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1、张崾先镇学校 八 年级 物理 导学案执笔人:贺培会 审核人: 集 体 备 课备注 第三章 物质的简单运动 第一节 运动与静止一、 学习目标1. 知道什么是机械运动;2. 知道运动和静止都是相对与参照物而言的;3. 通过实例分析培养学生的观察能力和初步分析问题的能力4.能分析生活中的升华和凝华现象;4通过教学活动,使学生具有对科学的求知欲,乐于探索自然现象和日常生活中的物理学的道理;5通过探究与交流,使学生有将自己的见解与他人交流的愿望,认识交流合作的重要性,有主动与他人合作的精神。二、学习重难点1. 运动与静止的相对性。2参照物的选择;运动的描述。三、教学流程【诗词欣赏】送 瘟 神 绿水青山枉
2、自多, 华陀无奈小虫何。千村薜荔人遗矢, 万户萧疏鬼唱歌。坐地日行八万里, 巡天遥看一千河。牛郎欲问瘟神事, 一样悲欢逐逝波。1.欣赏了毛泽东诗词送瘟神思考划线诗句是否描述错误?坐在地上一日能否行八万里路程?为什么?【自主学习】阅读59-60页回答相关问题 : (一)组织学生观看图片3-1并提出问题:你怎么判断汽车、轮船、飞机等物体是运动还是静止的? 通过观看此图片和思考教师提出的问题,使学生明白要判断一个物体是运动还是 ,首先要选一个地面上 (填“运动”或“不运动”)的物体作参照,看一看要研究的物体与所选的参照物体的 是否发生变化,如果发生变化,说明是运动的,反之是 。(二)组织学生观看图片
3、3-2并提出问题:窗外的树木真的向后退了吗?江两岸的青山真的向后移了吗?通过观看此录像和思考当选择运动的物体为参照物时,“静止的物体”就会 起来。(三)参照物: 叫做参照物。通常情况下我们都选择 为参照物。(四)机械运动: 叫做机械运动,简称运动。(五)运动与静止的相对性:判断一个物体是 的,还是 的,与我们所选的 有关选不同的 ,对物体运动的描述就有可能不同所以,运动与静止是相对的,都是相对于 而言的。(六)组织学生阅读:物体的运动按照经过的路径可以分成哪几类?概括总结:直线运动: 叫做直线运动。曲线运动: 叫做曲线运动。【交流讨论】1. 传说在第一次世界大战期间,一名法国飞行员在2000m
4、高空飞行时,发现脸旁有个小东西。令他吃惊的是,当他抓到这个小东西时发现它竟是一颗子弹。你认为这种事情有可能发生吗?理由是什么?2. 在一条平直的南北方向的公路上,有甲、乙两辆汽车顺序向北行驶,甲车比乙车快。问:(1)以什么为参照物,两辆车均向北运动? (2)若以甲车为参照物,乙车向什么方向运动? (3)若以乙车为参照物,甲车向什么方向运动? (4)以什么为参照物,两辆车均向南运动? 【反馈检测】1、物理学中把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动,这里所说的另一个物体,即事先选定的标准物体,叫做 。2、甲同学在校门口值勤,看到乙同学在东风吹下飞快地骑自行车由东向西而来。到校门口乙同学下车
5、后说:“刚才骑车时西风差点把我的帽子刮下来。”两人对风向的说法不同的是,甲同学以 为参照物,说风是东风,乙同学以 为参照物,说风是西风。3、直升飞机的驾驶员看到云层向下移动,这是以_为参照物,若以云层为参照物,飞机正在_。4、物理学里把_的变化叫机械运动。同一个物体,它是_还是_,取决于所选的_,这就是_和_的相对性。5.某同学站在运动的电梯里,如果以他所在的电梯为参照物,则他是 的。6.地球同步通信卫星总是静止在地球上空某处,这是以 为参照物,如果以太阳为参照物,则这颗卫星是 的。7.“水涨船高”这句成语中,“船高”是指船升高了,这一运动是以 为参照物,以 为参照物时,船是静止的。8、正在向
6、南行驶的甲车上的乘客,看到向北行驶的乙车从旁驶过,感到乙车开得特别快,那么,这个乘客所选的参照物是:( )A甲车 B乙车 C地面 D太阳9、有甲、乙两物体分别以2m/s和3m/s的速度一前一后地同向而行。问:用下列的哪个物体作参照物时,甲的速度最小?(注意:不能选甲本身作为参照物)( )A行人 B地球 C乙物体 D路边的树10.下列几种情况中,不属于机械运动的是( )A.蚂蚁缓缓爬行 B.流星陨落C.冰块熔化 D.雪花飞舞11.诗句“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”中,描写轻舟处于运动的条件下,所选的参照物不能是( )A. 河岸 B. 山C. 山上的树 D. 轻舟上的人12.小明骑自行车在沱江河堤上沿河岸向下游行驶,感觉无风,但堤上柳树的枝叶却在随风飘动,此时的风向是( )A.向下游 B.向上游C.向河对岸 D.从对岸吹过来13.在飞机降落的时候,小明向外望时觉得大地向他扑过来,这是他以哪个物体做参照物( )A地面 B飞机C飞机场 D无法判断14甲、乙两人分别坐在并列的升降机上,乙看到甲在上升,楼房也在上升;甲看到楼房在上升,乙在下降,如果以地面为参照物,他们各自的状态是( )A. 甲、乙都在下降,但乙比甲快B.甲、乙都在下降,但甲比乙快C. 甲、乙都在上升 D.甲上升,乙下降【课后反思】