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1、 姓名 年级 编号 民权县上海外国语学校体验夏令营六年级语文入营测试 （完卷时间：100分钟，满分100分）题号一 、阅读二、写作三、写字总分等第（一）（二）应得分25分30分40分5分100分实得分一、阅读部分：（55%） （一）（25%） 早上，寒冷的北风裹着雨点“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出门去，爷爷拿过一把雨伞，硬要送我一起去学校。走着走着，一条小河挡住了我们的去路。原来，汇聚到河里的水，把原先干涸的河道都挤满了。我望着那喘急的河水，呆愣了好一会儿，正要弯腰脱鞋，准备淌水，却见爷爷早已将鞋脱下，高高的卷起裤腿，抬脚就踏入了冰凉的河里。“扒在我背上。”爷爷用那慈详 （tn
2、g i） 的目光看着我，亲切地对我说。 啊！我再一次愣住了。我已经长大了，个头也快赶上您了，您一个年过半百的老翁，却要背我过河？这刺骨的河水啊！您老人家硬要来送我，已使我十分 （ni ji ），现在，又要背我过河，这怎么可以呢？我看了一眼爷爷那微驼的背，那被岁月染白的银发，心里涌起了一股 （nun li）。这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？这无微不至的关怀，使我对乡村那自在的生活充满依恋，也使我对您老人家产生了一种强烈的爱。可是爷爷，今天，我不能我要自己趟过河去。无意中我又瞧了爷爷一眼，啊，我触到了爷爷那慈祥中透着 （yn l）而坚定的目光，我明白了，爷爷是决不会轻易
3、改变他的决定的。我终于无言地，顺从地趴在爷爷背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。1、为短文取一个合适的题目。2%2、根据拼音在横线上写出词语。4%3、联系上下文理解词语的意思。2% 无微不至： 4、在第三节中圈出错别字，把正确的字写在下面横线上。5% 、 、 、 、 5、选择：文中“硬”的意思是：（ ） （2%） 勉强 能力强 固执6、“这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您哪一样不放在心上？”（改陈述句）（2%） 7、“我望着那急流的河水，呆愣了好一会儿”，是因为 （2%）“啊！我再一次愣住了。”是因为 （2%）8、“我终于无言地，顺从地趴在爷爷背上，我无法，也挡不住这深沉的爱。”作者为什
4、么称爷爷对他的爱是“深沉的爱”？联系课文谈谈你的理解。（4%） （二）语言的魅力（30%）在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便扬长而去。这天中午，法国著名诗人让彼浩勒也经过这里。他看看木牌上的字， 地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”“唉！”那盲老人 地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让彼浩
5、勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离去了。晚上，让彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的收入情况，那盲人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！” 让彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。“春天到了，可是我什么也看不见！”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么心酸呀！当人们想到这位盲老人，一生中连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情心呢？1、根据句子的意思在文中找出相应的词语4%1）美好
6、的时光。-( ) 2) 大模大样地离开了。( )2、写出带点字的正确读音4% 穿着华丽( ) 乞讨( )3、从文中找出下列词的近义词2% 入迷（ ） 漠然处之（ ）4、联系上下文，在横线上填上合适的词语4%1）他看看木牌上的字， 地问盲人：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”2)“唉！”那盲老人 地回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上神情非常悲伤。5、根据短文填空6%法国诗人让彼浩勒在木牌上添上了 这几个字，使人对这位 、 、 的老人产生了 ，帮助了老人，让我们体会到了语言的 。 6、你认为让彼浩勒为什么自己没有给老人钱？2% 7、请你评价：让彼浩勒是个怎样的人？3% 8、读了短文，你有什
7、么感想？结合学过的课文或自己的所见所闻，举例说说你是如何看待语言的魅力。5% 二、作文40%+5%题目：我眼中的 要求：1把题目补充完整，如：某人、某物、世博会、世界杯并写在第一行。（5分）2请你选择反映他（她、它）特点或你们之间感情的一件事来写，叙事具体。（20分）3. 语句通顺，叙述过程自然流露你的真情实感。（5+5分）4. 正确书写,400字左右。（5分）参考答案：阅读一：1、从内容、主题等不同角度出发取题，只要恰当即可。（此题2分）、疼爱、内疚、暖流、严厉（1词1分，错别字全扣。）、文中指爷爷对“我”照顾得很细致，很周到。（2分）、喘（湍）、淌（趟）、的（地）、扒（趴）、详（祥）（圈对
8、得0.5分，改对得0.5分）、（此题2分）6、这些年里，从一日三餐到我读书写字的姿势，您每一样都放在心上。7、因为汇聚到这河里的水，把原先干涸的河道都挤满了，“我”不知道该怎么过去。（此题2分）因为爷爷早已将鞋脱下，卷起裤腿，让我趴在他背上，背我过河。（此题2分）、主观题，联系上下文回答。（分）阅读（二）语言的魅力、良辰美景、扬长而去（每词2分，错别字全扣）、zhu q（各2分）、陶醉、无动于衷（各1分）、关切、难受（各2分）、“春天到了，可是” ；衣衫褴褛、头发斑白、双目失明；同情；魅力（每格1分）、主观题,联系上下文回答。（2分）7、主观题，联系上下文回答。（分）8、主观题，联系学过的课文或生活中的事例回答。（分）二、作文1、题目正确写在第一行得2分。2、错别字每个扣0、5分，最多扣3分。3、一等文( 扣2到3分): 中心明确，
