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1、小学五年级上学期班主任工作计划 本学期我担任五年级一班的班主任。新学期开始了，结合本班实际情况，制订以下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校专题教育活动，提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为根本，以学生的行为习惯的养成为关键内容，注意培养和提升学生的基础道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育，努力探索班级工作的新特色。二、班情分析本班共有学生xx人，其中班干部x人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能依据小学生守则
2、来规范自己的言行。但因为种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在个性、学习习惯等方面全部存在很大的差异，能够经过集体教育来转化。三、班级工作关键及目标班级教育工作关键加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生、文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心全部能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学
3、生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优异班集体”。3、发展个性专长，促进身心健康。具体工作：(1)激励支持学生主动参加学校、班级的各项活动，努努力争取取优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功效。建立多个生动活泼的评选栏，每个园地努力争取美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。(3)开展丰富多采的专题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理方法1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年纪特点，制订以下方法：(1)建立健全评选制度，班里建立全方位量化评选栏
4、。班里还将定时评选“优异小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评选，激励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效路径。2、文明行为方面为深入规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评选，具体做法以下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适宜减分，由值日班长统计。(2)定时对学生进行“十个道德行为”的教育。(3)利用“优异小组”的评选，要求小组中的每一位组员全部要规范自己的
5、行为，齐心协力才能成为“优异小组”。3、卫生方面，我将采取以下方法：(1)深入对卫生小组长进行培训，指导她们怎样分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2)卫生委员和天天的环境小卫士分工明确，把教室内外检验整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好统计。有大问题立刻向老师汇报。(3)利用早晨间操的时间，由卫生委员检验个人卫生。(4)综合各方面表现，结合卫生委员的统计，每七天评选一次“卫生标兵”。五、德育工作方法在德育方面的工作，要四处和学校教育处保持一致。为此我制订以下方法：1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性专长、美化
6、环境，利用评选栏激励学生进步。2、培养班干部同学的责任心，号召她们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的标准，不忽略中间学生，让她们一样受到老师的关心，有主动上进的动力，从而也成为优异的学生。3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要主动学习心理健康方面的知识，方便做好学生的心理健康教育，正确地给教育。2、对少数有心理问题的学生，要立刻地和家长取得联络，实施有计划的教育。要多和这些孩子交流，找到问题的关键，立刻进行工作。同时也要做好学生心理转化的统计，从中发觉规律，降低学生的心理问题发生率。3、上好心理教导课，培养学生健康的
7、心理品质。4、加强家庭和学校的联络，家长、老师随时反应学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。伴随社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到大家的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现多个心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为关键。七、学生安全教育经常教育学生要轻声慢步，不能够在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于尤其活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足，但保持时间不长。针对上述情况，转化方法以下：1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好气氛，用大多数学生良
8、好行为来教育她们。2、对于她们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时立刻表彰。3、多给她们在同学面前展示自己的机会，以促进她们主动严格地要求自己。4、多和家长联络，了解她们在家的情况。和家长一同把孩子教育好。班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接收新知识较慢。针对上述情况，转化方法以下：1、号召全体学生关心她们，帮助她们。2、学习委员和学习助理组成学习小组定时在学习方面帮助她们。3、当她们在学习上有进步的时候，老师要立刻表彰。4、多和家长联络，力所能及地给帮助。小学五年级上学期班队工作计划五年级上学期数学期末总复习计划2021五年级上学期体育教学工作计划小学语文五年级上学期教学计划五年级上学期安全教育教学计划五年级上学期综合实践教学计划小学五年级上学期信息技术教学计划五年级上学期语文教学计划
