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1、大学生活成长与人生规划题记：“自古以来,世界上很少有这样的例子：年轻时没有大下根基的人到了后来竟能做成大 事业。一般获得成功地大人物之所有能够收获一生的美满果实，大体是因为他们在年轻时就 播下了成功的种子。一一奥里森-马登大学是我们人生发展的重要阶段，是个体社会化的中转站。在这里，我们将第一次开始尽情 地追逐自己的理想和兴趣，第一次独立地参与团体和社会生活，第一次自由地处理学习和生 活中的各种问题，支配所有属于自己的时间！“凡是预则立，不预则废。”大学不仅是学科技能教育的继续，更大程度上意味着一场严肃 的人生规划的开始，我们需要在更高层次和更广阔空间里寻找自己的发展方向。因此，从进 入大学的第
2、一天起，我们就要对大学生活有一个正确的认识和科学的规划！一、专业学习规划得益于商洛学院实行的本科生培养新模式，我将在大学前段进行通识和大类课程的系统学习。 在此期间，要务实基础，广泛涉猎，最大限度地获取和积累各种知识，提高知识运用和实践 能力，并努力发现自己真正的兴趣所在。大二起，进入专业学习阶段，我将在大学一年学习的基础上，结合现实情况确认主修专业， 同时考虑辅修第二外语或其他有利于个人发展的专业。大三，大四毕业设计，我计划尽早为考研做准备，并参加托福，雅思等考试。在这一阶段我 积极参加社会活动，如社会调研、兼职、招聘等，为自己走向杜会创造必要的条件。二、对大学生活多样性的打算1. 社团活动
3、大学是一个“准社会”，社团为我们提供了一个良好的实践平台。大学阶段参加几个学术类 和实践团体，或自己创建一个组织，在活动的组织、策划、参与过程中，不断提高自己的领 导能力、组织协调能力和社会交际能力，培养团队合作精神。2. 文化娱乐充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动，尽量培养自己的多种兴趣和爱好，增添生 活情趣，使生活充实丰富，生机勃勃。此外，利用学校图书馆，互联网等资源，广泛阅读各 类报刊书籍，特别是英文原著，学术期刊之类，聆听各种讲座、报告，掌握时代脉搏，学术 前沿。从而拓宽知识面，优化知识结构，增长智慧，提高素养。3. 竞赛活动刻苦训练，开发潜能，积极参加各种竞赛，如英语演讲；挑
4、战主持人大赛：教师技能大赛等。通过大赛，展现实力，挖掘潜能，提高自信心，增强创造力和表达力。4. 体育活动强健的体魄是成功的基石，体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课。大学期间，坚持每天 锻炼，包括跑步、骑车等基本运动和打乒乓，踢足球等课外活动，放松心情，增强体，促进 身心健康。三、对个性发展的思考1. 学习和思维方式的转变大学学习是一种自主的探索式学习，学习的终极目标并不明确。所以我们一开始就要有主动 学习的自觉性和自己的学习规划与目标。同时，还要尽快转变思维方式，培养批判性、创造 性和系统化的思考能力，大量查阅相关文献资料，积极与老师、同学交流沟通，发散思维， 灵活主动，表现多维性、研究性
5、，高效率的学习。2. 独立面对生活大学是真正意义上的独立生活的开始，刚入大学的我们首先应学会日常生活的料理，自己照 顾好自己。在此基础上，培养良好的生活习惯，合理安排时间。此外，还应调整生活方式, 注意与来自各个地方，各个学院的同学交流与沟通，学会相互帮助，以适应大学新环境。3. 人际交往人际关系是个人生存与发展的必要条件，我们要有所作为，必须要有一个良好的人际环境。 在大学里，我们首先要承认每个人性格习惯和价值体系的差异性，学会以广阔的胸怀包容万 象。然后以恰当的方式处理各种人际间的纠纷，坦诚待人，严于律己。4. 英语能力英语是21世纪最重要的交流工具，英语水平直接影响个人的人生道路所能达到的高度，特 别是英语听力和I】语表达能力，对我们口常交流、学习、应聘、出国都至关重要。因此要从 一进入大学开始，就勤奋记诵单词，坚持大量的II语，听力，写作训练，积极与外籍人士进 行英语交流，广泛阅读英文报刊和学术著作，以此不断提高英语水平。通过大学四年高效性、综合化的学习和参加各种社会实践活动，使自身知识、素质、能力协 调发展，把自己培养成为具有崇高理想信念，良好个性品质，深厚知识基础，卓越创造才能， 踏实工作作风，身心健康发展的高层次、高素质人才。大学生活成长与人生规划商洛学院生物系生科2班 东方一诺VF1班 王伟龙
