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1、关于读书的初中作文在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不生疏吧，作文可分为小学作文、中学作文、高校作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我细心整理的关于读书的初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。关于读书的初中作文1我的读书经验特别好玩，多姿多彩。像一幅幅精致的图画。听妈妈说，在我很小很小的时候，妈妈就常常给我讲故事。和我一起看画片，每当妈妈给我讲到好玩的故事情节的时候，或看到好玩的图片时，我都笑得载歌载舞。在我上幼儿园的时候，妈妈给我办了一张借阅卡，我常常抽出时间去那里看书，借阅书本。那是的我就像一根粗大的树根一样，充分汲取着书本中的养分和才智。有时借完书本，我还会
2、把它们带到幼儿园给小挚友们相互交换着看。上小学低年级时，我学会了拼音，起先自己读一些带拼音的书本。老师也引导我们要多读书，写作才会进步。鲁迅曾说过“书是养分的面包”。每当我用自己的零花钱买到一本新书时，我都会百读不厌，兴致勃勃地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。遇到不会的问题，我也会从书本中找寻答案。有一次，我和妈妈去超市大选购。路过水果区时，那黄黄的芒果散发着香甜的气味，一个个的躺在那儿诱惑着我，馋着我直流口水。我央求着妈妈买一些，可是妈妈看着这么多大大小小，形态各异的芒果手足无措，原来妈妈以前买的少也不知道怎么选择，我就告知妈妈我从书上看过的挑芒果小窍门：要选果皮光滑黄亮有光泽，无黑点，有香味，
3、身形较长的公芒果，公的核小肉多。回家后，我和妈妈共享着香甜的芒果，妈妈说这就是学问的活学活用，书本的馈赠。上了小学高年级，王老师也起先激励我们多看书，读书。我觉得好书和坏书都要读，这样就能区分出书中的好与坏，生活中的好与坏。记得还有几次我们班实行了作文竞赛，我得了一个“一等奖”，一个“二等奖”。兴奋得我载歌载舞。这些奖项自然是课外读物的馈赠。读书，让我的生活多姿多彩。读书，让我的写作突飞猛进。读书，也让我的学问多了很多。读书，更让我交了很多挚友。啊，我爱读书。关于读书的初中作文2“昨夜明月星稀,沉读不知疲乏。试问催我人，却道读虫一个，知否知否?读书我的至爱。”我低吟着自编的小词，俯在窗台上，遐
4、想着想必李清照当年也和我一样爱读书吧?否则怎么能写出如此绝妙的词句呢?从小我便与书结下了不解之缘。丛书中，我相识了司马光，佩服他的才智;我相识了爱丽丝，艳羡她奇妙的经验;我相识了一个撒尿的小孩，崇拜他的英勇丛书中，我画得乐无穷的快乐，是它们伴我度过一个充溢而有意义的童年。稍大后，我又读了很多名人传记：张海迪、海伦.凯勒身残志坚，陈景润、华罗庚刻苦自学，居里夫人投身事业，鲁迅拿起笔与敌人、以旧社会作斗争这些事例，使我深受感动。学习上、生活上遇到困难时，我想起他们，想起狄更斯的名言：“毅力能攻克前世界上的任何一座险峰。”我坚持了下来;当我取得胜利时，我又想起他们，想起鲁迅“不满是向上的车轮”的谆谆
5、教育，在成功面前保持醒悟的头脑，接着努力这些都是书给与我的。在人生漫长又曲折的道路上，是书指引了我前进的方向。后来，我又接触了小说：红楼梦带我进入人物众多、亦忧亦喜的贾府，三国演义带我进入勾心斗角、才智多多的战场，西游记带我进入烟云腾飞的奇妙境界，水浒传带我上了英雄云集的梁山从中，我领会到了祖国的语言、文化的精髓，领悟了文学的无穷魅力。他们伴我度过漂亮的花季。专心灵去读书，专心灵去领悟书的美妙，我爱读书!书将伴我一声，它恒久是我人生道路中的良师益友。关于读书的初中作文3小学三年级以前，我从终极米迷之类的漫画书中体验阅读的精彩。后来，在妈妈的引领下，我起先进入奇异的文字空间，学会了一边翱翔一边领
