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1、乌 鸦 兄 弟 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。 有一天,窝破了一个洞。 大乌鸦想:“老二会去修的。” 小乌鸦想:“老大会去修的。” 结果谁也没去修。后来洞越来越大了。 大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?” 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。” 小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。” 可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮
2、越凶,雪越下越大。 结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。1、一开始,这个洞大吗?_2、为什么兄弟俩都不修补? _3、由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了? _4、请找出文中描写寒冷冬天的句子: _二、读短文,按要求作答: 春天的田野真美啊!柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来,地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花,引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了_的景色。 2、这段话中表示颜色的词有_ 、_ 。 3、把这段话中比喻的句子勾出来。 三、读短文,回答问题: (一) 动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵,鱼儿游动时,靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭
3、子,夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。 1、这段话主要讲了_。 2、鱼尾巴的用处是_。 3、牛尾巴的用处是_。 (二) 蚂蚁整天辛勤的劳动,没有一个偷懒的。它们很团结,见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们,有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是_ 。 2、“我”喜欢它们的原因:一是它们_ ; 二是它们_ ; 3、“我”喜欢它们表现在:_ 。 春天来了 不知不觉中,春天已来到人间。 春风过后,小草慢慢地钻出了地面,小树长出嫩绿的小芽,麦苗儿也开始返青了。 小燕子从南方飞回来了,各种动物也都开始活动了,小朋友们脱下厚厚的棉衣,快活地在操场上活动着。1、这篇短文共有( )个自然段
4、。2、第二自然段写了春天( )、( )、( )的变化。3、第三自然段写了春天( )、( )、( )的变化。二、 我家院子里有一棵枣树。春天,树上开满了浅黄色的花。夏天,树上结满了青枣。到了秋天,小青枣慢慢地变成大红枣,树上就好像挂了很多小红灯笼。我和小朋友站在枣树下,抬头望着这些大红枣,心里想:要是吃在嘴里,一定又甜又脆。1、这段话主要讲的是什么? ( )。2、“树上就好像挂了很多小红灯笼”一句中的“小红灯笼”指的是( )。3、这段话是按时间顺序写的,先写了( ),然后写了( ) ,最后写了( ) 。 三、 学校院子中间,有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。 花坛的四周,摆放着一盆盆冬
5、青草。嫩绿的枝条向四周伸展,针叶上挂着水珠,长得非常密。挨着冬青的是五颜六色的各种小花,在花坛里开得十分好看。 同学们爱惜它,用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。1、短文共有( )个自然段。2、第二自然段里有( )句话。3、花坛的四周有什么?( )。4、冬青草长得怎样?( )。四、 青蛙有两只大眼睛,像两颗晶莹的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身子,布满了墨绿色的斑点。白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。两条有弹力的后腿,折叠着分排在身体两边。好神气的“田间勇士”啊!1、这段话共有( )句话。2、在括号里填上表示颜色的词。( )的身子 ( )的斑点 ( )的肚子
6、3、这段话描写青蛙的外形,是先写( ),然后写( ),再写( ),最后写( )。4、( )是“田间勇士”。五、 村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去,河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。1、这段话共有( )句。2、写颜色的词有:( )。3、写鱼动作的词有:( )。六、 我家养了一只小花猫.它圆圆的眼睛,胖胖的身体,拖着一条长长的花尾巴.白白的小胡须在灰色的小嘴上.身上的毛有白色的黑色的,还有灰色的.有时见到我还撒娇似地歪着脖子,”喵喵”地唱起歌来,真是讨人喜欢.1、用“”画出文中表示小花猫动作的句子。2、根据短文内容填空。 (
7、 )的眼睛、( )的尾巴、( )嘴( )的身体 ( )的胡须七、小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小绒球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处乱啄,有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那小些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1、这篇短文共有( )句话。2、短文里写了( ) 和( ) 。3、用“”线画出小鸡找食物的句子。4、小鸡冷了怎么办?( ) 八、受伤的小鸟 在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一小撮(cu)红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(f)部的羽毛是灰色的,可好看了!妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地告诉我说:“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它树医生。”我听了,心想:“原来是一只益鸟啊!等我把它的伤养好后,一定送它回大自然,让它继续给树治病。”1、这篇短文有( )个自然段。2、受伤的小鸟是一只( ),人们称它( )。3、按短文填空。( )的嘴巴 受伤的( ) ( )的样子 黑色的( )4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会怎么做?为什么?