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1、株洲马思特2014年暑假初二物理冲A预科班401学校资料 第 1 讲 姓名 座位号 内部资料，请勿外传天元校区： 0731-28827886 芦淞校区： 0731-28606655 荷塘校区： 0731-22506565第十一讲:质量与密度（二）方法总结：1、 测量物质密度所依据的原理是 。2、 要测量物质的密度所需测出的物理量是它的 和 ，测量形状不规则的物体的密度所需的器材主要是 和 。知识运用1、 可以用天平测量。长方体形状的物体，可以测出它的 ， 和 ，从而算出它的 。2、煤油的密度是0.8103kg / m3，一个瓶子能装1kg的煤油，至多能装 kg的水。3、质量相等的水，硫酸、酒精
2、分别装在相同规格的玻璃管中，如图103所示， 玻璃管A中装的是 ，玻璃管B中装的是 ，玻璃管C中装的是 。(已知=1.8103kg / m3, =0.8103kg / m3) 4、用相同的量筒分别测量100g水和煤油，则装 的量筒中的液面较低，如果分别测量50cm3的水和煤油，则 的质量较大。5、体积和质量都相等的空心铜球和铁球，空心部分体积较大的是 球，如果在它们的空心部分都注水，则 球的质量最大。6、一容器的容积为500mL，倒入400g的某种液体刚好盛满，则该液体的密度为 kg / m3, 若倒出该液体80mL，则剩余液体的质量为 g。7、三个完全相同的杯子，里面装有相同质量的水，把相同
3、质量的铜块、铁块、铅块分别放入三只杯子里，水面升高较多的是( ) A放有铜块的杯子 B放有铁块的杯子 C放有铅块的杯子8、要想一次尽可能正确地量出100g密度为0.8103 kg / m3的酒精，应使用下列量筒中的(前为量程，后为分度值)( ) A50mL，5mL B100mL，2mL C250mL，10mL D500mL，5mL9、有质量相等的正方体A和B，若A的边长是B的边长的1/3，则A的密度是B的密度的( ) A3倍 B9倍 C27倍 D1/310、甲物质的密度是乙物体的2倍，乙物体的质量是甲物体的2倍，则甲物体的体积是乙物体的体积的( ) A4倍 B2倍 C0.25 D0.511、用
4、铁和铜制成的两个实心球，不可能发生的情况是( ) A两球质量相等，但铁球体积小 B铁球质量、体积均比铜球大 C铁球质量、体积比铜球小 D两球体积相同，但铁球的质量大12、在调节好的托盘天平的左右两个托盘中，分别放两个体积相同的实心物体A和B，天平失去了平衡，指针向左偏，比较A和B的密度( ) A B C= D无法判断13、如果用质量相同的铁、铜、铅分别制成相同体积的金属球，则可能出现的现象是( ) A三个球都是空心的 B若铁球是空心的，那么铜球、铅球必是实心的 C若铜球是实心的，则铜球、铅球必定是空的D若铁球是实心的，那么铜球、铅球必是空心的14、三个体积相等，质量相等的空心球，分别由铜、铁、
5、铝制成()，其内部空心体积最大的是( ) A铜球 B铁球 C铝球 D无法确定15、甲、乙两物体质量相等，组成甲、乙两物体的物质密度为，则下列说法中正确的是( ) A甲球一定是空心的 B乙球一定是空心的 C两球都是空心的 D两球都是实心的16、用天平和量筒测量盐水的密度，供选择的实验步骤有： A在玻璃杯中盛有适量的盐水，称出盐水和杯子的总质量m1 B将天平放在水平桌面上，调节天平平衡 C把玻璃杯中的一部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积V D取一只洁净的空玻璃杯，称出质量m2 E称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m3 上述实验步骤中，必须的步骤的合理顺序为 (填实验步骤的序号)。根据你所选择的步骤中的物
6、理量，写出被测盐水的密度表达式 。17、在“测定岩石密度”的实验中，将一块岩石标本放在已调节好的天 平的左盘里，当天平平衡时，右盘内砝码和游码的位置如图104所示，则岩石的质量为 g。在量筒中放入水，使水面到达“30”刻度线，再将岩石放入量筒中，水面升到如图所示的位置，则岩石的体积为 cm3 ，岩石的密度为 kg / m3。18、甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2，计算石块的体积为V2 V1 。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块后记
7、下水的体积V1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2，计算石块的体积为V1 V2。比较这两种方法回答下列问题：（1）你做此实验将选择哪种方法： （选填“甲”或“乙”）（2）如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是 （选填“甲”或“乙”）。（3）如果甲同学实验读数如右图所示，则这块碎石的体积是 。19、为了测量一块形状不规则的小石块密度。 (1)如图13，小石块质量为52克，小石块体积为 ；小石块密度为 ；若实验中称质量时，调节天平，指针左偏，放上小石块和砝码后平衡。测小石块体积时，读小石块浸入前水的体积视线俯视，读小石块浸入后水的体积视线仰视，则实验结果会 (
8、填“偏大”、“偏小”或“不变”)。20、下表是甲乙两同学在用天平和量筒测盐水密度的实验中设计的两种方案。方案A方案B1用天平测出盛有盐水的烧杯的总质量m1；2把烧杯中的一部分盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；3测出烧杯中剩下的盐水的总质量m2；4求出盐水的密度。1用天平测出空烧杯的质量m1；2在空烧杯中倒入适量的盐水，测出它们的总质量m2；3把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出量筒中盐水的体积V；4求出盐水的密度。 求：采用方案 测出的盐水密度值较准确，这是因为方案 中的 测量值误差较大，使测得盐水密度值偏 （选填“大或小”）。21、用天平和量筒测量酱油的密度（1）将天平放在_ 桌面上，把游码
9、放在标尺的 _处，调节天平平衡；（2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140 g图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m=_g；（3）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V=_cm3；（4）酱油的密度=_ gcm3图6.3-6图6.3-7A加水到标记 B.取出小石块 C. 将水加倒入杯中22、小明利用一个烧杯、天平、水，测出了一小块不规则小石块的密度。请将他的步骤补充完整。（1）把托盘天平放在水平台上，将标尺上的游码移到 处，调节天平右端的平衡螺母，使天平平衡。（2）用天平测量小石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码和标尺上的游码如图6.3-
10、6所示，则小石块的质量为 g。（3）如图6.3-7所示： 往烧杯中加入适量的水，把小石块浸没，在水面到达的位置做上标记； 取出小石块，测得烧杯和水的总质量为122g； 往烧杯中加水，直到 ，再测出此时烧杯和水的总质量为142g。（4）计算出小石块的体积为 cm3。（5）用密度公式计算出小石块的密度为 kg/m3；（6）这种方法测量的结果与真实值相比 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）。图6.3-9第一讲 知识运用课后作业 等级 1、在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图6.3-9所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理
11、量，就可以估测出积雪的密度？（）A.积雪的厚度和脚印的深度 B. 积雪的厚度和脚印的面积C. 冰层的厚度和脚印的面积 D. 脚印的深度和脚印的面积2、为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图6.3-10甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为 g。（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图6.3-11乙所示，则该液体的体积V为 mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要 （选填“偏大”或“偏小”）。（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“mV”图像，如图6.3-11所示。由图像可知该烧杯的质量为 g;该液体的密度为 g/cm3；通过查表对照知该液体 。6.3-106.3-11你在学习中还有什么没有弄懂的问题吗？家长签字： 家长意见： 第 1 页 共 2 页
