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1、家长会班主任发言稿(集合15篇)随着社会一步步向前发展，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有观点显明，内容具有鼓动性的特点。写发言稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理的家长会班主任发言稿，希望对大家有所帮助。家长会班主任发言稿1敬爱的父母和挚友们：大家好！首先感谢您抽出珍贵的时间，按时参与了这学期的第一次家长座谈会。一、学生档案：这学期学生普遍乖巧听话，劳动卫生工作仔细负责。大部分同学上课都能仔细听讲，只有少数同学忘了做作业。从这个学期起先，我班的学生取得了比以前好得多的成果。1、始终表现突出的有：2.在学习上取得进步的有：3.学习成果的下降是：4.应做出努力：5.须要养成良好习
2、惯的有：希望家长多关注这些孩子，让他们在家按时仔细完成作业，养成良好的习惯。今日，我想借此机会与家长探讨一下教化策略。其次，召开这次家长会的目的为了在老师和家长、家长和家长、家长和学生之间架起沟通的桥梁，在学校和家里相互沟通关于学生的事情，让老师更有针对性的进行教化，让家长更好的教化孩子。我希望并信任我们的家长会取得预期的结果，取得圆满胜利！三、工作思想：一切以提高学生素养为基础，不求荣誉，只求提高学生自身素养。假如可以的话，让学生尽可能多的运动。在学习上，我不以成果来评判英雄。只要孩子今日表现比昨天好，就会刚好得到激励和表扬。学校最重要的是教化孩子，家庭最重要的也是教化孩子。许多时候，许多家
3、长会认为，孩子上学了，父母会解决温饱问题，而老师会把全部的教化问题都搞定。这种观点是错误的。你想，当同一个老师在同一个班的时候，为什么有的学生成果更好，有的学生成果更差？关键在于家庭教化。我们的一些父母可能不知道他们的孩子在哪个班，教室在哪里，更不用说老师叫什么名字了。那么怎样才能做一个称职的家长，在性格、人品、学习上对孩子有良好的教化和影响呢？四、一些建议：1.父母要留意培育孩子的良好品德和习惯，从小和小事中培育孩子的道德品德和良好习惯。不良行为应刚好预防和订正。2.父母应当有更多的时间和耐性与孩子沟通。孩子不仅仅是满意父母的物质赐予，学生更须要和父母真诚的沟通。通常，学生学习的动力来自父母
4、的期望。家长要时刻了解学生在学校的学习状况和表现，和学生一起制定学习目标。家长要多关注学生的学习，管理好自己的学习过程，知道孩子什么时候该上学，什么时候该放学，一天要学习多久，老师布置的作业有没有完成。3.为孩子创建良好的学习环境。或许父母要问，你让我们多关切孩子，我们却不缺他的衣食，我们的学业也做不好。这不是很尴尬吗？我说不是这样。学生学习的关键是我们能否给他供应一个良好的学习环境。4.在学生学习中与老师沟通。家长对学生学习的了解往往比老师少，有些学生向家长举报虚假信息而不说出真相。因此，为了促进家庭和学校对孩子的教化，父母和同志应当与我们的老师多沟通。5.不要太溺爱孩子。我觉得父母过分溺爱
5、孩子，怕吃苦是很常见的。另外，你有没有想过，这样的孩子目前不吃苦，不吃亏，也不缺钱，但是孩子缺乏战胜困难的阅历和实力，那么以后遇到困难怎么办？面对现代社会的激烈竞争，没有苦难的人在将来的社会中能否站稳脚跟？而且学生的零花钱比较多，常常用来上网，打嬉戏，等等。所以，父母要管好孩子的零花钱。父母同志们，我们目标统一，任务一样。我们情愿相互合作，将我们的学生和您的孩子培育成勤奋学习、素养良好的优秀人才。6.收缩食指，张开拇指。好孩子是夸出来的。7.在孩子面前，不要说你和任何老师有问题。“只有亲老师，信任老师的方式，才能享受老师。”假如一个孩子听父母说哪个老师不好，他在课堂上确定听不好。8.多给孩子买