6、会文字书籍中无限的精彩。安徒生童话是启蒙。那一篇篇短小的故事，陪伴我进入梦乡，让我尽情驰骋于想象的世界，陪卖火柴的小女孩一起忍饥受冻，与白雪公主一起跳舞。猫武士五部曲是我阅读的第一部长篇。我把自己变成了猫，与“火星”一起并肩战斗，经验了苦难成长、黑暗时间、终日为族群利益不懈奋斗并最终赢得辉煌与荣耀。我读得如饥似渴，恨不得晚上不睡觉。紧接着七部厚厚的哈利波特，我一遍一遍反复阅读，被书中环环相扣、精彩纷呈的魔幻情节深深吸引而不能自拔。在杨红樱校内系列、沈石溪动物系列的陪伴下，渐渐长大的我将目光投向中外名著，仿佛闯进了一片更加宽阔的天地，不仅体会到故事情节的精彩，更感悟到写作技法的精彩、思想才智的精
7、彩、人性与文化底蕴的精彩。红楼梦无疑是宏篇巨著，一个家族由极盛走向衰亡：富丽堂皇变成人去楼空、纸醉金迷变成寒风萧索、喧闹喜庆变成凄惨分别我的心情也随之跌宕起伏，看到后面凄凉难过时，就翻到前面看月满中秋团聚一堂的情景，寻求心情的安抚。儒林外史同样给我深刻的印象。吴敬梓寥寥几笔，就让一个个鲜活的人物跃然纸上，技艺之精湛，实在佩服。在鼠疫中，加缪创作的那个与瘟疫誓死抗争的医生，仿佛上帝的化身，不眠不休舍身救人的名贵品质，深深震撼了我。我的阅读刚刚接触到冰山一角，还有许多许多的精彩等着我去观赏和领会。“书是人类进步的阶梯”，怎么样，你也心动了吗？关于读书的初中作文4我最喜爱的事情就是读书。握一卷诗书，
8、添一杯香茗，盘膝而坐，让暗香盈袖。我爱读书，爱那一本本放在书架上可感可触墨香飘逸的书，爱那一张张似有余温留有残香的纸。当挚友们大谈各种体育运动后甘畅淋漓的欢乐，我辩不过，也不愿辩，我只是单爱那静坐书屋的灵动奇妙，我只是单爱那闲走在花香小径上的一缕暗香。课余间，我总爱矮纸斜行闲作草，静静翻动一业一面，改动那一语一言。仿佛自己是那侧卧草屋一把辛酸泪的曹雪芹;仿佛自己是那充溢怪异幻想的蒲松龄;仿佛自己是那热血沸腾、心犹澎湃的罗贯中。初看红楼梦，看一个朝代大家族的昌繁与到头灭亡。总不舍看主子公坎坷曲折的命运，便改动一语一句。当一回李时珍，当一回子翼，将最终结局补完，贾家兰桂齐芳。雅致无趣的语句到现在还
9、记忆犹新。我亦爱在灯光下阳光下大声诵读每一卷歌书。仿佛自己是那斗酒作诗，“高呼安能催眉举腰示权贵，使我不得快乐颜”的李太白;仿佛自己是那不染尘事的白衣相卿柳永;仿佛自己是那一代诗圣杜甫。初念三字经，总愿大声诵读，读多了，便想背。一句一句，磕磕碰碰，一气之下，我摔书干脆不背了。还是几日后，一回想确定再努力克服它，一背顺多了，之后便如行云流水。之后当飞速地背出三字经，心里便百感交加，五味犹生。累了倦了，出去走走，闻闻花香，巩固学问，心里自然特殊快乐。漫步时，我亦会静默轻吟，会像杜甫一样不能甘眠，辗转反侧。书中有贫有孽，有孝有逆，有喜有忧。我乐于合上书时不禁泪流满面，我乐于花一个阳光午后去品书，我乐
10、于在书中永不止步地找寻、追求。如今，回想那读书一路，总能感到骄傲不已。读书，是蛹化蝶的壮美和甜蜜!愿握一卷诗书，添一杯香茗，盘膝而座，暗香萦怀。关于读书的初中作文5高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的人格上有大的塑造。在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这慢慢地成为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本好书，能在你迷茫时带来安静;能在你悲伤时带来快乐;能在你落寞时带来劝慰他会让你将失败看做春天的花朵，会将胜利看做秋天的果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给了我很多。有这样的书，它伴我走过了很多春秋，
