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1、 蒙氏B班下学期个人工作筹划 新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内指定的目的为方向,根据蒙氏教育指定的筹划为目的，以我班幼儿的年龄特点及需要为基本,特制定了个人工作筹划如下： 一、 指引思想 更新观念,以纲要和规程为指引，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的小朋友观、教育观,使幼儿的身心健康发展。 二、工作重点 、全面理解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的理解每个幼儿的身心发展状况,因人施教，使每个幼儿得到全面的发展。 2、在教学中,尊重幼儿，营造平等、和谐
2、学习氛围。在课前的教具准备要充足、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性,在教态上具有小朋友化，形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一种轻松、快乐的学习环境。同步还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上运用多种生动形象的直观教具,激发幼儿的爱好。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、故意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特性为幼儿设计多种活动区域，并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。 4、鼓励幼儿参与多种各样的活动,例如舞蹈
3、、美术等爱好班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培养幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点，去点亮她们自信自立的明灯，协助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感 、注重家园联系。真诚的看待每一位家长，如实的和她们交流对孩子教育方面的见解,对家长提出的规定尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的教师,也是家长的朋友，有困难人们一起解决。当问题浮现，第一时间与家长联系,让家长懂得教师对问题很注重。 三常规教育方面 1、礼貌 先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑积极问好。给幼儿带个好头，并严格规定自己的言行举止
4、,同步培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能和谐与她人相处。 2、我班某些幼儿做事比较拖拉 如换衣服时常常的溜号 需要教师不断的督促我们班三位教师商量后决定和家长沟通 一起来协助幼儿 如： 通过比赛的形式 以表扬为主奖励红花等。3、卫生习惯 懂得清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯,并能积极的在餐前、餐后洗手，餐后能积极漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整顿自己的被褥衣物。 四、保育方面 1、 配合生活教师做好班级内与外的卫生同步，并能按规定将班级物品摆放整洁归类放好,教育幼儿要爱惜班级物品。 2、照顾好幼儿的一点两餐，对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要爱惜粮食。 、 让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得规避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理。本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思，结合自己班幼儿状况实行收效好的教育措施，增进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好，但愿自己在此后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才干让自己进步。