6、书。原则上，老师介绍的书都是很有阅读价值的。千万不要乱举荐书。就拿前几天让孩子读的假如给我三天光明，对孩子很有好处。可以说是对孩子的一种思想启蒙。9.和老师保持联系是让孩子明白你关切他的一种动力，也是我们的一种沟通，让双方共同教化孩子。10.少给孩子零花钱，让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。11.让孩子多做家务，培育对家庭的责任感，熬炼生活实力，同时给孩子供应作业材料。12.教孩子感恩，懂得报答父母的恩情，懂得报答老师在教化上的恩情，懂得报答同学在帮助上的恩情，学会感恩家庭，感恩社会，感恩自然。13.给孩子自己的空间，让孩子了解国家大事，了解外面美妙的世界。每周可以有选择地让孩子看有用的儿童节目
7、和新闻广播，努力做好记录，为以后的课堂笔记做打算。也开阔了孩子的眼界，不想要孩子家长会班主任发言稿2敬重的各位家长同志，借今日家长会之机，我代表学校德育处向在场的各位家长同志提几点德育要求及建议，请各位家长同志赐予主动的支持、协作与理解。1、请各位家长利用本次家长会的机会到班主任处更新自己的最新的通讯方式。便于学校能与您保持刚好的沟通。2、学校禁止行课期间运用手机，要求有手机的同学返校当晚交班主任处保管，周末放假前会归还学生便于与家长联系。但是假如行课期间发觉违规运用手机将当场收缴手机且归还时间为高三毕业或自动退学时。故请各位家长与班主任老师交底:您子女究竟有不有手机，便于班主任进行收缴保存以
8、保障您孩子的学习时间及精力。3、引导我们的孩子要遵守学校的作息时间、疼惜身体。按时就餐，少吃零食。特殊是要求我们孩子按时早餐。4、引导我们的孩子以友善、诚信、团结的看法对待同学，教化我们孩子万事以和为贵。严禁用简洁粗暴的手段处理同学之间冲突与纠纷。一旦同学之间发生打架，学校将按承诺书或学生手册进行肃穆处理。5、引导我们的孩子养成正确的、健康的生活方式及习惯。严禁我们的孩子吸烟、酗酒。6、引导我们的孩子正确处理青春期带来的萌动，正确处理男女之间的情感，引导他们将更多的精力投身于惊慌的中学学习。不要图一时之快追求短暂的欢乐而耽搁大好的青春及学业。学校相关规定是严禁在校不当交友。7、教化我们的孩子珍
9、爱生命、远离危急。比如要遵守交通法规;不在河、塘、堰及危急建筑旁边逗留与玩耍;不争勇斗狠。等等本次家长会，我重点就强调以上7点，请各位家长同志参照执行，同时请各位家长严格按学校开校之初发放的“学生在校守纪承诺书”的相关条款严格地约束与教化我们的孩子。让他们严格遵守学校相关规定及制度。感谢大家，祝全体家长挚友们身体健康、工作顺当。家长会班主任发言稿3敬重的各位家长：下午好！您们能够在百忙之中抽出珍贵时间来参与我校召开的家长会，我代表本班全体任课老师向您们表示诚心地感谢！感谢您们对我校工作的大力支持和协作！希望我们彼此能在今日有一个良好的沟通和沟通。此次家长会的内容一、班级状况汇报。二、学生代表发
10、言。三、家长会总结。一、班级状况。（课件）我们的任课老师都很仔细负责，教学和管理阅历丰富，工作看法和作风过硬。我们细心设计每一堂课，批改每一次作业，耐性解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担忧学生不问一次。我代表初一（2）班的全部任课老师表示，我们有信念能够把我们的教学工作做得更好，把你们的孩子我们的学生管理好教化好。我们深知责任重大，会想方设法把教化学生的工作干好，想方设法要把学生的学习成果搞上去。这一点请家长们放心。2班级动态。开学之初，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教化。通过教化，学生上学能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持宁静，课间无追逐
