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1、幼儿园中班教案给广告分类含反思中班教案给广告分类含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿培养分析、归类能力，在分析的基础上了解广告的种类，并初步学习为广告分类，探索、发现生活中广告的多样性及特征，快来看看幼儿园中班给广告分类含反思教案吧。活动目标：1、在分析的基础上了解广告的种类，并初步学习为广告分类。2、培养幼儿的分析、归类能力。3、探索、发现生活中广告的多样性及特征。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。活动准备：幼儿已收集的广告画、广告语等资料活动过程：为了让幼儿更加深入的认识广告，了解广告的特点，我们开始组织幼儿讨论广告的类别，给广告找朋友。孩子们在反复讨论中将广告分为日常用品类、
2、电器类、食品类、药品类、服装类、公益广告类等等几大类别，孩子们在分享整理中初步了解到广告的特点，知道广告要靠语言、画面去吸引人们关注。活动反思：活动中教师要充分发挥自己的主导地位，从一位引导者的角度参与到活动中去，可以更大程度的拓展幼儿的思维。在给广告分类中，我没有急于将答案告诉幼儿，而是引导幼儿从广告的内容进行分类。从表面看，中班孩子给广告进行分类似乎有点难度，但如果仔细分析一下，孩子的已知经验和对它的兴趣都可以让他们在翘翘脚寻找到答案。在分析广告的过程中帮助幼儿进一步认识广告的特点，为下一步设计广告作好铺垫。小百科：广告一词，据考证是一外来语。它首先源于拉丁文advertere，其意为注意、诱导及传播。中古英语时代（约公元13001475年），演变为Advertise，其含义衍化为“使某人注意到某件事”，或“通知别人某件事，以引起他人的注意”。直到17世纪末，英国开始进行大规模的商业活动。
