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1、学前班个人教学工作总结精选5篇学前班个人教学工作总结1本学期，很开心能在嘉福学校和一群得意的孩子共同成长!为了培养幼儿良好的学习习惯，热爱语文，我在学校指导的指导和鼓励，在同事们的帮助下，在理论工作中交流、总结、改善;从班级的实际出发，结合语言教学目的，开展了一系列的工作：1、动感语音。作为学前班的重头戏，为了让幼儿的语音明晰准确，离不开多练习发音，让音位、口形和气流准确到位。我利用肢体语言直观示范发言要领，引导幼儿感知发音时的口形、力度和气流变化。如“t”的发音要领是把舌头放到硬腭构成阻气流，然后快速把嘴张开，放出气流。在示范读音的时候，我利用手指张合的动作，引导幼儿理解舌头的运动，再用纸放
2、在嘴的前方，让幼儿感知气流的变化，并让幼儿把手放到口的前方，自我体验气流的变化。让幼儿经过动作直观地学习，加深对语音的记忆和理解，并增加活动的兴趣性。而拼读练习就是从一个动作到另一个动作的连续过程了。如“爸b”：首先引导幼儿明白其声母是b、韵母a、第四声，然后再结合手部动作和语音相结合的方式让幼儿感知音位的过度。2、识字：本学期识字教学主要以常见字为主，大部分幼儿已到达必须的识字量，但由于幼儿对汉字的根本笔画认识不够结实，所以我在教学的过程中注重强调生字的构造和笔顺。如“竖”是一个高个子，“竖弯钩”是一个驼背的宝宝;又如“答”字，构造较为复杂，与是我利用了拆字法(由“竹”、“人”、“一”、“口
3、”四个字组成。)竹子下头有人，人有一个口，口是用来答复以下问题的，这样幼儿便记住了这个字。3、反思。回忆一个学期的点点滴滴，在繁忙的工作中，我们和孩子们一齐成长。经过教学理论，我从中获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我也在反思缺乏，如：在教学的过程中，我能利用游戏等形式调动活泼气氛，但还不能收放自如，对准确把握知识整体性概括的语言驾驭还有待进步;在今后的工作中，我将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。学前班个人教学工作总结2繁忙又充实的教育教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这一学期的工作情况，有收获，也有喜悦。下面我就从几个方面对我这
4、学期的工作做以总结。一、教育教学方面作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，进步教学效益是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深化研究教学大纲，认真细致地备好每一堂课。本学期我所担任的是一年级音乐五年级舞蹈还有学前班的音乐与舞蹈。根据不同年级的不同特点进展教学。低年级由于年龄较小，好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们的特点的教案。低段孩子主要选择音乐活泼有趣的歌曲，与律动相结合，这样才能进步孩子的兴趣又能解决他们的好动特点。五年级的，仍然形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增强。所以选舞蹈方面也要适宜他们的年龄，又要选他们感兴趣的音乐。在教学过程中，既要
5、通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。二、师徒结对方面感谢学校举办师徒结对学习，我很荣幸的选了吴春荣教师当师傅。我师傅是一个做事非常细心又很有方法的资深教师。在这一年来的跟师学习让我收获不少，一下是我学习感想。1.就我个人而言，有人听课势必没人听课时的兴奋程度要高很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。2.因为要向师傅阐述备课的构思，所以备课时会特别注意以终为始，就是特别注意围绕授课目的安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课。从而使自己的备课程度有了进步。3.师傅给我评课时，会反响出很多我自己没有意识到的优点和缺点。比方过度与的衔接、道具的使用等，我会认真考虑师傅的意见，
6、师傅可以从听讲人的角度体会到，评课时就会反响给我，从而起到了肯定或否认的效果，让我以后可以有意识地进展调整。4.我听师傅的课也有很大收获。吴教师最大的特点就是教学有序，沉着不迫，课堂气氛很好!课堂的衔接非常到位，真正的做到了让学生在快乐的学习气氛中锻炼，音乐教学与现实生活严密结合在一起 ，课后我们坐在一起交流上课后的体会，在屡次听师傅课的过程中，我渐渐体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我似乎感悟到吴教师课堂的真谛，并对我的课堂产生了极为深远的影响。这次师徒汇报课通过屡次的与师傅交流，最好完美落幕。真心的感谢师傅的付出，让我在不断的成长。三、比赛方
7、面从五月份开始我们就接到校外各种声乐、乐器、舞蹈比赛，为了确定优越的成绩我们每天利用课余时间拍了，通过一个月的辛苦排练，孩子们终于获得了优越的成绩。真心为他们获得的成绩快乐，不辜负教师一个月来的辛苦陪伴。这样的比赛时机不仅让孩子们得到了锻炼，对自己的专业也是一次质的进步。四、活动方面学前班毕业晚会完美落幕，一个月的辛苦排练换了一个圆满的落幕值了。毕业典礼非常成功，到达了预期的效果，也留给了孩子们一个永远难忘的美妙回忆。本次活动是由学前班的教师共同设计、筹划、准备和施行完成的。我们积极配合，分工合作，发挥团队协作、互帮互助的精神，完成了这项“艰巨”的任务，并获得了较好的效果。毕业的日子，是感恩的
8、日子，是离别的日子，也是喜悦的日子，学前班是孩子人生长途中的一站，愿孩子们努力学习，不断进步，走出一条精彩的人生之路。学前班个人教学工作总结3伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又欢乐的一学期即将完毕了，当我空下来细细回忆这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获，作为学前班的班主任，不仅仅要在思想上、学习上帮助幼儿，并且在生活中让他们把自我的意见说出来，培养他们的团结协助本领，并尽最大努力地去帮助他们解决生活上遇见的各种困难，审视自我一学期来的工作总结得失感触很多，看着他们的长大，我非常欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我更能感觉到自我是最幸福的教师，以下是自我带班的
