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1、2023年教师讲诚信讲座心得体会范文2023老师讲诚信讲座心得体会范文 诚信是一个汉语词汇，诚信是一个道德范畴，是公民的其次个身份证，是日常行为的诚恳和正式沟通的信用的统称。泛指待人处事真诚、醇厚、讲信用，一诺千金等等，下面是我带来的有关老师诚信讲座心得体会，希望大家喜爱。 老师诚信讲座心得体会1 9月15日、16日两天，我有幸参与由滁州市教研室张作真名师工作室筹划、组织的核心素养系列讲座。江苏省教化探讨院教研员，国内知名度很高政治学科专家顾润生和苏州市黄埭中学高级老师张华，为我们生动解读了活动型学科课程的价值取向和打造深度教学等几个问题。尤其为一线老师普遍存在如何开展怎样开展活动型课程和发展
2、核心素养的实践路径，深化浅出地进行讲授，我边听边做笔记，颇有收益。 思想品德的四大核心素养：政治认同，理性精神，法治意识，公共参加。 听了精彩讲座，静下心来反思自己多年来的教学，我认为要做一名思想品德课老师，不仅应驾驭肯定的专业学问，懂得教化的规律，具有教学和教化的各种实力，而且必需有较高的职业道德修养。教化应当是个人一生中连绵不断的学习过程，终身学习将成为一种不行阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培育合格人才的人民老师，更应要求以终身教化为目标，将终身学习贯穿于一生。我想，今后应当从以下几方面努力： 一、转变教学理念，让课堂活起来。 原来我们搞的填鸭式教学，得到的结果是学生被动唤听，课堂气氛沉
3、闷，压抑了学生学习的主动性和主动性，收到的效果可想而知。通过学习，我着重在优化课堂教学结构上下功夫，改革课堂教学设计，依据学生的心理、年龄、生理特点，采纳活动型教学，主体探究式，在课堂中做到少讲，课堂设计问题不是课前设计好的，而是在教学过程中，随机生成，老师随时解答。老师少讲、少问便节约出时间进行形式多样的活动，把教学重点难点有机地结合在讲问之中，训练学生的听说读写实力。在活动中，面对全体学生，让每一个学生都有说、读、问、写的机会，引导学生想学、乐学会学学会，让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学氛围中学会学问，提高实力，陶冶情操。 二、引领将来发展，让学生的胸怀大起来。 学生是学习的主体，应把学
4、习的主动权交给学生，让学生在探究之中享受胜利。在以后的教学中应赐予学生更多的宽容，信任学生的实力并想方设法熬炼提高学生的实力。我常常对学生说：心大事小，心小事大。在人品上给学生以充分的信任，哪怕是学生有过失的时候，同样信任学生有改正过失重新起先的实力。我不仅关注学生的现在，更关注学生的将来，充分利用课后活动实践课为学生将来的发展打基础，让学生做将来发展的规划师。 三、培育德才兼备，让学生的素养雅起来。 受传统教学理念和应试教化的影响，某些学校部分老师仍旧把分数的凹凸作为衡量教学质量的标准。不少人陷入围绕分数而教的怪圈，忽视了学生的本性发展和特性成长。通过学习和培训，我更加坚信了自己强调学生全面
5、发展，学有所长的做法是正确的。我的教化准则是：教化学生，要从学生身上看到自己，把学生当做自己的镜子。我信任每个人都有自己的特长，平常，我想方设法地找寻他们身上的闪光点，一旦发觉便赐予表扬，并引导他们努力发扬。我清晰的知道培育实力、必备品行的重要性，同时还注意教学中德育、智育渗透交织。我从不占用音、体等课程，也不把剥夺学生上这些课的权利作为惩处教化的手段，只有学生在德、智等方面全面发展，全面进步，老师才有胜利后的喜悦。核心素养最关键要体现这样八个字：关键实力，必备品行。通过学习，我会更加关切学生的情感看法价值观。在每一轮新学期开学，我总是通过各种方式去记忆学生的姓名，了解学生的课后状况。在全体学
