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1、学会保护自己教案学会保护自己教案1大班学会保护自己教案，现在幼儿园频频发生各类恐怖事件，虽然大部分的幼儿园还是安全的，但是我们还是要教会幼儿保护自己的本领，要让幼儿知道遇到一些不好的事情他们应该要怎样做。1、大班学会保护自己教案：走丢了怎么办活动目标：1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法；2、大胆的表述自己的想法，培养关心他人的情感。重点与难点：重点：帮助走失的朋友想出寻求帮助的最适合的办法。难点：培养幼儿关心他人的情感。材料创设：走丢录象3段，事先环境创设活动过程：一、感知经验：师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。播放马路走丢的情景（十字路口）l提
2、问：_小朋友在哪？他怎么了？接下来怎么办呢？我们一起帮助他。指导：1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还可以请警察叔叔帮忙。（协管也行）二、讲述经验：l播放小区走丢的情景小结：可以在原地等，也可以找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。三、提升经验：l播放超市走丢的情景（大卖场）请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。小结：在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员，通过广播小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里，然后来领你。（继续看录像，_小朋友是怎样做的）四、延伸：走丢
3、了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）2、学会保护自己安全教案：学会保护自己活动目标：1、通过本教学活动，使幼儿有自我保护的初步意识。2、幼儿在遇见突发事件时能够使用正确的方法保护自己。3、培养幼儿自我保护能力。活动重点：幼儿在遇见突发事件时能够使用正确地方法保护自己。活动难点：幼儿能够使用通讯工具求救，能够做到拒决陌生人的带领。活动准备：1场景2场景。活动过程：一、开始部分1、场景1(发生突发事件，有陌生人入园，并挟持幼儿并其领走)教师观察有而反应并记录。2、说一说刚才发生了什么事情，我们小朋友怎麽做的？我们正确的方
4、法应该是什么？二、基本部分1、教师出示相关图片，请幼儿观察并说出图中发生什么事。2、请幼儿说说如果自己遇见此类事件应该如何对应。3、教师指导幼儿在遇见突发事件时应当如何解决（打电话求救或呼喊救命）4、场景2，考验幼儿是否使用正确方法保护自己。5、根据场景2再次对幼儿进行教育。三、结素部分谈话：说一说在生活中还有什么其它突发事件，我们如何解决。大班学会保护自己教案，现在幼儿园频频发生各类恐怖事件，虽然大部分的幼儿园还是安全的，但是我们还是要教会幼儿保护自己的本领，要让幼儿知道遇到一些不好的事情他们应该要怎样做。3、我会保护自己教案中班：我会保护自己活动目标：1、了解一些自我保护的方法。2、仔细观
5、察画面细节并理解画面重点。3、能运用保护方法来保护自己。活动准备：挂图：我会保护自己、糖果活动过程：一、导入、激发幼儿的兴趣律动手指游戏。二、观察画面，理解画面内容1、请幼儿仔细观察挂图我会保护自己。选择其中一个说一说：你们看到了什么？发生了什么事？画上的小朋友是怎么做的？2、教师依次完整的说出画面上发生的事情。三、思考如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）在家里的时候，如果有人按门铃，你会怎么办？如果有大人来问路，你会怎么办？和家长一起出去的时候，应该怎么样？陌生人想要给你吃东西，你会怎么办？放学或外面玩时，有陌生人要带你回家，你会怎么办？身体的哪些地方属于秘密的部位，不可以给
6、别人碰？如果不熟悉的人触碰你身体的秘密部位，你会怎么办？四、情景表演：1、教师扮演陌生人敲门。让幼儿思考应该怎么做？2、教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼儿思考该怎么办？3、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。在外面迷路了我们也不要着急，我们可以给爸爸妈妈大电话，如果记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110，所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。学会保护自己教案2设计背景近年来，地震、火灾等自然灾害严重，幼儿园事故也频频发生，有的歹徒冲进幼儿园进行行凶，校车超载事故，也有的老师不负责任的伤害孩子，意外伤
7、害已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。所以保护孩子不受伤害，保护他们的健康成为幼儿园工作的首位。中班幼儿生活经验较少，面对危险发生时自我保护，自我逃生的能力弱，所以我们在保护他们的同时更应该让他们去了解这些危险，孩子发生危险时如何保护自己，提高他们的自我保护能力，逃生能力。中班幼儿的理解能力、接受能力都比较差，所以要求老师利用各种教学手段使幼儿了解一些自我保护的常识，（如何拨打急救电话、发生火灾时如何逃生等）。因此我结合我们本学期的教育目标及我班幼儿情况设计了本次活动。活动目标1、认识并会拨打119、120、110等急救电话，知道在什么危险时拨打什么号码。2、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、发展幼儿思维和口语表达能力。5、加强幼儿的安全意识。重点难点重点：幼儿认识并牢记119、120、110等急救电话。知道并学会在危险面前保护自己，学会逃生。难点：
