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1、第2节细胞的多样性和统一性课时过关能力提升基础巩固匕i下列关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（）A. 细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的B. 细胞学说的重要内容之一是动物和植物都是由细胞发育而来的C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性答案:CC 2下列4种生物中，哪种生物的细胞结构与其他3种有明显区别?（）A. 菠菜B. 发菜C海带D.蕨菜解析：发菜是一种陆生蓝藻，属于原核生物。菠菜属于被子植物，海带属于藻类植物，蕨菜属于蕨类植物，它们都是真核生物。答案:B3在一台光学显微镜中，目镜和物镜均最短的一组应是（）A. 目镜（15 和物镜（
2、45寻B. 目镜（15 和物镜（10寻C. 目镜（5师物镜（10寻D. 目镜（5 和物镜（45寻解析：目镜越短，放大倍数越大；物镜越短，放大倍数越小。答案:B；鼻4下列说法不符合细胞学说的主要内容的是（）A. 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来的B. 细胞有它自己的生命，又对生物整体的生命过程起作用C. 新细胞可以从老细胞中产生D. 细胞中只有细胞膜、细胞质、细胞核（或拟核）等结构解析:细胞学说的主要内容是细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞可以从老细胞产生。细胞中有细胞
3、膜、细胞质、细胞核（或拟核）等结构，还有其他物质，D项的说法不符合细胞学说的主要内容。答案:D匸5换上高倍物镜后，不应出现的操作是（）A. 调节光圈B. 调节细准焦螺旋C. 调节反光镜D. 调节粗准焦螺旋解析:换上高倍物镜后，镜头离装片很近，而粗准焦螺旋调节的幅度大，易损坏镜头或压碎装片，或者由 于物像一闪而过，找不到要观察的目标，因此只能使用细准焦螺旋调焦。答案:D叶绿体染色体核膜核糖体细胞壁拟核A. 菠菜和蓝藻体内都含有B. 在绿藻体内都存在C. 除外，其他都在颤藻的体内存在D. 大肠杆菌和蓝藻共有的是解析：菠菜属于真核生物，蓝藻属于原核生物，所以蓝藻中无叶绿体和核膜,A项错误。绿藻属于真
4、核生物,所以都具有,B项正确。颤藻属于原核生物，其细胞具有核糖体、细胞壁和拟核，但无叶绿体、染色体和核膜，C项正确。大肠杆菌和蓝藻都是原核生物，它们共有的结构是，D项正确。答案:A匕7显微镜目镜为10 X物镜为10刈寸，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜转换为40 X则在视野中可观察到的分生组织细胞数为（）A. 2B.4C.8D.16解析:细胞充满整个视野时，物镜由10X换为40X长度、宽度均在原来基础上又放大了4倍，则视野不变的情况下，细胞数目变为原来的1/16,所以观察到的细胞数目为64/16=4（个）。答案:B8右图是显微镜的结构示意图，请据图回答问题。（1）如果8上安置的两
5、个物镜标有 40 X和 10 X目镜6标有10 X那么根据图中物镜的安放状态，所观察到的物像的 （填长度”面积”或体积”）是物体的100倍。(2) 某同学依次进行了下列操作：制作装片；用左眼注视目镜视野；转动4调至看到物像；转动5调至物像清晰。你认为操作程序是否正确？如有补充请作说明。 。(3) 某学生在显微镜下观察花生子叶切片时，有一部分细胞看得清晰，另一部分细胞较模糊，这是由于。A. 反光镜未调节好B.标本切得厚薄不均C. 细准焦螺旋未调节好D.显微镜物镜损坏答案：(1)长度不正确。正确操作：转动5下降镜筒|一 ：|转动5调至看到物像-T转动4调至物像清晰(3)B 9下图是几种生物的基本结
6、构单位。请据图回答下列问题。(1)最有可能属于病毒的是，它在结构上不同于图中其他三种生物的显著特点图中属于原核细胞的是 ，它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是,与真核细胞的统一性表现在。(3)图中能进行光合作用的是，能完成此生理过程的物质基础是其内含有。答案:(1)C 没有细胞结构(2)A、B 没有成形的细胞核(或没有核膜)具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体B 蓝藻叶绿素和藻蓝素匕1若用一显微镜观察同一标本能力提升4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如下图所示。试问其中视野最暗的是（）解析:放大倍数越大，视野越暗。答案:C2细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修
