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1、历史第一次周考一、 选择题1、 在,第九十回中，贾母说：自然先给宝玉娶了亲，然后再给林丫头说人家。在没有先是外人，后是自己人的。这反映出贾母（ ） A、具有男尊女卑的思想 B固守传统的家庭等级观念 C、具有浓厚的宗法观念 D遵循长幼有序的婚姻礼数2公元前221年，秦完成统一大业。读右图判断，符合秦灭六国先后顺序的部分排列是（ ）AB CD嘉庆二十一年七月初六日内阁奉上谕：和世泰等奏，口英咭唎国贡使连日演习礼仪极为敬谨，即派苏楞额、广惠各载原品顶戴沿途伴送，钦此3自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是( )A地方政府的自主性逐渐被削弱B国家行政权逐渐转移到君主手中C宰相逐渐退出权力中心D世卿
2、世禄的贵族政治逐渐被打破4图5文字节选自一则清代档案史料。其撰拟者应是A中书省 B内阁C军机处 D礼部 图55近代一有识之士曾说：“一国所得，诸国安然而享之；一国所求，诸国群起而助之，是不啻驱西洋诸国，使之协以谋我。”上述言论针对的是A领事裁判权 B片面最惠国待遇C居住及租地权 D“门户开放”政策6.“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时A.革命的主要目的是移风易俗B.民族主义思想已影响到民众C.民族区域自治思想深入人心D.反对帝国主义成为思想主流71928年中共六大通过的政治议决案指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结
3、起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。这反应当时中共中央 A主张走农村包围城市的革命道路 B坚持以城市为中心的革命模式 C重视农民战争与城市暴动的结合D认为农民阶级是取得革命胜利的主导8图4是抗日战争时期的一副漫画。符合其主题的是日本企图从海上封锁中国抗日战争开始进入想持续阶段中国抗战牵制了日军主要兵力侵略扩张使日本陷入战争泥潭A B C D9有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义文语”。这一现象是雅典 A政治体制的产物 B社会矛盾缓和的反应 C频繁改革的结果 C思想文化繁荣的体现10雅典的陶片放逐法规定，每年召开的特别的公民大会，投票决定将那些严重威胁民主政治的人员
4、流放海外。据此，下列行为中可能使公民遭到流放的是 A不按时参加公民大会 B不同意授予外邦人公民权 C为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D拒绝参加城邦举行的戏剧表演111811年，英国政府准备对美战争，派人拿着议会批准的100万英镑军费的批文前往英格兰银行要求预付，银行审计长发现上面未盖国王印章，拒绝支付。此事反映出当时英国 A议会不能支配政府财政 B国王掌控实权 C银行担心政府违约失信 D宪政制度确立121871年德意志帝国成立时，有人讽刺说，这个帝国是由一只大猛兽、半打狐狸和十几只耗子组成的。这个比喻形象地说明了当时帝国内各邦实力的差距。但在这个帝国中A各邦代表组成立法机构中的联邦议会B各邦代
5、表组成立法机构中的帝国议会C帝国政府向帝国议会负责D各邦共同推举帝国首相二、问答题13（18分）阅读材料，回答问题。材料一刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 樊树志国史概要（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（5分）材料二“汉高祖矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。 摘编自周振鹤中国地方行政制度史（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具
6、体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分）材料三汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。 摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史（3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（5分）并分析其意义。（2分）22. (13 分)不同的历史时期,国共两党合则有利于民族的利益,分则有损民族的利益。 阅读下列材料:材料一 (见右侧示意图)材料二 日本
7、军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死关头时那种万众一心的民族凝聚力。 日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。 他们只从两国军事力量的对比出发,以为只要给中国有力的“一击”冶,只需要几个月就可以使中国屈服。可是,他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。金冲及二十世纪中国史纲材料三 孙先生手创之中国国民党,历尽艰辛,无数先烈前仆后继,终于推翻帝制,建立民国。 光辉业迹,已成定论。 国共两度合作,均对国家民族作出巨大贡献。 首次合作,孙先生领导,吾辈虽幼,亦知一二。 再
8、次合作,老先生主其事,吾辈身在其中,应知梗概。 事虽经纬万端,但纵观全局,合则对国家有利,分则必伤民族元气。 今日吾弟在台主政,三次合作,大责难谢。 评价历史,展望未来,应天下为公,以国家民族利益为最高准则,何发党私之论! 1982 年 7 月 24 日廖承志致蒋经国先生信(节选)材料四 17501850年是西方文明突飞猛进的重要阶段。1775年北美爆发独立战争，1789年法国爆发大革命，西方民主政治开始在欧美大国确立。法国学者托克维尔进行研究，先后写成论美国的民主和旧制度与大革命，提出了许多发人深省的见解。请回答:(1)指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。 为了深入地推进革命,国共两党发
9、动了哪一重大军事斗争? 结合所学知识,辩证地指出国民革命运动的结局。 (8分) (2)综合材料一、二,指出日本侵略者对中国形势的错误估计。 材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。 (8分)(3)书信往往带有浓厚的亲情、乡情,反映写信者的诚挚愿望。 据材料三,指出作者的政治愿望。 综合上述材料和所学知识,归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。 (6 分)（4）这一阶段前，西方已开始变革。试列举1416世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。（12分）答题卡一、选择题123456789101112二
10、、材料题13、（18分）（1）材料一反映了汉初哪些政治制度？指出其渊源。（5分）（2）依据材料二，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，（4分）结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2分）（3）依据材料三，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，（5分）并分析其意义。（2分）14、（34分）(1)指出材料一反映的当时中国所处的政治状况。 为了深入地推进革命,国共两党发动了哪一重大军事斗争? 结合所学知识,辩证地指出国民革命运动的结局。 (8分) (2)综合材料一、二,指出日本侵略者对中国形势的错误估计。 材料二提及“民族凝聚力”深刻影响了这场反侵略斗争,举例说明这种“凝聚力”在政治、军事上的主要表现。 (8分)(3)书信往往带有浓厚的亲情、乡情,反映写信者的诚挚愿望。 据材料三,指出作者的政治愿望。 综合上述材料和所学知识,归纳有利于海峡两岸关系发展的积极因素。 (6 分)（4）这一阶段前，西方已开始变革。试列举1416世纪意大利、16世纪德国和17世纪后期英国出现的变革事件，并分别概括其历史意义。（12分）
