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1、2022家长会发言稿家长会发言稿通用15篇随着社会一步步向前发展，用到发言稿的地方越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你所见过的发言稿是什么样的呢？下面是我整理的家长会发言稿，希望对大家有所帮助。家长会发言稿1今年的冬天很冷，信任风尘仆仆赶来的家长们也感受到了。虽然冬天很冷很漫长，就像我们的高三生活，沉闷而压抑。但是，冬天都来了，春天还会远吗？我们高考的春天也会在不远处的前方等着我们。有人说高考是千军万马过独木桥的一场决战，经过近千日的磨练，我们将成为冲在最前方的战士。回首往昔，历历在目。曾经的我们始终在喊“三年备考，只争朝夕”。三年好像挺远的，而现在，曾经只能抬头遥望的高考已近在眼前。
2、我们没有时间感叹时间荏苒，白驹过隙。我们应当做的是抓紧每一分每一秒“半年备考，也争朝夕”。不要埋怨高三，为什么呢？因为高三会成为我们最怀念的时间。将来我们老了，想起当年的我们，也是上解数学导数，下写有机推断，听得懂外国人说话，做得了科学试验的俊男才女。我们既然这么厉害，还怕什么高考呢？这个高考呀，反正躲也躲不掉，逃也逃不开，为什么不英勇面对，苦中作乐呢？高三，不是大难将至的前兆，而是同甘共苦，与这群好队友共同走过的最终一年。虽然学习是个枯燥乏味的过程，但真正的意义就在于我们能从枯燥中摆脱枯燥，寻找欢乐。况且我们挺欢乐的，生活在高三十一班这个大家庭里，有我们聪慧可爱的同学们，有悉心指导我们的老师
3、，家里还有日夜惦记我们的父母。他们都会成为我们高考战场上不断拼搏的动力！有些事情是注定的，比如冬天过后是春天，再比如我们高三十一会创建辉煌，是吧！最终，我将一首打油诗送给大家：桌上多数试卷，熬夜缺少睡眠，心知任重道远，只为心愿实现！家长会发言稿2各位家长，你们好！很感谢大家在百忙中抽空参与新学期的第一次家长会。在这次的家长会中，我主要从班级管理和学生学习两方面和各位家长沟通孩子们在学校的状况。首先我们聊一下孩子的学习状况。首先，我总结一下上学期孩子们的学习状况。上学期语文期末考试，我们班49位同学参与考试，平均分是95.8，其中100分8人，他们分别是：，90分以上的45人。分析孩子上学期在学
4、习上的薄弱方面，我认为主要是孩子对学问点的驾驭还不够坚固以及没有驾驭很好的答题方法。我记得在上学期期末考试之前，我对考试的重点平卷舌音、笔顺等一一进行了强调，还发了复习资料让孩子回去进行熟记，但是从孩子的答题中我却发觉了他们错了很多不应当错的地方，这主要是因为平常没有很好地进行听讲，没有把老师所说的中重点放在心上，也因为有些孩子有点自以为是的心情，总以为自己已经驾驭了，老师、家长让他多读、多记几遍就不情愿，所以，在等一下与大家的沟通中，我也会再和家长们聊聊家庭教化的重要性。另一方面就是学生对答题方式的驾驭。因为是一年级的学生，所以我们都是读题让孩子做题，也就是读一题做一题，所以，孩子在答题的过
5、程中，基本不会出现不知道题意的状况，除非是老师在读题的过程中不仔细听然后自以为是地答题，也有可能是依靠性太强，因为课文里要求驾驭的二会字老师是不再说读音的，所以也有一些同学因为不懂得字而无法完成题目。这一点，我希望家长要有意识地培育孩子独立答题的习惯，不能完全手把手地教孩子完成练习，可以帮他说明大题的意思，但是不能连小题的每一个字都帮他说明，养成了他的依靠性。另外，关于孩子的检查，其实不止在测验，我们应当在平常注意他们这一习惯的养成。即平常要让他们自己检查作业进行订正，但不代表我们家长什么事都不用做，而是在他检查完之后，我们应当刚好帮他再检查一下，看一下有没有错误的地方，帮助他刚好改正。接下来
