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1、2022小学学校教学工作总结小学学校教学工作总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是我细心整理的小学学校教学工作总结，希望能够帮助到大家。小学学校教学工作总结1一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校内建设面貌一新，师生面貌和精神状态也更加激昂，教化教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，平安工作深化人心。现将这学期的工作状况简述如下：一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把老师的思想素养进行了更高层次的提升。首先，要求
2、人人学习国检工作的内容和意义，熟记国检的基本学问和程序，并做有具体的学习笔记。其次，借多数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。常常表扬身边的老师和同学，激励其他老师的工作主动性和责任感。最终，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求老师做到的，领导必需做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员领先垂范，谋划全局，出力参战；年青老师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋勉向上的集体在磨练中形成了。二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校接连出台了老师管理制度、值周制度、值班制度、老师一日细则等制度。组织老师重新
3、学习了教案作业的要求。细化了老师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有平安意识，人人有责随意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，咱们没有放松教学工作。一部分老师抽出来搞国检，剩余老师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，老师之间相互帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽搁的课程都被年轻老师静默的补上了。我常常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家悲观，我告知自己：坚持，肯定要坚持。在教育处的统筹安排和精密支配下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考
4、试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校老师集中精力主抓教学。做到了仔细上课、具体备课、细批作业，教育处把好三关，并做好了检查记录。四、平安工作：平安工作的重要性不亚于教学工作。时时到处渗透平安教化。第一、开学初，就同全部任课老师、班主任、分管人员层层签订了责任书。其次、借国旗下的讲话，向学生宣读有关平安方面的内容，并做了大量的平安学问宣扬展板。第三、平安小组常常检查学校的平安隐患，尽力做到防患于未然，做好各种平安会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次平安演练活动，提高了学生的平安防范意识和自我救助实力。第四、借校车事务，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运
5、证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满足、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特别处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了平安责任书；对一名损害其他学生，行为无自控实力的学生劝其回家教化。五、校内建设：为迎接国检，本学期硬化校内面积20xx余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚150 平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。通过以上措施，我校的校内六化工作符合了国检要求。六、国检工作：为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加符合要求的深化：扫盲工作更加扎实；档案工作的管理更加规范和科学；校内的六化工作更加令人满足。小学
6、学校教学工作总结2小学学校工作总结本学期我校工作在镇教化办公室的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的主动协作下，取得了健康的发展。为了总结阅历教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下： 一、平安工作（一）、建立健全平安工作机制。成立了学校平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。建立平安隐患排查整改台帐，对校内内外平安状况做到每月检查，对隐患的排查与整改刚好到位。（二）、明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。平安值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定平安责任书，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。（三
7、）、抓好平安常规工作。1、平安工作制度的落实。学期初，学校制定出平安安排、平安活动月主题活动支配、学校平安会议支配。按安排有条不紊的开展工作。2、平安课及活动宣扬的开展定期召开平安会议，提高师生平安意识。要求各班上平安课，以学生平安集中教化大会、平安教化主题班会、主题板报、手抄报等形式，主动开展平安教化与宣扬。这些既增加了学生的平安学问，也为我校创建平安校内打下了坚实的基础。3、抓好平安检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危急器械排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，确保将危急因素消退在萌芽之中。4、有效开展传染病的预防同心同德，做好学校的卫生防疫工作。（四）、落实节假日平安值班