9、一些体会。一、生活方面：关心保护每一个幼儿，作为一名幼儿教师在对不一样类型、不一样个性的幼儿，应当有针对性地进展教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我平等对待每一位幼儿，课下我们像朋友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在简便欢乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。还请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育，异常是对幼儿即将进入小学生活做好准备。二、教学方面：在教学上我一向以玩中学、学中玩的宗旨进展教学设计的，异常是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响异常大，刚开学时幼儿自控力差纪律松散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从培养他们良好习惯下手
10、，及时提醒孩子们做好上课准备工作并且在课后注意幼儿的行为根据幼儿的表此刻班里进展典范教育。在日常学习中时刻注意调动幼儿的进取性，幼儿逐渐养成了认真听课，认真完成作业的好习惯，也掌握了所学知识。三、家长工作：我对家长工作很重视，坚持经常与家长联络记录，互相交流孩子在园在家的情景并有针对性的进展指导，帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿教育重心是个性本领的培养。使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程构成并支持参与学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和配合，同时家长们也给了我充分确实定，这将鼓励我更好的开展家园工作，让指导放心，家长安心的工作。四、反思调整：总结了这学期的点点滴
11、滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅仅孩子们的各方面得到了开展，我也和孩子们一齐进步了，工作中我获得了许多珍贵的意见，增长了许多的知识。在欣喜之余我也在反思缺乏。如;活动中的观察注重全面性、深化性不够，创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的懒惰性、依靠强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将根据以上存在的缺乏，扬长避短，把自我的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙繁繁忙的，可是看见孩子们在简便愉快的环境中能安康的成长，欢乐的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福，这期要完毕了对于我来说还要多向其他教师学习不断提升自我的业务程度，勇于创新把今
12、后的工作做得更好。亲爱的孩子们即将要分开我了，我要珍惜和他们在一齐的一分一秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。学前班个人教学工作总结4时间过的真快，一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规那么意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有安康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地承受新的知识，从不同的角度促进幼儿的开展。一、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进展了适当的调整，
13、让幼儿自己讨论形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同催促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理才能的指导，利用上课前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进展自我保护和平安防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。二、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探究在前，讲解在后的教学形式，大大激
14、发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维才能得到较大程度的开展。有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在教师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，
15、具有初步的动手操作才能，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显进步了，画图线条较连接、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。三、家长工作：我们随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，获得家长的理解、支持与帮助。这样班级工作开展起来也会比较顺利。四、反思调整：总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中
16、我们获得了许多珍贵的经历，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的时机不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深化性不够;创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依赖性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的缺乏，认真的反思调整，汲取先进的经历和管理方法，扬长避短。学前班个人教学工作总结5伴随着孩子们的天真笑脸，紧张繁忙而又欢乐的一学期完毕了，回忆这学期，繁忙而愉快的工作在学校指导和教师的帮助和支持下获得了较好的成绩。以下是我这学期教学工作总结：一、思想方面。1、加强学习，我把主要精力放在本职工作上，严格要求自我，应对一个班团体，我深感自我职责的重大。以把教育学生养成良好的习惯为目的，让孩子们在具有安康的心理和安康身体的同时，具备安康的生活本领。
