构强化了对阅读和写作能力的考查，更好地契合了新课标的理念，体现了高校选拔人才的要求。试卷中阅读和写作部分加强了批判性思维能力和创造性思维能力考查。批判性思维能力是指对信息、观点和论据进行深度分析和评估的思维方式和技巧。阅读第一节C篇选取探讨争论的文章，作者从批判的角度对卡耐基关于争论的观点展开深度分析并提出了不同看法。这样的文章可以引导学生形成批判性思维意识，发展批判性思维能力。创造性思维能力是指思维活动的创造意识和创新精神，表现为创造性地
6、提出问题和解决问题。读后续写要求学生根据给定材料创造性地进行续写，形式上具有灵活性，内容上具有开放性，在考查语言能力的同时突出考查创造性思维能力，引导中学英语教学关注学生思维品质的培养。试题评价加强关键能力考查引导学生全面发展赵杰，安徽省教科院英语教研员、教学与考试评价部副主任二、发挥育人功能，引导学生全面发展试题自然融入中华民族传统美德元素，落实立德树人根本任务。阅读第一节D篇选取有关如何让小孩子学会友爱的文章，引导学生具备同情心，养成爱他人、爱社会和爱国家的良好品格。语言运用第一节完形填空讲述了一位女大学生受到陌生人帮助从而脱困的故事，让学生感受人间真情与温暖，引导学生践行助人为乐的美德。
7、写作第一节应用文写作以举办主题为“携手行动，节约粮食”的作文比赛为背景，要求学生写一则通知，从而加深对勤俭节约的中华民族传统美德的认识，并在平时生活中注意节约粮食，避免浪费。试题评价加强关键能力考查引导学生全面发展赵杰，安徽省教科院英语教研员、教学与考试评价部副主任三、优化情境设计，坚持落实“五育融合”试题坚持落实“五育融合”的命题思路，强化对体育、美育和劳动教育的引导。在体育方面，阅读第二节七选五选取有关跑步运动常见错误的文章，引导学生学习正确的跑步方法，坚持运动，促进健康。在美育方面，阅读第一节A篇选取有关黄石公园画报展览的介绍材料，营造美育氛围，引导学生培养审美意识，提升审美境界。在劳动
8、教育方面，写作第二节读后续写的文章讲述一个中学生在假期从事志愿劳动的经历，引导学生积极参与社会实践，尊重劳动，热爱劳动，通过劳动增长本领，收获成长。写作1、听力共两节，第一节5小题，第二节15小题。每题1.5分，满分30分。3、语言运用2、阅读理解4、写作共两节，第一节应用文写作，15分；第二节读后续写，25分，满分40分。试卷结构语言运用共两节，第一节完形填空，15小题，每题1分；第二节10小题。每题1.5分。满分30分。听力阅读理解共两节，第一节15小题，第二节5小题。每题2.5分，满分50分。卷别内容字数类型话题2024年九省联考卷阅读A应用文260+100人与社会黄石海报展览时间安排以
9、及特色等阅读B说明文298+135人与自然被捕食动物鹦鹉行为特性生存策略阅读C说明文345+104人与社会阐述争论的意义和赢得争论的方法阅读D说明文344+135人与社会友谊对儿童社交能力发展的重要性七选五说明文255+62人与自我介绍了新手跑步者常犯错误及对策完形填空265+64人与社会陌生人帮助女大学生修车从而脱困语法填空198人与社会让学生使用钢笔写字取得良好效果应用文写作101人与社会携手行动节约粮食作文比赛通知读后续写342人与自然海豚训练员志愿者和海豚之间故事备考指津高考考情备考指津备考指津专题一书写问题诊断与提升共性特点：粗重黑饱满圆润大小匀称标点规范左右顶格卷面干净书写提高实用
10、策略1.任意两个字母不粘连2.注意封口abdegpq3.字母宽度一致wm/il4.字母倾斜度一致855.同类字母高度一致6.段首空四个字母7.左右顶格不要轻易移行8.标点规范(贴近压线)备考指津专题二词汇问题梳理与对策对策一：夯实课本词汇借助于单元融合学案单元词汇词形转换单元词汇识词知义单元重要短语语块对策二：强化考试词汇借助于月考/联考反馈卷词形转换识词知义短语语块备考指津专题二词汇问题梳理与对策对策三：补充考纲词汇借助于专项训练识记-背诵-检测单词-短语-句子课堂-早读-考试备考指津专题三阅读理解满分对策卷别内容字数类型话题2023年新高考I卷阅读A应用文209+83人与社会阿姆斯特丹自行