6、生面前，我从不揭个别学生的短，让学生觉得老师敬重他，渐渐地对自己也起先有了一点信念，这时候，我再给他们更多的机会呈现自己，以证明自己的实力。特殊是得到老师、同学的无私关怀后，他们确定了自己在集体中的作用，从而树立了很强的自信念。 四、树立终身学习，让老师的水平高起来。 新教材新课改新教法新理念已悄然来到了我们身边，思想品德课教化工作既要有实干精神，又擅长开动脑筋，擅长在反思中运用新方法、新形式、新理念解决教化教学存在问题。反思是老师成长的必经途径，反思是老师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短，在新形势下以自己教化教学质量不断提高为目标。当然，反思不仅仅是停留在脑海中，更重要的是撰写教化和教
7、学反思。在听完顾润生和张华两位专家的讲座后，经过几天的深度思索，相识到自己在教学过程中的不足并主动加以改进。 以上所述，仅仅是我学习后的一点浅显体会，我信任每个参与学习培训的老师都有很多珍贵的阅历。活到老，学到老，树立终身学习的观念。我坚信自己以后会学习教学再学习再教学，以求更快、更大、更高的进步和发展。 老师诚信讲座心得体会2 有幸参与了上周五，周六的老师培训工作，更加幸运的倾听了三位专家老师用时间和思索积淀下来的轻验，每一位专家老师的发言都很精彩，让我收获许多，同时也深深地被他们身上对教化的热忱而感动。日常工作的繁杂曾让新入职的我很迷茫，让我意识到对待学生仅仅充溢热忱的看法是不够的，更要讲
8、究方法。我将本次培训的心得总结为以下几点。 一、越宏大越平凡越细致端正心态 周五的培训是教化界名师魏书生老师的专场讲座，在这之前我对魏者知之甚少，讲座起先出现在我眼前的是一个精神饱满的老者，与邻家老头并没有什么区分。魏老师告知我们一个道理，那就是越宏大越平凡越细致。首先，我们要管理班级，要完成学校交给的各项任务，还要完成自己的班级任务，我们起早贪黑、披星戴月，作为一个老师我们的工作是繁杂的，辛苦的，面对这些我们应当有一颗平常心，用平常心做平常事。魏者说：越是惊慌就越是要放松，越是浮躁就是越要静心。惊慌、埋怨、浮躁并不能挽救我们。其次，工作越困难任务越多我们更应当越细致，只有把每一件事做好，每一
9、件事做细才能让自已从焦虑和埋怨中解脱出来。细微环节确定成败细致的做好每一件小事就是细微环节的体现。从高处看眼，从小处看手，把生活中的总总难题化成一个个小的问题，一步步的解决才会活得轻松。 二、因爱而语用爱孕育希望 周六上午听了陕西商洛中学英语老师刘小红的讲座，这是一位美女老师，用自己身体力行的行动去影响感染学生。契机就是教化的最佳时间刘老师抓住学校生活中的点点滴滴来教化学生，将教室环境布置成花的海洋。刘老师利用现代信息技术将班级的点点滴滴记录到所创立的公众平台因爱而语。从创立到运行，全部依靠学生自己。刘老师让学生从每件小事上去获得干脆阅历，让孩子充分表达内心的真实想法，是会倾听孩子内心想法的老
10、师。 刘小红老师说让孩子成为最好的自己。发觉孩子身上的特长，发觉孩子的爱好点，情感点和共鸣点。 最让我感受深的是，刘老师利用每一次次的小活动，让学生充分参加并提出明确的要求，每次须要写出800字的作文和100次左右的英语短文。不仅让学生经验了活动，又在活动中总结阅历，写出内心的想法，提升作文水平。 从刘小红老师身上，让我看到，作为一名老师是才智的。为了让孩子记住枯燥的单词，让孩子进行英语配音秀，唱英语歌曲的过程中记单词和语法。 三、打开学生隐形翅膀的九个维度 下午，山东优秀老师董向东老师，提倡无痕教化，利专心理学的学问来分析和帮助学生。董老师说一位孩子童年的经验对孩子一生都是有影响的。每一位孩
