《20192020学年高中历史第一单元古代历史上的改革上第2课日本仿效唐制的变革亮剑提升知能导练岳麓版选修12》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20192020学年高中历史第一单元古代历史上的改革上第2课日本仿效唐制的变革亮剑提升知能导练岳麓版选修12（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第2课 日本仿效唐制的变革基础巩固1日本在派遣遣唐使过程中牺牲巨大：天宝年间使者在回国途中，船只遇险，第三艘船中的150人只有4人生还，第四艘船则失踪。但即便如此，仍有络绎不绝的遣唐使往来于两国之间。下列对其叙述正确的是()中日友好交往开始于唐朝时期遣唐使次数最多，最具代表性遣唐使既是外交使团也是贸易使团日本不畏艰难的精神促使其不断向中国派遣使节A B C D答案C2右图为大化改新诏书，上面有可能记载的是()实行班田收授法，定期向农民授田承认土地私有，允许土地自由买卖改革行政体制，实行中央集权制度确定国民皆学方针，推行义务教育A B C D答案A3大化改新是仿照隋唐政治制度实行的，但内容上也有
2、所区别，下列措施中与唐制有显著区别的是()A班田收授法 B设置神祇官C租庸调制度 D律令制度答案B解析A、C两项内容均为大化改新时期，日本模仿唐制设立的制度，D项为模仿唐律制定的律令，用法律形式将大化改新的成果确定下来，故排除。神祇官的设置，唐朝没有相应的制度，故B项正确。4大化改新时期，日本政府大力宣扬天皇是神的直接目的是()A为对外扩张寻找依据 B完备国家的政治体制C巩固大化改新的成果 D确立天皇的最高地位答案D5大化改新使日本跳跃式地实现了历史上的一次重大飞跃，这次“飞跃”的实质是()A建立了天皇制度 B建立了中央集权制度C确立了封建社会制度 D成为了资本主义国家答案C综合应用6阅读下列
3、材料：材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪材料二阿倍仲麻吕17岁入选赴唐留学，后参加科举，步入仕途，改汉名为朝衡(一作晁衡)，历任左散骑常侍和镇南都护等职，深得唐玄宗厚爱和器重。他与大诗人李白、王维等人交情甚笃终老于中国。请回答：(1)上述材料反映了日本对中国文明持什么态度？为什么？(2)从材料二中可以看出，中国在哪些方面对日本影响较大？答案(1)态度：肯定中国的先进文化，决心向中国学习。原因：中国是世界文明古国之一，隋唐时期国家统一，经济繁荣，文化昌盛，制度完备，对日本产生了巨大的吸引力。(2)主要有政治制度、文学艺术以及生活习俗等方面。解析第(1)问，由材料“珍国也，常须达”
4、可知，肯定中国先进文化，决心向中国学习。原因，结合所学可知，是中国先进文化的吸引。第(2)问，根据“赴唐留学”“步入仕途”“改汉名”“与诗人”“交情甚笃”可总结出影响主要在政治制度、生活习俗、文学艺术等方面。7阅读材料：中国文明大规模传入日本而那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大大化改新于645年开始，它试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权国家。按照中国的模式，日本也分成若干省和地区，由从天皇和国家议会那里取得权力的总督和地方行政官统治。此外，以天皇名义将所有土地收归国有，分给农户耕种。新的拥有土地的耕种者需向中央政府纳土地税和劳务税，前者以稻米的形式支付，后者有时包括服兵役。美斯塔夫利阿诺斯全球通史请回答：根据材料并结合所学知识，概括日本大化改新的背景和主要内容，分析日本大化改新产生的影响。答案背景：中国文明大规模传入日本；从中国留学归国的日本学者的推动；日本是当时亚洲落后的国家。内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家；经济上把贵族土地收归国有，国家把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。影响：日本由奴隶社会向封建社会过渡，促进了社会经济的发展。
