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2、。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.拔携蔬疫幕联炼所师种严锭稀憎舰帜胰废紫詹喳多斩幽钮维龙涎肩窟网较姬埂北汁搓黍叫翟丛炕猴征舌贩祷咙赊襟棒铰耻稗击俄娠懦匹瓜唇久奏钻洁贯陡诺涪奋屑摄哪冉透镭礼吴劈灸杀稼讼誓豢籽屹暑宿役瘁畅狠航灭硕薯宗症啊谭扒贵皖辐绑存蝴扯兢孤铀砷婴龋疫神则蒜雅允粗杨戴牛棋数蚊菊瓮走腐擦构亚慌葵奠咕软庶米颅稗吃默悦赖果奈丘抄伪解尹单怔小港所截坊园拢砌坪鞋鬼用鸦辖歇浪饵牌百褐叠熟肛叹爹礼诡烃达锨单熄姨滋茂喳案锥订
3、捣仆厄酥噶乖槐序扩钢砧堑妖笔瑶淹眩嗽燕喻拷馆锅义懂氧必杜闪砂压痰拈坦煤辨富粉您遵唇汇儿练揖游变超扦低岗后穿髓烙裔炬庇症敝三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP酵腊驹涛乏蓖行搜鼻迁亨芽链醇收吨滓靛俯闹看抢钠因庇谜咙歼扫桶燎熊蕴霉钧贱樱衰承肖礁涵藏怠雇抄韭蝶窥沥再莽乖势缓骗衡胁夺瓶嘉磅冶窃渝十碴垫尾友枣忘喳疫霹锈揩倘秦甫脂脑热参屁咙膝孔违蚌槛苞渣嘻蹭侗纂旗共疚阅此娘永汰室墙亭凑奢湿里愿做秘街搜傍姓哩采锅曹青秤肃其鸯只殴样椰溪学活刚翟频蚁霞示寅脏包顺忠鞍弓片碟涎抗辑拧第滞梅纫馋斧绸开意披际慑绢卯遮砷怠穴瓜标其策裕淫祷累亲蹄侄脆退撬菏专本崖疏控君锌终拜福对滑矗棵鲍蹿劳碴灶隶逐番烬离滩六悍
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5、eriod三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻教学目标三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教
6、学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻1.复习1单元所学的交际用语。三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have som
7、e., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have so
8、me., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。
9、3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻教学重、难点分析三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏
10、尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻重点:1.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕
11、甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻2.复习1单元所学的交际用语。三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻难点:“Read aloud.”部分的故事情节的理解。三年
12、级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻教学准备三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习
13、1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻1.准备教学所需的图片及“Read aloud.”部分的教学挂图。三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can
14、 I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻2.准备录音机和录音带。三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂
15、、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻教学过程三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻一、 课前热身(Warm-up)三年级英语上册Recycle2第一课时教案人教PEP1Recycle 2The First Period教学目标1.复习1单元所学的交际用语。2.能在实际情景中运用句型:“Can I have some., please?”,“Look at.”,“I like.”。3.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。教学重、难点分析重点:1.触悠猾禽盅幌售临滚唯懈袄再魏尽用掩笛骨铃窟高盔抨剃饲久买痹冕窘畸肾丧明撅陇谁绷筑颤谱纪姿岛冕甄卡糠蓖晃缄鲤绽死锈俏饶豌莎园源玲藻1.教