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1、二年级北师大版语文下学期古诗阅读专项真题班级:_ 姓名:_ 时间:_1. 读儿歌,你知道吗?小水滴,个儿小, 作用多,本领大。小草喝它冒新绿, 小树喝它吐新芽。奶牛喝它奶水多, 小猫喝它乐开花。禾苗稻谷都需要, 土地庄稼全靠它!地球生命它养育, 万物都要感谢它!_物离不开水,_ 物离不开水,_ 物离不开水。(1)物离不开水。(2)物离不开水。(3)物离不开水。2. 阅读古诗宿新市徐公店,回答问题。宿新市徐公店宋杨万里篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。1这首诗描写的季节是_,诗中描绘的景物有_、_、_、_。2第二句和第四句中有两个字意思相近,它们是“_”和“_”。3
2、“儿童急走追黄蝶”中“走”的意思是( )A.跑B.离去C.走路4诗中黄蝶“飞入菜花无处寻”的原因是_。3. 课外阅读。雷锋叔叔,你离开我们已很久很久,但是你的故事像星星一样多,你背伙伴过河,你扶大娘上火车。你冒雨送大娘和孩子回家,你到工地去干活,你打扫车站为旅客服务。啊,雷锋叔叔,你的故事讲也讲不完。1读完诗后,你知道雷锋叔叔都做了哪些好事?_2从诗中画线句,我体会到了_。4. 课内阅读。晓出净慈寺送林子方毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,。1把古诗写完整。作者是朝。2这首诗描写的是_(地点)_(时间)的景色。3我能用自己的话说一说晓出净慈寺送林子方这首诗的意思。_。5. 读一读
3、,在诗中画出重音符号及节奏。好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。6. 背一背,填一填,选一选。赋得古原草送别(节选)离离原,荣。野烧口口,。1补全古诗2这首诗的作者是唐代诗人()A.李白。B.白居易。3诗中“岁”的意思是()A.岁数。B.年。4这首诗赞美了()A.春风的温和。B.小草顽强的生命力。7. 重点段落品析。 敕勒歌敕勒川,阴山下。天似穹庐,。, 野茫茫,风吹草低见牛羊。(1)把诗歌补充完整。 (2)敕勒歌是一首朝时的民歌。(3)穹庐是指。(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读8. 阅读下面的两段诗,回答问题。甲老师绿叶在风里沙沙,那是_,帮您消除一天的疲倦。乙老师满树盛开的
4、花儿,那是_,感谢您时时把我们挂牵。(1)诗中的横线上应该填什么?请选一选。(填序号)我们的笑脸 我们给您唱歌:(2)选择填空。(填序号)花儿 绿叶甲段写了紫丁香的;乙段写了紫丁香的。(3)甲、乙两段诗的主要内容分别是什么?请连一连。甲段感谢老师的挂牵乙段帮老师消除疲倦9. 阅读晓出净慈寺送林子方,回答问题。晓出净慈寺送林子方宋 ( )毕竟,。接天,映日。1把古诗补充完整。2读了古诗,我知道了林子方是作者的_。3后两句写了_和_,我们能感受到西湖的_。10. 默写古诗,回答下列问题。夜宿山寺( )楼高百尺,手可摘星辰。不( )高声语,恐( )天上人。1把诗歌补充完整。2“语”的意思是( )。A
5、.语气B.说话3“恐”的意思是( )。A.害怕B.恐慌4夜宿山寺是_朝诗人_写的。我还知道他写的古诗,如_、_。11. 阅读诗歌,回答问题。碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。1这首诗的题目是_,作者是_代诗人_。2这首诗描写的是_(填季节)的景色。3诗中第二句把柳条比作_,第四句把_比作剪刀。4写出第一,二句诗的意思_。12. 阅读短文,回答问题大自然的邮票。春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(y bn)。夏天的树上,挂满肥(fi)肥的叶片。秋天的树上,树叶涂(t)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶落地化成土壤(rn)。落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(j)给你,寄给我,寄给
6、大家。(1)全文共有句话。(2)填空。一年有个季节。春天的树上是, 夏天的树上的叶片的,秋天树叶的颜色是和的,冬天树叶化成了。(3)大自然的邮票指。13. 古诗阅读。晓出净慈寺送林子方(宋)杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。1这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪个词可以看出?_2三、四两句中,诗人用“_”和“_”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。3诗中荷花的特点是_。14. 课内精读。绝句两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。1本诗的作者是_代诗人_。他和诗人_(李白 李商隐)合称为“李杜”。2古诗的前两句中_这几个表示颜色的字描绘山明丽的色彩、写出了多姿多彩的自然景观。3对画“”诗句解释正确的是( )A.门外江面上停泊着来自东吴,畅行万里的船只。B.家门口停泊着能行驶一万里的来自东吴的船只。4写出诗中运用了夸张修辞手法的诗句。_页码 / 总页数