11、我对它不会厌倦。静静地翻开一本书，细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领悟更进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，学问能塑造人的性格。”这是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自己独特的优点。子曰：活到老，学到老。阅读是学习的基本途径，阅读书籍是提高修养的最好途径，但是书也告知我要懂得选择：书有分好坏，有分益害.。读书一门艺术：是一门完善自我的艺术，读书只是一个过程，在乎的是是否汲取;是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受;是一门充溢人生的艺术，那是一个储蓄罐，渐渐存满;是一门领悟
12、人生的艺术，让我们懂得正对生活中的一切胜利与失败。读书是一种共享，共享书中的快乐，共享书中的忧愁，把快乐带来，把忧愁带去。书是一条通天大道，与学问的道路相通;书是一盏明灯，照亮这条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。关于读书的初中作文6在我的脑海中，我背过不少名言、名诗和名句。但我印象最深的却就是高尔基先生所说的“我扑在书籍上，就象饥饿的人扑在面包上一样。”因为这句名言既通俗易懂，又形象逼真地再现了读书人对求知的渴望。对以前不爱读书的我来说，既就是激励，更就是鞭策。记得上小学一、二年级的时候，我自我感觉语文成果还不错，看不看书并不重要。此时但进入三年级，我的语文成果却始终在低层次徘徊，尤其
13、就是对阅读题更就是一筹莫展。在一次单元考试过后，妈妈耐性地和我一齐分析语文成果上不去的缘由。妈妈说：“课堂学的学问就是基础，但课外阅读也很重要，平常要养成多读书、善思索的好习惯，不断丰富学问面，这样你的语文成果才会渐渐提高。”听了妈妈的训诲，我明白了读书的重要性，渐渐地书成为我的好挚友。此刻，每当做完作业，我总爱一头钻进书房里，在书的海洋里尽情地遨游。书使我入迷，让我遗忘了一切，我似乎变成了书中的白雪公主、美人鱼、灰姑娘、小红帽有时因为沉醉于读书，常常会忘了吃饭和睡觉的时间，有时在梦里还会与书中主子公对话呢。这时我才真实体会到什么叫“废寝忘食”，也更深刻领悟高尔基“读书饥饿论”的这句名言了。一
14、段时间下来，我的学习成果慢慢提高了，体现最明显的莫过于作文和阅读。此时此刻写作文再也不会觉得无话可说了，阅读题也能够较快地领悟全文。我想学习上的进步都就是得益于我酷爱读书的好习惯。读书既增长了我的学问面，也给我的学习生活增加了无穷的乐趣。我爱读书！真想扑在书籍上，像吃面包一样汲取书的养分。关于读书的初中作文7始终觉得生命当中，阅读是一件特别重要的事情。阅读，不仅仅是阅读书籍，阅读的还有他人、生活，以及四周的万事万物。阅读是件玄妙的事情。读一本书，可以浅读一番，感受基本的文字传达的信息，一波三折的情节、生动形象的人物刻画、惊慌担心的氛围渲染也可以专心深刻挖掘，不仅停留在字面上，而是透过字里行间、
15、透过表面，去探寻作者想表达的本质。以文字为介质，了解书中的世界，与作者欢愉交谈，正是体现阅读“玄妙”所在。同样一本书，有些人可以停留在整个吞枣的阶段，仅是感受情节看到结果便已满意，有些人则结合写作背景，不断挖掘探究，从而深刻地相识作者通过一本书想传达的精神内涵。读同一本书的深浅程度不同，收获不同。这也是阅读的才智之体现。对于郭敬明，很多读过他的书的人，对他看法褒贬不一。有些人只看到他华丽的辞藻，以及淡淡伤感的情节，而有些人则产生巨大的共鸣，从中感受到了某一年龄段的共同感受，甚至隐隐瞥见自己青春的一角。读书或深或浅，自身内心的代入感也不同，从而品尝的味道有淡有浓。不行死读书。不是全部书都应当阅读、都适合阅读。俗话说“少不读红楼，老不读三国”。每本书都有适合的读书群。众口难调，一本书往往无法老少皆宜，适合与否，要看看自己的相识与选择，同时也要敢于质疑，在质疑的同时是自己不断思索的过程，从而更深地得到感受与生活的感悟。当然，读书有快与慢。快阅读可以短时间内获得大量有价值的信息，而慢阅读则针对一些内涵深刻值得反复阅读的书籍，在一字一句细致品尝中获得自己认为重要的生命的感悟。其实，随着年龄的增长以及读书量的扩大，读书的才智会随之不断深化。会发觉，生命中要