11、车租赁与游览项目阅读B记叙文 341+134人与自然生态机器用自我修复原理净化污水阅读C说明文 322+107人与社会倡导建立数字极简主义的生活方式阅读D说明文 338+112人与社会群体智慧效应对于估计平均数影响七选五说明文246+82人与自我鼓励人们学会练习自我宽恕促成长完形填空229+64人与社会越野赛女孩背受伤选手过终点善举语法填空207人与社会中华美食小笼包发源地及制作方法应用文写作133人与社会邮件告知随机分组问题及解决办法读后续写190人与社会教师鼓励参加作文比赛并终获大奖对策一：研读高考借助于高考真题类型兼顾人与社会/自然/自我长度适中文章长度+选项长度话题丰富三大类32个话题
12、备考指津专题三阅读理解满分对策对策二：考点专题化借助于高考真题对点训练猜词/出处/推断技法指导简单实用高效管用错题反思定位错误加工错误备考指津专题三阅读理解满分对策对策三：建立模型借助于高考真题说明文汉堡式结构找中心选标题定大意识结构备考指津专题三阅读理解满分对策正反观点议论文正反观点议论文的结构的结构对策三：建立模型借助于高考真题议论文分总式结构议论文找论点寻论据定方法备考指津专题三阅读理解满分对策“倒金字塔倒金字塔”结构结构对策三：建立模型借助于高考真题新闻体倒金字塔式结构关注首段选标题找主旨寻意图识文体备考指津专题三阅读理解满分对策Thegoalofthisbookistomakethe
13、casefordigitalminimalism,includingadetailedexplorationof(whatitasks)and(whyitworks),andthentoteachyouhowtoadoptthisphilosophy(ifyoudecideitsrightforyou).（2023新高考新高考I卷卷C篇）篇）28.Whatisthebookaimedat?A.Teachingcriticalthinkingskills.B.Advocatingasimpledigitallifestyle.C.Solvingphilosophicalproblems.D.Pr
14、omotingtheuseofadigitaldevice.28.细细节节理理解解题题。根根据据文文章章第第一一段段(这这本本书书的的目目标标是是为为数数字字极极简简主主义义辩辩护护，包包括括详详细细探探索索它它的的要要求求和和为为什什么么有有效效，然然后后如如果果你你认认为为它它适适合合你你，教教你你如如何何采采用用这这种种哲哲学学)”可可知知，这这本本书书的的目目的的是是倡倡导导简单的数字生活方式。故选简单的数字生活方式。故选B。对策四：长难句分析借助于高考真题括号法去枝叶留主干（从句）（介词短语）（名词短语）（非谓语动词）备考指津专题三阅读理解满分对策对策五：精准施策借助于高考真题研究高
15、频高点规律研究学生出错原因重视同义转换技巧鼓励学生讲题思路定期提供变式训练备考指津专题三阅读七选五满分对策对策一：研读高考借助于高考真题类型兼顾：人与社会/自然/自我长度适中文章长度+选项长度话题丰富三大类32个话题备考指津专题三阅读七选五满分对策对策二：设空位置借助于高考真题标题类：祈使句/陈述句/相似句段首句标题句/过渡句段中句承前/启后/承前启后段尾句细节句/主题句备考指津专题三阅读七选五满分对策对策二：设空位置借助于高考真题标题类：祈使句/陈述句/相似句段首句标题句/过渡句段中句承前/启后/承前启后段尾句细节句/主题句备考指津专题三阅读七选五满分对策对策三：词语复现借助于高考真题原词复
16、现同义词复现近义词复现反义词复现同根词复现备考指津专题三阅读七选五满分对策对策四：逻辑关系借助于高考真题序数词衔接性副词关注空格后第一句备考指津专题四完形填空考向与对策对策一：研读高考借助于高考真题体裁单一记叙文为主兼顾夹叙夹议长度稳定文章长度+选项长度话题丰富人与自然、社会、自我备考指津专题四完形填空考向与对策对策二：词语复现原词复现同义词复现近义词复现反义词复现同根词复现备考指津专题四完形填空考向与对策对策三：熟词新意平时耐心积累借助于构词法借助于语境逻辑备考指津专题五语法填空考向与对策对策一：潜规则提示型最多填三个词无提示型最多填一词两个理念一次变形同一考点不重复考查备考指津专题五语法填空考向与对策对策二：重中之重训练考虑考点均衡性动词时态确定分词和不定式是高频词类转换要求高备考指津专题五完形填空考向与对策对策三：词形转换一次变形名词单复数+所有格动词名词+形容词形容词（改变词性）副词+名词+动词形容词（不改变词性）比较级+最高级+反义词备考指津专题六应用文写作考向与对策应用文写作-开头高频增分句式二：写信目的，发出邀请 1.1.Overwhelmedtolearnthatyou