7、正和发展的过程，充满了耐人寻味的曲折，下列说法正确的是（）A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说B德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者C. 德国科学家魏尔肖的名言是所有的细胞都来源于先前存在的细胞 ”D. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性解析:英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者；德国科学家施莱登和施旺是细胞学说的主要建立者细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。3下列生物的细胞中答案:C，不具有核膜的是（A. 鱼和鲸B. 玉米和棉花C. 细菌、蓝藻和放线菌D. 蘑菇、木耳和酵母菌，而C项中的生物均为由无解析:A、B、D三项中的生物均为由具有核膜的真核细胞构成的真核生物
8、核膜的原核细胞构成的原核生物。答案:C图1表示用显微镜观察衣藻时，视野中衣藻的运动方向（箭头所指）及物像的位置，若要让衣藻不从视野中消失，则装片的移动方向应是图2中的（）A.甲B.乙C.丙D. 丁解析：显微镜是由凸透镜组成的，成的像是倒立的，衣藻实际上是向甲方向移动，所以应该向丙方向移动装片。5若用圆圈表示原核生物答案:C（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化细菌（d）、酵母菌（e）、细菌（f）,则这些概念的从属关系正确的是 （）解析:原核生物和真核生物之间没有包含关系；酵母菌属于真核生物；乳酸菌和硝化细菌属于细菌，而 细菌属于原核生物。答案:B6下列有关原核生物与真核生物的说法，正确的是
9、（）A. 蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用B. 酵母菌、醋酸菌和 HIV都具有核糖体、DNA和RNAC蓝藻细胞具有细胞核且 DNA分子呈环状D.酵母菌有细胞膜，而细菌没有解析:蓝藻是原核生物，不具有叶绿体，但是有光合色素，能进行光合作用；具有细胞结构的生物都有DNA、RNA、核糖体，HIV无核糖体和DNA，含有RNA;原核细胞、真核细胞均具细胞膜。答案:A7下图是几种常见的单细胞生物。下列有关这些生物的叙述，错误的是（）0护化 A. 图中各细胞都含有细胞膜、细胞质和DNAB. 具有核膜的细胞是C. 一定是异养生物D. 能进行光合作用解析:由题图可知，图示细胞都有细胞结构，都含有细胞膜、细胞质和
10、DNA;有核膜，是真核细胞 是原核细胞；是细菌的结构图，细菌的同化方式有自养型和异养型；是蓝藻，是能进行光合作用的自养生物。答案:C8显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。（1）在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为把移到； 至物像清晰。(2)图1是在目镜为10 X物镜也为10 的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为 (放大倍数)。(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动,则实际的流动方向应为答案:(
11、1)要放大观察的目标视野中央转动转换器，换上高倍镜调节细准焦螺旋(2) 40 X(3) 逆时针#9图A为蓝藻细胞的结构示意图，图B为水绵细胞的结构示意图。请据图分析完成下列问题。(1)与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于只有 ，没有，属于原核细胞；水绵细胞由于具有，属于真核细胞。在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有和、和和(一种细胞器)，这体现了不同种类细胞之间的 。蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而都属于 生物。解析:蓝藻细胞与水绵细胞的本质区别即原核细胞与真核细胞的本质区别：有无以核膜为界限的细胞核。二者又具有共同的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质(核糖体)，体现了细胞的统一性。答案：(1)拟核核膜包被的细胞核细胞核(2)细胞壁细胞膜核糖体统一性自养
