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1、初中生物答题技巧 1、获取信息解读信息。 认真审题，尤其是题干中的关键“字”、“词”提供的信息。 2、选择题；是选正确的还是不正确的。 3、综合题：静心阅读题干仔细分析题意回忆和联系生物知识准确应用生物学“名词术语”答出知识点。 4、实验题：准确判断是实验问答题、实验验证题、实验探究题。 5、图示综合题：要图文结合仔细分析题意，切忌二者分离。6、解生物试题的一般程序: 首先审题找答案、定答案、书写答案。答题前先找出关键词语，弄清试题的方向和要求，找准试题设问和教材知识的结合点，然后组织语言答题或选择答案。选择题必须做，不要拿不准就放弃不选，选自己认为最符合题意的答案。非选择题有的题目给出很新问
2、题情景，出现的问题情景肯定和教材有所不同，不管对试题情景能否看懂。首先应该考虑这道题设问的指向，只要搞清楚了指向知识体系中的那个方面、哪个部位，落笔就不会出错。另外还要注意生物学专用名称、术语的应用，减少过失性丢分。 答题技巧 卷的选择题最好按顺序做 速度不宜过快，对于没有把握的题随时在草稿纸记录，以后复查。审题要细，对于选项是定还是否要有根据；充分利用单选题的特点，用好排除法和推理法。选择题做完后，对部分试题要进行复查。由于开考时心理因素的影响，前三题往往错误率较高，必须复查与其他草稿纸记录题也要复查，若没有充分理由说服自己最好尊重第一印象。复查后及时涂卡。一般卷总用时 40 至 50 分钟
3、为宜。 卷的非选择题最好从容易题入手，从有把握的题入手 先把自己有把握的题尽量一次性做好，再逐一攻克难度较大的题。认真阅读时要看见、看懂每一句话，关键的每一处提示，可在草稿纸上做简单的勾画，尽量不在一题上耽搁过长时间。仔细审题时要通过观察、对比、分析、推理、综合，弄清试题的考查意图。书写要规范，表达要清楚，学科语言要规范化。在做好会做的题的基础上，关键是处理好半会半不会的试题，尽量争取多拿分，哪怕只写一个方程式或公式。对于从来就不会的题(或某几个小问)，果断舍去。 考试时的“六要六忌” (1)要谨小慎微，忌粗心审题、解题、组织答案需细心，关键字眼、中心思想要抓准，运算过程、书写过程要谨慎，尽量
4、避免因非智力因素而带来的不必要的失分。 (2)要充满斗志，忌怯场信心是成功的法宝，哀兵必败，历来如是。踏入考场要精神抖擞，斗志昂扬，忌无精打采，甚至畏惧三分。 (3)要先易后难，忌盲目在每科考试题目中，难题均占有一定的比例，考生做题要先易后难，一方面可以赢得时间，抓住基础分；另 一方面也可以避免因难题而造成对信心的动摇，所以解题时忌“从一 而终”。 (4)要知难而上，忌畏缩前面所说的先易后难，是从方法上的要求，而这里的知难而上则侧重于毅力方面，要求遇到难题要有 一股拼劲。 (5)要处乱不惊。忌烦躁考试过程中往往会遇到很多意想不到的问题，比如：教室周围环境的影响，难题的困扰，题型的新颖，设问 的
5、刁钻等。这就要求要处乱不惊。要知道，若有以上问题的出现是很正常的事情，只要保持良好的心理素质，以不变应万变， 一切均可迎刃而解。 (6)要坚守最后一分钟忌好胜心理时间就是胜利，珍惜一分钟，有可能减少你一分甚至几分的失误。 答完卷后，要认真检查，反复核对，切忌为出风头而草率交卷。要恪守“不到最后一分钟绝不停笔”的良训。 根据题干准确进行知识挂钩考题设置的情境真实地模拟现实， 不像书本知识高度理想化、模式化，有些情境甚至是同学们前所未闻的，但总可以从课本上找出知识依据。例如多年来高考中的实验题多数能与教材中某个具体实验对号，但都是考查学生是否掌握了生物学研究的一般方法和原理实验步骤，是否设置了对照实验，能否有效控制实验唯一变量、排除干扰实验的因素、得出正确结论等。运用多种思维方法寻求答案的过程是思维的过程，要使用对比、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维定势。科学作答不可忽视。答案要准确，要做到层次清晰、条理清楚、逻辑严谨。答案简洁，紧扣基本观点。若是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。要尽量使用生物学科术语。 专家提醒考生考试时注意八个字想不拿高分都难，即“认真审题、科学作答”。