6、，我会跟大家总结一下开学几周孩子们在学校各方面的表现状况。首先，是课堂表现。或许由于孩子刚度过他们的第一个寒假，加上春节，所以显得特别兴奋，现在班里的整体表现是，有相当一部分同学的心思还放在假期里，即使身在课堂，但心里面回想的还是假期里玩耍的场面，或是看到的动画片，所以在学校的表现比较散漫。详细表现在：上课喜爱开小差，与同学说话，以及在读书过程中萎靡不振等。而课堂里能够主动举手发言的同学有：温伟健、吴文杰、涂嘉智、刘胜洋、方羡仪、黄因彤、鲁晓雅、黄诺妍、郑嘉豪、冯伟杰、陈梓健、李家铭、陈崴明、冯铃茜、张怡蕊、陈婕、范智凯、魏娜等。虽然说仔细听课与主动举手发言不能够完全等同，但是，主动举手发言，
7、主动开动脑筋能够帮助促进学生更仔细地进行听课，所以，请家长回家多激励孩子上课主动举手发言。同时，在语文学习中，“读”也是很重要的，我们有一句话叫“以读引学”，在阅读理解中，也往往通过“读”然后再在文中找答案，所以，平常老师布置的预习以及朗读作业，必需要让孩子把课文认仔细真读几遍，在课堂上也要开口读。其次是孩子的作业。由于这学期学生起先学习合体字，所以字在写法上有了肯定的难度，这或许是影响孩子书写的一个因素，但是，也有一个不行忽视的因素是孩子在书写上没有上学期仔细了，这主要是因为是学习看法的问题。在这里，我要先表扬作业完成得好的同学，他们是：温伟健、刘城乐、李柱成、陈锦康、刘胜洋、冯敬威、方羡仪
8、、黄因彤、黄若敏、苏伊凡、郑嘉豪、陈崴明、黄祥勋、冯铃茜、陈婕等，这些同学无论是格式还是书写，每次作业都完成得很好，我想，这除了和孩子仔细的看法之外，和家长的严格要求也是分不开的，因为据我所知，有些家长对孩子的要求使很严格的，对孩子书写马虎的要求肯定要重写。我们知道，因为孩子还小，许多行为习惯都须要我们大人约束，而这种严格要求的看法对培育孩子严于律已是特别重要的。接下来我想要跟大家沟通关于班级管理方面的状况。经过一个学期的适应，来到一年级下学期，孩子们基本上都适应了学校的生活，包括学校的课程支配，老师的教化方式、沟通方式等，可以说，每一个孩子在这方面都有了一个很大的进步，信任，这和孩子们的努力
9、和家长们的协作教化是分不开的。孩子们基本上适应了学校的生活节奏，这学期，在培育学生行为习惯方面，我把重点放在培育学生的自律和自理实力方面，主要是让学生学会听铃声、看时间来组织自己的学习、生活。学会听的铃声主要是课前预备铃。感谢！家长会发言稿3尊敬的老师，敬爱的叔叔阿姨：你们好！特别感谢老师给了我这么好的机会，让我跟大家一起沟通，学习。下面，我向老师、叔叔阿姨汇报一下我在作文方面积累的一些阅历。一、多读书我曾经读过一个故事：汉代有一个闻名学者叫孙敬，有一次在夜间读书时打盹，便把头发悬在梁上或拿锥子在大腿上一刺，让自己醒悟起来接着读书。这个故事大家都知道，叫“头悬梁，锥刺股”。我被古人这种刻苦读书
10、的精神所感动，读书有那么苦吗？我又觉得特别不好理解：我读书，不知道什么叫“磨练”，也不知道什么叫“苦读”，我只是爱好看书，一看了开头便不由自主的读下去。我接触的书很杂，上小学之前，我每天都缠着妈妈给我读书：安徒生童话、格林童话、希腊神话、中国神话、成语好故事、寓言故事，还有许多本睡前好故事。书中奇妙精彩的故事，令我心驰神往，经常伴我进入梦乡。我觉得书本里的世界太精彩了！小学后，我不再是天真无知的小屁孩，我长大了很多，当然读的书也深刻了很多：冰心的寄小读者、丹尼尔、迪福的鲁宾逊漂流记、青少年版本的红楼梦、西游记，科普系列有宇宙学习百科、地球学习百科、动物学习百科、植物学习百科以及文化艺术百科和十
11、万个为什么。这些书，让我学到许多学问，开阔了我的视野。当然，我也不总是玩深刻，我也特殊喜爱一些小儿科级别的书，如阿衰、豌豆、家有儿女这些轻松搞笑的书。宋代高校者欧阳修说他的文章都在“三上”得之，即枕上，立刻和厕上。妈妈常常笑我像个高校者，我看书，不分时间、地点，只要有书就读。吃饭时，饭桌上有书，那我这顿饭一小时也吃不完；上厕所时，望见洗手间里有书，我会半个小时上不完厕所；睡觉前，我更得享受一下美妙的读书时间，有时太晚了，妈妈忍无可忍，强行把书夺走，也不管我看到多么精彩之处。我真是恋恋不舍，妈妈说得最恐怖的一句话就是：“再磨蹭，再磨蹭就把你的书戒掉！”英国作家莎士比亚说过：“书记是全世界的养分品
