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1、云南省昆明市西山区团结民族中学七年级语文下册于园(第1学时)导学案 苏教版 第一标 设置目标【课堂目标】:熟读并会翻译第二段,体会作者对于园的情感态度。【课堂准备】:于园的相关图片,背景资料第二标 我的任务任务1【夯实基础】 二、分小组自学标注读课文,根据文下注释,结合语境、联系旧有文言知识解释带点词语,看你又能挣到几分?园中无他奇,奇在磊( )石。前堂石坡高二丈,上( )植果子松数棵,缘( )坡植牡丹、芍药,人不得上( ),以( )实( )奇( )。后厅临( )大池,池中奇峰绝壑( ),陡( )上( )陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以( )空( )奇。3、五六小组:(13空,13分)卧房
2、槛( )外,一壑旋下( )如螺蛳缠,以( )幽阴( )深邃( )奇。再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛( ),禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中( ),颓然( )碧窈( )。瓜洲诸( )园亭,俱以( )假山显( ),至于园可无憾( )矣。1、 利用词典,文下的注释解决问题2、 两同学互批3、 小组长检查4、 组内评价,打上分任务2【综合升华】:熟读课文,1、读对_读准字音2、读熟读得流利3、读出情感注意语调、语速自读AB检查读组长检查读班级抽读,给出分值。【任务3】:解释加点的字,会翻译下列文段。于园在瓜洲步( )五里铺,富人于五所园( )也。非显( )者( )刺( ),则( )门钥( )不得出( )。葆生叔同知瓜洲( ),携( )余( )往,主人处处款( )之( )。1、 结合文下提示注释2、 根据旧有知识注释3、 结合语境注释4、会连起来翻译句子。组内评价,给出分值 第三标 反馈目标【自我检测】:翻译下列句子:1、 非显着刺,则门钥不得出。2、 主人处处款之。3、 富人于五所园也。【感悟总结】:你是如何学习这节课的内容的?有些什么收获?20分教师检查学习情况。给出评价