11、打闹现象，在校期间秩序井然。无论是纪律、卫生或是学习方面，都特别优秀。通过严格要求，有了良好的学风，也形成了相互理解相互敬重的融洽的师生关系。学习状况。除了给学生强调校规和班规外，还要求他们养成自觉自律的习惯，不断改进学习方法，提高课堂效率。在课前作好打算工作，课上留意力集中，主动发言，课后刚好预习和复习，养成良好的自学习惯因此，从开学到现在短短几周内，已有一些同学脱颖而出，成为各方面的佼佼者。存在问题1.作业存在迟交或不交作业现象。极个别学生屡次不交作业或不完成作业现象严峻。2.作业马虎差错多，没有养成刚好订正巩固的习惯，导致做过的练习屡做屡错。对作业或错题订正应付了事。3.不按要求做练习、
12、作业，没能合理支配时间，有决心没恒心，课后学习时间没有保证，时间利用率不高。特殊是周六、日，在家放任自流，有个别甚至成天看电视打嬉戏，或在外游荡不回家，进入网吧等，导致作业质量特殊差。这方面问题尤其须要得到家长的关注和协作。4.基础训练不够，停留在上课懂就行，课后不刚好巩固。5自觉性不强，老师在与不在不能做到一样，上课不能集中精神，个别存在开小差、走神、做小动作、插嘴等现象。部分学生课间不能静心休息，简单受干扰，爱讲闲谈，不能利用课余时间刚好完成作业。6个别同学过于傲慢，认为自己小学时成果不错，学习上不太肯用功钻研，以致学习没有进步。12-16岁年龄段上，教化学和心理学把这一阶段称为“少年期”
13、。这段时间心理和生理改变比较快速，身心各方面都比较冲突。对于这一时期，家长要有心理打算。要高度重视对这一关键期和危急期的监护和把关。这一时期他们精力充足，新奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际实力有很大的冲突，他们的独立性增加了，总认为自己不是孩子了，总想摆脱对老师和家长的依靠。二、初中阶段学生的心理状态他们有事不愿和父母及师长沟通，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危急，所以他们感觉没有挚友没有人可以理解他们，他们的情感很脆弱，最简单冲动，做事莽撞，后果意识实力差。常有人称这一时期为“青春叛逆期”。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们因此感到羞怯和担心，不
14、愿让父母进自己的房间，有了自己的隐私。心理上的表现是简单兴奋和冲动，神经敏感，大多数早恋的孩子都是发生在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要留意从家庭生活到电影电视节目，肯定要有适度的选择。他们的自我抑制实力在这段时间最低，所以父母肯定要加强教化和引导。二、初中阶段学生的心理状态1.中学的课程内容增多2.中学的课程难度加大3.进入中学，学习压力大4.竞争激烈，各科考试变频繁5.作业量增多，对学生要求更严格6.对学生自学实力有更高要求在学习方法上，由于小学的学习内容多为常识，要求记忆的多，理解的少，故死记硬背成为小学生的主要学习方法。而中学则要求学生对所学的学问在能
15、够理解基础上记忆，记忆基础上敏捷运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生。随着学科的多样化、深刻化、要求初中生的学习具备较强的主动性、自觉性和独立性，主动主动去支配学习安排，养成良好的学习习惯，摸索适合自己的科学的学习方法，形成肯定的自学实力。四、如何教化好孩子？一个学校最重大的事是教化孩子，一个家庭最重要的事同样也是教化孩子。而往往我们当中有许多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教化问题全部由老师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？这其中关键在于家庭教化。家庭教化五大误区1过分干涉。很多家长认为，初中是一个关键的时刻，孩子要一门心思的学习，不许做任何与学习无关的事情，对孩子的自由加以限制，这样可能会适得其反。2过分期盼。对孩子的期望值过高，简单挫伤孩子的自信念，产生自暴自弃的念头。3过分爱护。把孩子重点爱护起来，全家围围着孩子转，这样会给孩子造成很大的心理压力，增加孩子的负担。4过多的零用钱。少