11、子都有自己的故事。每个人不同，每个世界就不同。每一个孩子的现在都是多姿多彩的，每一个孩子的将来都是不行预料的，每一名班主任都应当是学生的探讨者。每一名学生，每一个班级都蕴含着全部的教化才智，假如你情愿，教化工作，充溢了神奇和惊喜。 董老师通过讲实例故事和视频的方式，向我们展示了他的教化方法。其中，我印象最深的就是董老师所提倡的班干部轮换制。培育班干部，集体制定班规，一段时间后，现任班干部光荣退休，再利用退休班干部来培育其他新的干部。让班里的每位同学都轮番当小班干部。 通过培训，让我收获颇多，以后我也会把自己所学到的阅历应用到实际教学中去。 老师诚信讲座心得体会3 我仔细学习了 做人民满足的好老
12、师学习材料后，本人认为，它是适应我校教化发展的趋势，也是改善教化发展环境，转变老师队伍工作作风的内在要求。 通过自学和集中学习，我个人认为，要成为一名人民满足的老师就要做到以下几点: 一、酷爱本职工作，爱岗敬业，无私奉献。 作为一名光荣的人民老师，如何才能无愧于这一神圣的事业，无愧于人民。 说白了就是要对得起自己，对得起学生，对得起学生家长。 学生家长把孩子交给了我，我就应当尽自己最大的努力，把他们培育好，教化好;全身心地投入到自己的教化事业中去。 在大多数优秀老师的人生履历里，并没有什么震天动地的宏大业绩，他们也只是静默无闻地奉献着自己的一切。 毛主席曾说过:一个人做点好事并不难，难的是一辈
13、子做好事。 一个人的宏大之处就在于一辈子如一日，实践着自己的人生价值，坚守着自己的诺言，用自己的一片爱心滋润着自己追求的教化事业。 二、不断努力学习，完善自身的文化素养，做一个让家长满足的老师。 老师的任务是教书育人，因此，必需具有丰富的学问;较高的教化教学理论学问水平;过硬的教化、教学实力。 时代是在不断地发展的，学问的更新也是特别快速的。 老师的教学要让人民满足，关键还须要个人的努力。 合格的老师不是终身的，过去是不进则退，现在是慢进则退，不进将会很快被淘汰，昨天的合格老师，今日不肯定合格。 只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探究，才能成为一名合格的老师。 我们只有站在时代
14、的前列，充分驾驭好新时代的新科学文化学问，才能引导学生进入日新月异的新时代科学发展的阵地，闯出自己的一片新天地。 没有丰富的学问，没有簇新的血液，老师就不行能教化好学生。 而丰富学问的获得，崭新理论的驾驭，娴熟技能的练就，完全是老师自身的不断努力。 只有勤奋刻苦学习科学文化学问，专业理论学问，教书育人的本事，才能自我完善，达到教书育人的目的。 要做到重视学生个人生命价值与须要，强调师生的合作关系，重视老师促进学生成长的潜能意识，体现教与学的创建性，做一个新时代的令家长和社会满足的好老师。 三、酷爱学生，关切学生，做一个让学生满足的老师。 老师的职业不仅仅是传道、授业、解惑，而且是以人格来培育人格，以灵魂来塑造灵魂的特点。 陶行知先生曾写一幅对联:千教万教教人学真，千学万学学做真人。 说明一个好老师绝不是单纯传授学问的，而是通过他的言传身教给学生以启示，引导他们进入学问之门。 酷爱学生就是酷爱教化事业，敬重学生、爱惜学生、爱护学生就是履行老师的社会责任。 酷爱学生是教化学生的感情基础，老师对学生的爱的情感，能转化为学生接受教化的内部力气，能赢得学生的爱戴和敬重，激发他们对老师的亲近感、信任感，学生只有体会到这种感情，才会亲其师，从而信其道，进而