8、制度。每次放假前，学校都对学校假期值班进行具体支配，确保学校平安。二、教学工作（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前备课。始终要求老师对学生作业全批全改，学校定期检查。2、教学为中心，管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价老师的各项工作，作为老师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了老师的工作主动性，为提高教化教学质量打下了坚实的基础。（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽老师教学视野。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。3、接着抓好课题探讨工作。三
9、、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教化的根本任务，以创建“平安校内、文明班级”为基点，加强老师队伍建设和学生教化工作。不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的支配与落实，使工作扎实有效开展。（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。本学期以来，坚持班主任例会每周一次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教化学生的方法明显转变，学生受到了教化，学习得到了提高。（三）、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作安排，主题活动支配，学校按安排有条不紊地开展德育工作，避开德
10、育工作开展的随意性和盲目性，2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期起先把卫生、纪律、两操等检查作为常规化，每天检查，每周小结，每月考核，有效促进了学生文明行为习惯的养成。3、每周班会，开展各项班级活动，在班内做好宣扬教化工作，转变了班风，促进了学风。（四）、强化落实德育考评工作。1、以先进班集体的评比为抓手，仔细检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创建良好的氛围。2、加强老师师德的考评，促使我校老师道德修养不断提高。（五）、加强校内文化建设充分利用国旗下讲话对学生进行思想教化，教化陶冶师生的品德修养，发挥公示专栏的作用,刚好公示学校事务。（六）、组织学生活动，丰富
11、校内生活小学学校教学工作总结小学学校教学工作总结3本学期，我们能够接着深化领悟国家新课程标准的基本理念，解放思想，更新观念，用新的理念指导教化教学工作，结合实际，实行了得力措施，加大了教化教学管理和质量监控的力度。使学校的教化教学工作有了肯定的成果，现将工作总结如下：一、加强学习，转变观念。1、利用业务学习时间组织老师仔细学习国家课程标准、老师走进新课堂、校本探讨与老师发展等有关教化教学杂志，使老师们观念有了新的转变，较好地深化课改中去，老师们边学习边做读书笔记，有地摘抄笔记20多篇，教学札记每人每学期15篇，老师们还做了一份课改问卷，使老师们沟通了在课改中的体会和阅历，使思想相识有了进一步的
12、提高。二、抓好教化教学常规工作。1、结合学校的实际状况，我们新制定了教学管理制度，教学常规要求，校本教研制度，使学校的教学工作走上制度化、规范化。2、仔细做好领导的“四个两”工作，我们每学期都坚持检查两轮备课，两轮听课，两轮抽测分析，两轮（期中、期末）考试分析，两轮作业检查分析。本学期不只是两轮，而是每月一次质量抽测，还不定期的检查备课、作业，随时听“推门课”，和老师沟通听课看法，了解老师们的困惑，帮助老师解决教学中存在的问题，在听课方面，业务校长虽然教五年级的数学课，工作繁重，但是每学期听课不少于50节课。3、仔细抓好“教学五仔细”工作。学校的首要工作是教学工作，抓好教学工作关键是抓好“教学
13、五仔细”工作。因此，每当制定教学工作安排时都是围绕“教学五仔细”去想，去制定。依据“教学五仔细”，向老师们新制定了上课要求，备课要求，作业设置要求，辅导学生要求，学生评价（质量考核）要求，也就是教学常规要求，使老师们更加明确了怎样搞好本职工作。规定了每天早上学生来到学校，自觉进教室，养成读书的好习惯；每周二、四下午为培优补差时间，使老师们在辅导差生上赐予更多的关爱，我们制定了学困生成果跟踪档案，每次都抽测这几名，然后老师进行分析，找出问题的缘由，制定整改措施。为了落实学校的规定，学校领导每天早上巡察各班的早读状况，每周二、四下午检查培优补差状况，并且有记录，一个月总结一次。由于学校跟踪抽测，差
14、生的成果，各班的期末成果都有所提高，不及格人数都削减。平均分提高了10分，优秀率提高5%，及格率达到了98。1%，超过局里98%的标准。在备课方面，依据教研室的要求，我们规定了36年级语文老师写作文“下水文“，期末检查时，发觉老师们每个习作都写的很仔细。考核方面，每次都仔细组织，无论是期中、期末，还是平常的抽测，我们都是单人单桌或插班考试，换老师监考，流水批改试卷，使学生的考核成果较真实。4、仔细抓好教研活动。开学初，我们请了局教研室王校长来校作了“阅读教学讲座”，使老师们受益匪浅，十月份实行了“三个一”教研课，并组织老师们以教研组为单位进行了说课、评课，十一月份，组织了语、数老师专题探讨，分
15、析期中考试的成果与问题，找出缘由，制定措施，使老师们更加清晰地知道下一步努力的方向。十二月份，组织语文老师写作文“下水文”竞赛。5、做了两个课堂教学问卷，一个是36年级学生课堂教学问卷。一个是全校学生家长的课堂教学问卷。通过这两个问卷，干脆反映了学生和家长对课堂教学的要求，对老师的要求。使学校领导对老师的课堂教学状况有了进一步的了解和驾驭，便于下一步更好地改进管理方法，提高课堂教学质量。6、重视1年级和6年级的工作。花钱请代课老师，请让学生喜爱的老师，现任一年级的班主任，对工作极端负责任，使一年级学生喜爱上学，乐于学习，期末成果及格率100%，优秀率%。六年级我们开学初，开了三个会，老师、学生、家长会。先重点开了老师的会，使老师们一起先就对六年级抓的很紧。学校专有一位领导抓六年级的工作。刚起先六年级成果很差，局里抽测，数学平均分才50多分，不过经过一学期的努力，现在期末局里抽考时数学平均80多分。提高了30分，优秀率也提高了20%，及格率提高了5%。三、存在问题。1、英语成果普遍差。2、由于班级较少，教研活动搞的还不够。3、老师的备课，还有待改进。综上所述，下学期发扬成果，