12、，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有了翅膀。”通过读书，我觉得增长了学问，相识了精彩的世界。二、多讲故事随着年龄的增长，我又增加了一个新的爱好讲故事，听众主要是妈妈。每天晚上睡觉前，我都要把学校里好玩的事或者是新读到的书讲给妈妈听。绝大多数状况下，妈妈都能表现良好，能较仔细地倾听，并刚好给我订正错字和病句。但有时，妈妈累了，看法就特别恶劣，她嫌我吵，捂紧了耳朵，我就晃他的肩膀，把她的手从耳朵上掰下来。妈妈实在受不了，就捂我的嘴巴，还扬言要把我的嘴巴贴上封条并哭诉说她是我最大的受害者。这一点，我觉得妈妈做的特没风度，讲故事能提高我的写作水平倒是其次，关键是，我肚子里有
13、那么多话，不说出来，会把我的肚子撑爆炸的！三、多背古诗很小的时候，妈妈就教我背唐诗，到幼儿园毕业，我已经能背200多首唐诗了。说实话，起先我背唐诗就是觉得好玩，还能哄爸妈兴奋。到三年级正儿八经地写作文了，我才体会到背诗大有好处。例如，上一次王老师让我们写一篇关于中秋节的作文，我一下就想到好几首关于月亮的诗。作文写完了，我觉得自己特有才，连王老师都夸我是才女，我心里甭提有多美了！当然，背诗不仅仅对作文有帮助，更重要的是，古诗让我体会到了一种独特的美！我觉得古诗是另一个世界，就像李白描绘的一样，“桃花流水杳然去，别有天地非人间”。沉醉在这个世界，我感到其乐无穷！呵，说得太多了，我的话又如“黄河之水
14、天上来”，刹不住闸了。耽搁大家时间了，我的演讲完毕，感谢大家！家长会发言稿4欢迎各位家长来参与家长会，我是班长xxx。今日的家长会的议程是：首先介绍一些我们班级从开学以来的基本状况，班委的主要工作，学校的一些活动。（此处省略N个字，说一下把开学来的学习状况：特殊是学习状况进行分析，比如上课听讲，有没有须要点名指责的，作业完成状况、测验状况等等，这个让家长知道自己孩子在学校的学习状况）（然后说一些学校的活动，班级的评比什么的，让家长了解学校的工作）其次介绍一些我们的几位老师：每个老师挑出特色说，假如要做ppt的话就附上这些老师的照片。最终假如班主任发言和任课老师发言，就让他们去说，假如他们不发言
15、就给家长提出协作的工作：比如刚好能够跟老师沟通，关注孩子的成长过程，关注孩子每天的心情，关注孩子的作业和排名等等，你希望家长关注什么就说什么。最终别遗忘致谢，家长来开会不简单，要感谢他们参与家长会。家长会发言稿5各位家长：晚上好！今日我们已是第四次聚在一起召开家长会。我代表我们班的三位老师向你们致意诚心的感谢。感谢各位家长的主动参加，并感谢你们长期以来对我们工作的协作与支持。下面我先向各位汇报一下班级及教化教学状况。一、班级现阶段状况总结我们班共有39名孩子，其中吴嘉伟和李陶然两位小挚友是新入园的。通过一年半的幼儿园学习生活，幼儿各方面的实力都有了肯定的进步，大多数孩子能主动地与别人打招呼，同伴与同伴之间的情感沟通有了明显的提高。幼儿能较好的遵守日常行为规范，有肯定的是非辨别实力和自理实力，值日生工作使孩子的自理实力、为他人服务实力都有了响应的提高。孩子都能自己穿脱衣服和鞋子，叠被子,整理床铺,班上许多小挚友还能帮助老师擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活习惯也有进步。许多孩子喜爱参与音乐美术活动，想象力丰富。很多孩子对英语具有深厚的爱好，沟通发言踊跃，主动参与英语情景表演和小嬉戏。但也有不近人意的地方，活动时，不能保持正确的坐姿，最主要的两点是大多数幼儿口语表达实力不强和缺乏自我管理实力，不能保管好自己的物品，做事丢三落四。针对以上不足，我们在幼
